課程開發(fā)背景：

黨的“十九大”光榮的提出：“黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。必須增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，完善堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，提高黨把方向、謀大局、定政策、促改革的能力和定力，確保黨始終總攬全局、協(xié)調(diào)各方?！?

   要實(shí)現(xiàn)這一偉大號(hào)召，需要全面提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治影響力、組織協(xié)調(diào)力、動(dòng)員感召力等“領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)”。支撐和實(shí)現(xiàn)這一偉大戰(zhàn)略目標(biāo)的可實(shí)現(xiàn)的路徑和方法是，提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的積極行為，即“五項(xiàng)修煉”：以身作則——榜樣模范“帶好頭”；共啟愿景——暢想美好“中國夢(mèng)”；挑戰(zhàn)現(xiàn)狀——自我革命“找機(jī)遇”；使眾人行——眾志成城“創(chuàng)未來”；激勵(lì)人心——?dú)g天喜地“夢(mèng)實(shí)現(xiàn)”。

黨性領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉，與積極心理學(xué)所研究的卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五種經(jīng)典行為不磨而合。積極心理學(xué)研究的成果之一是：普通人是如何成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者、造就非凡的偉業(yè)，正是他們采取了這五個(gè)共性的行為——以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵(lì)人心。正是這五個(gè)看似平常的行為和行動(dòng)，塑造出大量卓有成效的黨務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者。

 培訓(xùn)產(chǎn)出與收益：

學(xué)員在接受了“黨建領(lǐng)導(dǎo)力研修”培訓(xùn)和學(xué)習(xí)之后，將能夠產(chǎn)出如下收益：

覺察自己黨建領(lǐng)導(dǎo)力之優(yōu)勢(shì)與短板

明確內(nèi)在的“心聲”與核心價(jià)值觀

建立黨員領(lǐng)導(dǎo)者的“信譽(yù)”，為他人樹立榜樣

澄清組織愿景并激發(fā)他人分享共同的愿景

探尋改變與突破發(fā)展的時(shí)機(jī)，贏得“小小成功”

創(chuàng)建與營(yíng)造有助于促進(jìn)聯(lián)結(jié)與信任、合作與協(xié)作的團(tuán)隊(duì)氛圍

指導(dǎo)、輔導(dǎo)和教練下屬并成就卓越的能力

一對(duì)一的談話輔導(dǎo)、欣賞、認(rèn)可他人的才干與成就

創(chuàng)造性的集體慶祝、傳播組織價(jià)值觀的機(jī)會(huì)

將“創(chuàng)新黨建領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉”應(yīng)用到實(shí)際工作中，以應(yīng)對(duì)具體的挑戰(zhàn)

 研修時(shí)間：

   2天（13小時(shí)）

 研修對(duì)象：

   各級(jí)黨組織成員、支部書記，黨群工作部主任、非公黨建、青年干部等

 課程模塊與大綱：

n  第一單元  “創(chuàng)新黨建領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉”框架

“要通過加強(qiáng)和完善黨對(duì)國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)和改進(jìn)國有企業(yè)黨的建設(shè)，使國有企業(yè)成為黨和國家最可信賴的依靠力量，成為堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨中央決策部署的重要力量，成為貫徹新發(fā)展理念、全面深化改革的重要力量，成為實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略、“一帶一路”建設(shè)等重大戰(zhàn)略的重要力量，成為壯大綜合國力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、保障和改善民生的重要力量，成為我們黨贏得具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)勝利的重要力量?！?

——總書記

一、重振組織雄風(fēng)——黨建工作的內(nèi)涵和意義       

頭腦風(fēng)暴研討：領(lǐng)導(dǎo)力是什么？     

黨建成功的關(guān)鍵：上行下效、知行合一      

“黨建”領(lǐng)導(dǎo)力的6大原則信念

二、黨建領(lǐng)導(dǎo)力模型       

研究假設(shè)之一：“高峰訪談”：你的“最佳領(lǐng)導(dǎo)力”故事      

對(duì)黨建領(lǐng)導(dǎo)力的定義       

提升黨建領(lǐng)導(dǎo)力的路線圖

n  第二單元 黨建領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉

一、第一項(xiàng)修煉：以身作則

“做班子的帶頭人，帶頭講黨性、重品行、做表率,真正做到率先垂范、以上率下

——總書記

1、“信譽(yù)”是領(lǐng)導(dǎo)者的立身之本      

研究假設(shè)之二：最受尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)（CAL）調(diào)查      

黨建領(lǐng)導(dǎo)力第一法則：信譽(yù)是黨員領(lǐng)導(dǎo)者的基石      

案例電影：2011年感動(dòng)中國人物——“植樹書記楊善洲”       

黨建領(lǐng)導(dǎo)力第二法則：知行合一“DWYSYWD”       

討論：領(lǐng)導(dǎo)者的低信譽(yù)/高信譽(yù)對(duì)組織形象的影響？

2、領(lǐng)導(dǎo)者“以身作則”三部曲

 1）找到你的“心聲”：明確領(lǐng)導(dǎo)理念與價(jià)值觀     

小組討論描述你的“領(lǐng)導(dǎo)理念”：使命價(jià)值觀愿景

2）與團(tuán)隊(duì)共享“心聲”：澄清與共享價(jià)值觀   

工具練習(xí)：“信念留言”      

案例探討：非典時(shí)期的“新東方永不言敗”

3）樹立榜樣：領(lǐng)導(dǎo)者率先垂范以行動(dòng)體現(xiàn)“價(jià)值觀”      

案例1：某書記大會(huì)痛罵“退伍軍人”     

案例2：習(xí)主席講故事--“真理的味道很甜”

3、實(shí)踐出真知     

工具：實(shí)踐組織價(jià)值觀的6個(gè)方法

二、第二項(xiàng)修煉：共啟愿景

“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼?！?             

