一、課程前言

團隊的“氣出一孔”與高效執(zhí)行力是企業(yè)經(jīng)營指標完成的根本，有一隊團結協(xié)作、執(zhí)行力超強的員工與管理者，則企業(yè)的經(jīng)營指標定能超額完成，更能讓企業(yè)在競爭中占據(jù)上風。企業(yè)的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才更多是需要企業(yè)去挖掘和培養(yǎng)的。

執(zhí)行力不是說在嘴邊的，而是可以讓員工了解、認同，并運用工具與方法進行訓練的，掌握了執(zhí)行力的工具與方法并加以運用，團隊便能順利完成業(yè)績目標，并成為企業(yè)的核心競爭力之一。

二、課程目標

1.了解團隊協(xié)作的基礎，從團隊的定位、目標、計劃、人員、權責五個方面分析團隊；

2.了解團隊協(xié)作的障礙，學會清除各種障礙的措施或方法；

3.自我認知，通過對自我執(zhí)行力認知的評估，找到自我執(zhí)行力提升方向；

4.熟練使用執(zhí)行力方法，運用PDCA法\SMART原則\YCYA法進行執(zhí)行過程管理；

5.培養(yǎng)團隊執(zhí)行結果思維，能使用結果三要素工具定計劃、拿結果；

6.切實做到日記錄、周復盤、月匯報，提升責任意識。

四、課程時間及對象：

☆ 課程時間為1天

☆ 授課對象：中高層管理者、主管、經(jīng)理、儲備干部等

五、培訓形式

知識講授、案例分析、自我探索、工具實操

六、課程大綱

課前準備：團隊協(xié)作問題與執(zhí)行力問題分析

模塊一：團隊協(xié)作的基礎

——思考：團隊協(xié)作的基礎是什么？

1.1明確的定位

1.2統(tǒng)一的目標

1.3可行的計劃

1.4恰當?shù)娜藛T

1.5清晰的權限（職責）

——小組研討共創(chuàng)，團隊的五要素

模塊一小結

模塊二：團隊協(xié)作的建立

——視頻案例分享

2.1充滿信任

團隊協(xié)作的障礙1：缺少信任

——建立信任的方式

2.2擁抱沖突

 團隊協(xié)作的障礙2：懼怕沖突

——進行積極有益爭論的方法

2.3全力投入

團隊協(xié)作的障礙3：欠缺投入

——全力投入的方法

2.4承擔責任

團隊協(xié)作的障礙4：逃避責任

——承擔責任的舉措

2.5團隊出發(fā)

團隊協(xié)作的障礙5：無視結果

——作出團隊業(yè)績的方法

模塊二小結

模塊三：執(zhí)行力之自我認知

3.1認知四種狀態(tài)

1.是什么拉開了人與人之間的距離

2.認知的四種狀態(tài)

3.工作中的認知障礙

3.2執(zhí)行認知三問

1.執(zhí)行三要素

2.執(zhí)行三問

3.執(zhí)行力認知評估

——素質能力評估與提升目標

模塊三小結

模塊四：執(zhí)行力之執(zhí)行有方

4.1SMART原則

案例分析

SMART注意事項

4.2 PDCA法

案例分析

PDCA每個階段注意事項

4.3YCYA法

案例分析

YCYA每個階段注意事項

——小組討論共創(chuàng)，執(zhí)行力方法的實際應用

模塊四小結

模塊五：執(zhí)行力之執(zhí)行成果

5.1什么是執(zhí)行？什么是執(zhí)行力

5.2言必行 行必果

1.什么是結果？

2.如何做結果？

5.3日記錄、周復盤、月匯報

5.4 成果意識與責任意識

模塊五小結

課程回顧與分享交流。