本課程通過情景化講解使學員深刻領悟正確科學的自我定位對領導力的影響，并以多種形式的研討及大量鮮活案例的分析激發(fā)學員思考，在組織文化的背景中科學定位領導者，清晰領導者影響力的三項用人能力、四項做事能力，明確新時代領導者影響力的三個能力特征，反思并遵循領導者影響力的五項修煉，遵循領導者影響團隊的五大策略五個堅持，集教學思考現(xiàn)實問題實操測試于課堂，使學員真正學有所思，學有所悟，提升實際領導能力，解決工作實際問題。