在慶祝中央黨校建校80周年大會上，習近平同志專門就領(lǐng)導干部的學習問題再一次作了系統(tǒng)闡述。 在延安時期開展學習運動時，毛澤東就提出“本領(lǐng)恐慌”的問題。1939年，他在一次干部教育動員大會上指出：我們隊伍
自身要“硬”在哪里？這是習近平就任總書記以來深切持續(xù)思考的一個根本問題，一定意義上也反映他執(zhí)政的思路。根據(jù)他的執(zhí)政理念和執(zhí)政風格，他說的“自身硬”，我的理解，主要是硬在本質(zhì)、硬在能力和硬在作風。硬在本
胡錦濤總書記在省部級主要領(lǐng)導干部提高構(gòu)建社會主義和諧社會能力專題研討班上的講話全面分析了當前國際國內(nèi)形勢和我們黨肩負的使命，深刻闡述了構(gòu)建社會主義和諧社會的重大意義和馬克思主義關(guān)于社會主義社會建設(shè)的理
發(fā)布時間： 2007-5-14 11:05:00 采集 作者：韓慶祥 我國改革開放已經(jīng)走過近30年的歷程。其中既有讓世人震驚的成就，也有讓國人警惕的“問題”，這使我們對改革開放滿懷信心，在總結(jié)成功的原
胡錦濤總書記在省部級主要領(lǐng)導干部提高構(gòu)建社會主義和諧社會能力專題研討班上的講話全面分析了當前國際國內(nèi)形勢和我們黨肩負的使命，深刻闡述了構(gòu)建社會主義和諧社會的重大意義和馬克思主義關(guān)于社會主義社會建設(shè)的理
韓慶祥，中央黨校副教育長兼馬克思主義理論教研部主任，博士生導師。中央組織部聯(lián)系的高級專家。中央政治局第11次集體學習主講專家。 學術(shù)研究方向主要為馬克思主義理論、馬克思主義哲學、馬克思主義人學、政治哲
首先祝賀《國家治理》創(chuàng)刊，非常榮幸能夠參加創(chuàng)刊啟動儀式，并和大家一起交流。剛才忠杰主任從實踐和理論兩個方面對治理現(xiàn)代化做了很好的詮釋，對我很有啟發(fā)。 國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的核心詞，一個是國家治
中共中央政治局2013年12月3日下午就歷史唯物主義基本原理和方法論進行第十一次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調(diào)，推動全黨學習歷史唯物主義基本原理和方法論，更好認識國情，更好認識黨和國家
而經(jīng)濟權(quán)力和社會權(quán)力是依附于它的金字塔結(jié)構(gòu)。這么一個權(quán)力結(jié)構(gòu)，就產(chǎn)生一個中國特有的權(quán)力運作方式，這就是權(quán)力至上，自上而下逐級管制，缺乏制約。這個“難”，表現(xiàn)在經(jīng)濟領(lǐng)域當中，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式難，收入分配
為了深入學習貫徹十八大精神，認真落實中央關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，該縣及時召開了干部作風建設(shè)暨廉政教育專題大會，專門印發(fā)了黨員領(lǐng)導干部作風紀律整頓活動實施方案，組織開展了作風紀律大討論
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