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國(guó)學(xué)經(jīng)濟(jì)管理心理大健康與人力資源專家
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蔡闖:當(dāng)前國(guó)有企業(yè)黨建工作的重點(diǎn)難點(diǎn)及對(duì)策
2024-10-15 2371
對(duì)象
干部、企業(yè)家、中高層管理人員、以及對(duì)國(guó)企經(jīng)濟(jì)感興趣的專業(yè)人士
目的
國(guó)有企業(yè)黨建工作是推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將獲得系統(tǒng)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能,為國(guó)有企業(yè)黨建工作的創(chuàng)新與發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
內(nèi)容

當(dāng)前國(guó)有企業(yè)黨建工作的重點(diǎn)難點(diǎn)及對(duì)策課程大綱


國(guó)有企業(yè)黨建工作是推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將獲得系統(tǒng)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能,為國(guó)有企業(yè)黨建工作的創(chuàng)新與發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。


一、課程背景與目標(biāo)

·        

背景介紹:國(guó)有企業(yè)作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的重要支柱,其黨建工作不僅關(guān)系到企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展,也是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要組成部分。當(dāng)前,國(guó)有企業(yè)黨建工作面臨新的形勢(shì)和挑戰(zhàn),需要不斷探索和創(chuàng)新,以適應(yīng)新時(shí)代的要求。

·        

課程目標(biāo):本課程旨在幫助學(xué)員深入理解國(guó)有企業(yè)黨建工作的重點(diǎn)難點(diǎn),掌握解決這些問(wèn)題的策略和方法,提升國(guó)有企業(yè)黨建工作的質(zhì)量和效果。

二、課程內(nèi)容

第一講:國(guó)有企業(yè)黨建工作的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)

·        

國(guó)有企業(yè)黨建工作的歷史沿革與現(xiàn)狀

·        

當(dāng)前國(guó)有企業(yè)黨建工作面臨的主要挑戰(zhàn)

·        

國(guó)有企業(yè)黨建工作的意義與作用

第二講:國(guó)有企業(yè)黨建工作的重點(diǎn)

·        

加強(qiáng)黨的政治建設(shè),確保黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位

·        

提升黨組織的組織力和戰(zhàn)斗力

·        

深化黨建與業(yè)務(wù)工作的融合

·        

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)

第三講:國(guó)有企業(yè)黨建工作的難點(diǎn)

·        

黨建工作與企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的協(xié)調(diào)

·        

黨建工作與市場(chǎng)化、現(xiàn)代化管理的融合

·        

黨員隊(duì)伍的建設(shè)與管理

·        

黨建工作的創(chuàng)新與實(shí)踐

第四講:國(guó)有企業(yè)黨建工作的對(duì)策

·        

創(chuàng)新黨建工作的理念和方法

·        

加強(qiáng)黨組織的制度建設(shè)與規(guī)范管理

·        

提高黨員教育和管理的實(shí)效性

·        

構(gòu)建黨建與業(yè)務(wù)融合的長(zhǎng)效機(jī)制

第五講:案例分析與經(jīng)驗(yàn)分享

·        

分析國(guó)有企業(yè)黨建工作成功案例

·        

探討黨建工作中的創(chuàng)新實(shí)踐

·        

分享黨建工作的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

三、課程效果預(yù)期

·        

學(xué)員能夠全面了解國(guó)有企業(yè)黨建工作的重點(diǎn)難點(diǎn),掌握解決這些問(wèn)題的策略和方法。

·        

學(xué)員能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中,提升國(guó)有企業(yè)黨建工作的質(zhì)量和效果。



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