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思維技術(shù)、結(jié)構(gòu)化思維,課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā),表達(dá)與呈現(xiàn)
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董彥彩:想的清楚做的高效-思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用
2021-08-06 2673
對(duì)象
中基層管理者、高潛員工、主管、研發(fā)部、市場(chǎng)部、產(chǎn)品部等
目的
?增強(qiáng)系統(tǒng)思維和邏輯思維能力 ?提升群策群力的能力,掌握問(wèn)題分析與解決工具和技巧 ?突破固有思維限制,讓大腦更加有創(chuàng)意 ?加強(qiáng)工作計(jì)劃性,提高記憶力
內(nèi)容


課程大綱:

第一講:思維導(dǎo)圖初相識(shí)

一、視頻認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖的重要性

二、思維導(dǎo)圖在當(dāng)下的重要性

1. 人們的注意力很容易轉(zhuǎn)移

2. 時(shí)間被切碎

3. 沒(méi)辦法深度學(xué)習(xí)

4. 工作中面臨的問(wèn)題越來(lái)越復(fù)雜

三、思圖導(dǎo)圖的原理

1. 人類(lèi)大腦神經(jīng)元

2. 左右腦分工及合作

3. 思維的喜好,個(gè)性及記憶

四、思維導(dǎo)圖的定義

五、思維導(dǎo)圖分類(lèi)

1. 全圖型

2. 全字型

3. 圖文型

六、思維導(dǎo)圖法的效能認(rèn)知

1. 對(duì)企業(yè)的幫助

1) 2000+跨國(guó)企業(yè)應(yīng)用

2. 對(duì)教育的貢獻(xiàn)

1) 老師

2) 學(xué)生

3. 綜效思維能力提升

1) 有形效用

2) 無(wú)形效用

? 理解力

? 溝通力

? 邏輯力

? 思考力

第二講:思維導(dǎo)圖的應(yīng)用范圍

一、工作

1. 年度工作報(bào)告

2. 商業(yè)時(shí)間軸

3. 因果分析

4. 公司組織結(jié)構(gòu)

5. 生產(chǎn)流程

6. 會(huì)議管理

7. 問(wèn)題解決

8. 銷(xiāo)售管理

二、學(xué)習(xí)

1. 讀書(shū)筆記

2. 考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

3. 工作流程

4. 論文大綱

5. 課程大綱

三、生活

1. 購(gòu)物單

2. 旅行計(jì)劃

3. 周計(jì)劃

第三講:思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵技巧

一、思考方式

1. 垂直思考:提升大腦的推演能力和記憶力垂直思考的應(yīng)用練習(xí)

2. 水平思考:提升大腦的創(chuàng)意能力和問(wèn)題解決能力 水平思考的應(yīng)用練習(xí)

3. 雷斯托夫效應(yīng):突出重點(diǎn) 讓人記憶深刻 雷斯托夫效應(yīng)的

練習(xí)二、繪圖技法

1. 思維導(dǎo)圖的要素(4個(gè))及技巧

1) 中心點(diǎn)-重點(diǎn)突出

? 占地最廣,

? 三種以上顏色

? 盡量用圖形或大字

2) 分支線-形散神凝

? 一個(gè)分支一個(gè)顏色(或全黑),冷暖相間,由粗到細(xì),平滑曲線

? 每個(gè)中心點(diǎn)出去的分支線小于等于7 ;

? 使用歸納和演繹,順其自然。

? 每條線只有1個(gè)關(guān)鍵詞,字壓線,線相連

? 條理順序,可以使用數(shù)字、箭頭等

3) 關(guān)鍵字-歸納總結(jié)

? 記憶的核心:聯(lián)想和想象

? 使用歸納、總結(jié)

? 最好不要超過(guò)4個(gè)字

? 使用各種相關(guān)的色彩,圖示、符號(hào)

4) 個(gè)性標(biāo)

? 重點(diǎn)

? 轉(zhuǎn)移

? 刪除

? 查詢(xún)

? 思考

? 強(qiáng)調(diào)

5) 基本技巧原則

? 字體

? 字號(hào)

? 風(fēng)格

2. 6個(gè)重要功能

1) 聯(lián)系

? 單向

? 雙向

2) 外框

? 突出

? 包含(一個(gè)、多個(gè))

3) 標(biāo)簽

4) 備注(補(bǔ)充更多內(nèi)容)

5) 自由主題

? 頭腦風(fēng)暴

? 臨時(shí)記錄

? 快捷操作(雙擊空白處)繪制練習(xí)

第四講:思維導(dǎo)圖的重點(diǎn)應(yīng)用

一、會(huì)議記錄

1. 會(huì)議記錄4要素

1) 會(huì)議的信息:包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員

2) 會(huì)議的議題:同步信息、布置任務(wù)、做出決定

3) 會(huì)議的討論過(guò)程

4) 會(huì)議的決定

2. 字體格式

3. 大綱模式

4. 導(dǎo)出word

5. 設(shè)置加密

二、解決問(wèn)題

1. 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

2. 原因分析

3. 尋找對(duì)策

4. 對(duì)策篩選

5. 計(jì)劃實(shí)施

三、清晰表達(dá)

1. 金字塔的結(jié)構(gòu)化梳理

2. 觀點(diǎn)清晰

3. 論據(jù)有力

4. 細(xì)分有理四、創(chuàng)意思維

1. 7R思考法

2. 舉一反三創(chuàng)意工具

1) 問(wèn)題

2) 原理

3) 做法3. 創(chuàng)意工具練習(xí)

1) 生活小例子

2) 工作案例

第五講:思維導(dǎo)圖的優(yōu)缺點(diǎn)

一、優(yōu)點(diǎn)

1. 改善人類(lèi)的記憶與發(fā)散思維

2. 鍛煉抽象思維,提高記憶力

3. 應(yīng)用的范圍十分廣泛

二、缺點(diǎn)

1. 不便于表達(dá)和比較復(fù)雜的信息內(nèi)容

2. 如果采有手工繪圖,花費(fèi)的時(shí)間成本較高

3. 單一思維導(dǎo)圖的方式局限性太強(qiáng),應(yīng)該綜合加入魚(yú)骨圖、SWOT、 甘特圖等

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