段奭汛,段奭汛講師,段奭汛聯(lián)系方式,段奭汛培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
事業(yè)單位管理人員培訓(xùn)
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段奭汛資歷背景
在行政事業(yè)單位工作30余年,擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)20年,期中在事業(yè)單位任一把手12年。學(xué)歷  專(zhuān)科,專(zhuān)業(yè)  衛(wèi)生管理,副主任醫(yī)師。
   在工作中不斷學(xué)習(xí)管理知識(shí)并在實(shí)踐中檢驗(yàn),取得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可,走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。在擔(dān)任醫(yī)政科長(zhǎng)期間重點(diǎn)加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生的規(guī)范化管理,從每年只有一次校驗(yàn),到定期培訓(xùn)考試考核,從家庭行醫(yī)到專(zhuān)用房屋行醫(yī),再到三室分開(kāi),使我縣村級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)逐步走入正軌。
   調(diào)入疾控中心后,職務(wù)的變化管理對(duì)象的不同管理的方法也要隨之改變,從靠強(qiáng)制手段到制度化管理,從不講情面到情感交流,面對(duì)面管理同原來(lái)的行政管理有很大的差別。從需求入手,讓員工有比較滿(mǎn)意的收入,在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)制度建設(shè),提倡被需要被尊重,在規(guī)范中求自由。讓員工知道自己的職責(zé),知道干好的報(bào)酬是多少,知道干不好的結(jié)果怎樣。激勵(lì)大多數(shù)懲罰極少數(shù),制度面前人人平等,逐步實(shí)現(xiàn)了人人有目標(biāo),各個(gè)有工作,不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的局面。各項(xiàng)工作在全市評(píng)比中名列前茅,多次代表省里接受?chē)?guó)家檢查,受到檢查組的認(rèn)可。
   多年來(lái)始終把人的需求放在首位,不斷研究人性與制度如何結(jié)合,如何相互激發(fā),更好的實(shí)現(xiàn)和諧團(tuán)結(jié)協(xié)作,實(shí)現(xiàn)管理效率,讓團(tuán)隊(duì)無(wú)堅(jiān)不摧所向披靡是我最大的理想。
   我的講座是對(duì)我多年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效的管理手段,我愿意毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給大家,也希望與有志于管理的同行切磋交流,相互學(xué)習(xí)共同提高。
   

段奭汛主講課程
被需要被尊重,在規(guī)則中求自由,如何做到四心,如何如何讓考核成為管理者和員工都認(rèn)可的工作。如何讓激發(fā)考核人員的工作積極性。如何提高員工的依從性和歸屬感。
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