教練型智慧父母

主講：徐霞

課程背景：

一個人在18歲之前的成長過程中，家庭教育的影響占比超過60%，學(xué)校教育占30%，還有10%的影響來自社會教育。對于父母來說，愛從來不是問題，問題是如何去愛！父母的愛，決定了家庭教育質(zhì)量的優(yōu)劣，缺乏愛的教育會導(dǎo)致不幸，只有充滿愛的教育才能帶來幸福。而現(xiàn)實(shí)中，很多父母不知道該怎么教育孩子。

教練是20世紀(jì)70年代從心理學(xué)、管理學(xué)多個學(xué)科發(fā)展出來的技術(shù)，從體育界到企業(yè)界，從職場到家庭生活，廣泛運(yùn)用在個人和團(tuán)隊(duì)突破及目標(biāo)達(dá)成中，教練并非某一個行業(yè)的專利，教練是人人都需要學(xué)習(xí)的技能，也是非常有必要掌握的一門對話藝術(shù)。

本課程旨在將教練技術(shù)與傳統(tǒng)家庭教育相結(jié)合，幫助家長樹立教練型父母的思維理念，讓家長更客觀、更冷靜、更理性地引導(dǎo)孩子成長。用教練型思維陪伴孩子成長，是父母送給孩子一生最好的禮物。

課程收益：

?  掌握教練式深度傾聽的3個秘籍，打開孩子心扉，建立信任；

?  掌握教練式有力提問的3個法寶，啟發(fā)孩子思維，承擔(dān)責(zé)任；

?  掌握教練式有效反饋的3個要素，賦予孩子動力，付諸行動；

?  掌握輔導(dǎo)孩子的4步對話流程，通過有策略的對話支持孩子自主探索人生，規(guī)劃想要達(dá)成的目標(biāo)。

課程特色：

簡單：教學(xué)內(nèi)容全部實(shí)現(xiàn)模塊化和工具化，便于理解和記憶；

實(shí)用：教學(xué)案例全都圍繞真實(shí)的生活情境，便于轉(zhuǎn)化和應(yīng)用；

有效：學(xué)員的實(shí)際問題都找到了應(yīng)對的方法和策略，便于跟蹤和落實(shí)。

課程亮點(diǎn)：

?

適用場景多、抓痛點(diǎn)：將教練思維、教練原則、教練工具、教練方法植入到實(shí)際生活場景中去；

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現(xiàn)場研習(xí)、實(shí)踐模擬為主：每個案例都發(fā)生在你身邊，每個問題你都可能遇到過，學(xué)起來簡單，用起來有效；

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配套練習(xí)工具、即學(xué)即用：專屬學(xué)員工具包，帶著實(shí)際問題來，帶著行動方案走。

課程形式：情境體驗(yàn)+問題研討+角色扮演+工具演練

課程對象：0-18歲孩子家長、即將為人父母者

課程時間：1-2天（6小時/天）

課程大綱：

第一模塊：愛與尊重-土壤

1、愛與尊重對人的影響

2、面對孩子的問題，如何重新建構(gòu)

練習(xí)：愛與尊重場景案例演練

第二模塊：教練思維-樹根

1、    

教練型父母的特點(diǎn)、優(yōu)勢與價值

2、    

教練三原則：支持、期待與信任

練習(xí)：體驗(yàn)教練式對話VS傳統(tǒng)式對話

第三模塊：深度傾聽-樹干

1、    深度傾聽的3R步驟

2、    迅速建立親和的“回放”技術(shù)

3、    有效化解抱怨的“確認(rèn)”技術(shù)

小組訓(xùn)練：傾聽中的同理與共情技巧應(yīng)用

第四模塊：有力提問-樹枝

1、    有力提問的3種方法

2、    如何問出強(qiáng)有力的問題

3、    如何支持孩子尋找答案

小組訓(xùn)練：ORID親子會話法演練

第五模塊：有效反饋-樹葉

1、    有效反饋的2種模式（BIA/BID）

2、    如何做到表揚(yáng)激勵人心

3、    如何做到批評對事不對人

小組訓(xùn)練：如何表揚(yáng)孩子才有效、如何批評孩子才會聽

第六模塊：GROW輔導(dǎo)流程-果實(shí)

一、聚焦目標(biāo)（Goal）你想去哪？

小組訓(xùn)練：尋找有效SMART目標(biāo)

二、了解現(xiàn)狀（Reality）你在哪？

小組訓(xùn)練：排除干擾、專注結(jié)果

三、探索行動方案（Options）你怎么去？

小組訓(xùn)練：頭腦風(fēng)暴

四、強(qiáng)化意愿（Will）你真的想去嗎？

小組訓(xùn)練：關(guān)注結(jié)果、制定行動計劃

情境演練：GROW輔導(dǎo)讓你帶著問題來，帶著方法走。

第七模塊：帶走干貨-工具箱

一、邏輯層次：構(gòu)建人生底層邏輯

二、平衡輪：打造圓滿人生

三、親子九宮格：強(qiáng)化親子關(guān)系

四、夫妻同心圓：達(dá)成共識

第八模塊：習(xí)慣養(yǎng)成

一、    行動計劃

二、    訓(xùn)練表單

三、    訓(xùn)后作業(yè)反饋