蘇心,蘇心講師,蘇心聯(lián)系方式,蘇心培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
蘇心 2019年度中國(guó)200強(qiáng)講師
領(lǐng)導(dǎo)力、目標(biāo)管理、執(zhí)行力、溝通、中層管理、8090管理
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蘇心:跨部門(mén)溝通協(xié)作——溝通技術(shù)篇
2019-10-02 2597
對(duì)象
部門(mén)負(fù)責(zé)人;需要提高跨部門(mén)溝通能力的企業(yè)成員
目的
提升跨部門(mén)溝通的意識(shí)與溝通能力
內(nèi)容

【課程收益】:

1、統(tǒng)一認(rèn)知 通過(guò)體驗(yàn)性學(xué)習(xí)讓團(tuán)隊(duì)對(duì)跨部門(mén)協(xié)作建立統(tǒng)一認(rèn)知

2、實(shí)用工具 全過(guò)程輔以實(shí)用工具,便于理解、應(yīng)用

3、提升技巧 通過(guò)工具,輔以現(xiàn)場(chǎng)演練和反饋,提升整體的溝通技巧

4、直面問(wèn)題 在現(xiàn)場(chǎng)演練中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、設(shè)置問(wèn)題解決路徑

5、促進(jìn)關(guān)系 通過(guò)賦能型溝通,提升溝通雙方價(jià)值感,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)關(guān)系和諧

6、效能轉(zhuǎn)化 運(yùn)用溝通技術(shù)激活團(tuán)隊(duì)內(nèi)在資源,提升整體工作效能


【課程大綱】:

一、整體認(rèn)知——跨部門(mén)溝通與協(xié)作

       痛點(diǎn)討論│跨部門(mén)溝通病癥譜

       道以明向│我來(lái)定義跨部門(mén)溝通

       根除病灶│跨部門(mén)溝通4大障礙

       目標(biāo)澄清│協(xié)作的根本目的

      (一)基于團(tuán)隊(duì)有效性的跨部門(mén)溝通定位

                 1、體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)有效性的3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

                 2、影響團(tuán)隊(duì)有效性的3個(gè)因素

      (二)跨部門(mén)溝通協(xié)作基本任務(wù)和關(guān)鍵要素(工具)

                 1、“人際”維度的2項(xiàng)任務(wù)3個(gè)關(guān)鍵

                 2、“事物”維度的4個(gè)關(guān)鍵

      (三)跨部門(mén)溝通協(xié)作路徑:四步曲

      (四)跨部門(mén)溝通協(xié)作原則

      本章產(chǎn)出:跨部門(mén)溝通病癥譜1份


二、精準(zhǔn)溝通——目標(biāo)梳理與轉(zhuǎn)化

      (一)組織架構(gòu)分類(lèi)與管理方式

      (二)基于職能制組織架構(gòu)的協(xié)同路徑

      (三)精準(zhǔn)梳理:3W1H模型(工具)

                 1、理清對(duì)象:利益管理者(角色、職級(jí)、權(quán)責(zé))

                 2、明確需求:直擊痛點(diǎn)

                 3、雙向盤(pán)點(diǎn):明確雙方目標(biāo)

                 4、提煉轉(zhuǎn)化:溝通內(nèi)容的輸出

      (四)團(tuán)隊(duì)體驗(yàn):關(guān)鍵事件溝通梳理(學(xué)員真實(shí)案例)

       本章產(chǎn)出:關(guān)鍵事件溝通3W1H清單1份


三、個(gè)體差異——差異化分析與溝通

      (一)個(gè)體與系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)認(rèn)知

      (二)溝通與反饋為什么有偏差?

                1、從信息傳達(dá)到反饋的整體路徑

                2、信息傳達(dá)的三級(jí)編碼

                3、信息解碼三種方式

        視頻案例解析

      (二)DISC在溝通中的應(yīng)用

                1、DISC測(cè)評(píng)與解讀

                2、DISC行為風(fēng)格分類(lèi)與行為傾向性解讀

                案例:西游記——師徒風(fēng)格解讀

                3、不同風(fēng)格類(lèi)型的整體特質(zhì)

                4、不同風(fēng)格類(lèi)型優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)

                5、不同風(fēng)格類(lèi)型的協(xié)同要點(diǎn)與溝通策略

                6、4種基本類(lèi)型的更多組合變形

               視頻案例:楊天真與4個(gè)經(jīng)紀(jì)人的風(fēng)格解讀


四、技術(shù)整合——目標(biāo)統(tǒng)一賦能執(zhí)行

       (一)高手回應(yīng):消除抗阻、整合不同意見(jiàn)

                 1、基于事實(shí)而非觀點(diǎn)

                 2、照顧對(duì)方的情緒和立場(chǎng)

                 3、不同意見(jiàn)回應(yīng)常見(jiàn)方法

       (二)模塊化過(guò)程管控

                  2、銷(xiāo)項(xiàng)表——節(jié)點(diǎn)管控

                  3、模塊化管控的思維邏輯

                 案例:標(biāo)桿企業(yè)模塊化管控工具與邏輯

        (三)賦能執(zhí)行的原理與基本話術(shù)

                  1、愿景激活

                  2、資源支持

                  3、授權(quán)與賦能

                  4、溝通的萬(wàn)能鑰匙總結(jié)&行動(dòng)學(xué)習(xí)


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