——總書記

1、展望未來，想像令人激動(dòng)的、崇高的各種可能

1）愿景的心理學(xué)與哲學(xué)意義      

“霧的故事”     

 什么是愿景？愿景的意義？誰該擁有愿景？    

 愿景五要素       

 領(lǐng)導(dǎo)者如何展望未來？       

 視頻：中國夢(mèng)—“習(xí)主席描繪“新時(shí)代”

2）制定愿景四步曲：      

回顧過去、發(fā)現(xiàn)主題、設(shè)想未來、引發(fā)想象      

活動(dòng)練習(xí)：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)愿景

2、訴諸共同愿景，感召他人為共同的愿景奮斗

1）用“愿景”感召組織      

愿景感召三步驟：總結(jié)共同目標(biāo)、描繪共同愿景、愿景演說

2） 案例：      

毛主席一對(duì)一談“愿景”——“星星之火，可以燎原”      

習(xí)主席從“中國夢(mèng)”—“復(fù)興之路”到“世界夢(mèng)”—“一帶一路”      

某企業(yè)愿景-“從輝煌到敦煌”     

國學(xué)大師梁漱溟：“這個(gè)社會(huì)還好嗎？”

3、 實(shí)踐出真知     

撰寫演講詞     

組織/團(tuán)隊(duì)愿景演說

四、第三項(xiàng)修煉：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

　   “保持銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，著力加強(qiáng)全面深化改革開放各項(xiàng)措施系統(tǒng)集成，著力加快具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心建設(shè)步伐，著力推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，當(dāng)好全國改革開放排頭兵、創(chuàng)新發(fā)展先行者?！?                                    ——總書記

1、 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的意義       

“挑戰(zhàn)”是成就卓越領(lǐng)導(dǎo)者的“機(jī)會(huì)”       

習(xí)主席：必須勇于自我革命

堅(jiān)持立黨為公 執(zhí)政為民       

兩個(gè)承諾：獵尋機(jī)會(huì)、嘗試冒險(xiǎn)       

頭腦風(fēng)暴：“我的現(xiàn)狀/挑戰(zhàn)/機(jī)會(huì)”是什么？

2、 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀四步驟：       

態(tài)度上-“勇氣時(shí)刻”

—案例：“海爾砸冰箱”      

方案上-“借鑒”-讓機(jī)會(huì)從外部涌入

—互動(dòng)研討：創(chuàng)新黨建和業(yè)務(wù)結(jié)合的機(jī)會(huì)在哪里？      

操作上—追求“小小成功”

—研討：如何把握“小小成功”？       

風(fēng)險(xiǎn)上—“從實(shí)踐中學(xué)習(xí)”

—從"錯(cuò)誤"中學(xué)習(xí)

3、 實(shí)踐出真知：       

工具：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的6個(gè)步驟

五、第四項(xiàng)修煉：使眾人行

“加強(qiáng)黨的建設(shè)，必須營(yíng)造一個(gè)良好從政環(huán)境，也就是要有一個(gè)好的政治生態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)守正道、弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)持以信念、人格、實(shí)干立身；要襟懷坦白、光明磊落，對(duì)上對(duì)下講真話、實(shí)話；要堅(jiān)持原則、恪守規(guī)矩，嚴(yán)格按黨紀(jì)國法辦事；要嚴(yán)肅綱紀(jì)、疾惡如仇，對(duì)一切不正之風(fēng)敢于亮劍；要艱苦奮斗、清正廉潔，正確行使權(quán)力，在各種誘惑面前經(jīng)得起考驗(yàn)。”                        ——總書記

 1、兩個(gè)承諾：       

促進(jìn)團(tuán)隊(duì)信任與合作的氛圍       

賦能與人：提升最佳的工作狀態(tài)

2、“克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作五項(xiàng)障礙”模型      

谷歌的最新研究      

活動(dòng)體驗(yàn)：“挑戰(zhàn)棉花糖”     

團(tuán)隊(duì)合作的五項(xiàng)障礙解析      

小組研討：如何團(tuán)結(jié)他人促進(jìn)信任協(xié)作？

3、如何“賦能與人”？      

員工的“高能量時(shí)刻”&“低能量時(shí)刻”       

小組研討：促進(jìn)員工“高能量時(shí)刻”的積極行動(dòng)

4、 實(shí)踐出真知

工具：“FLOW”—教練下屬的積極工作狀態(tài)

六、領(lǐng)導(dǎo)力第五項(xiàng)修煉：激勵(lì)人心

“社會(huì)主義是干出來的，新時(shí)代也是干出來的。希望你們珍惜榮譽(yù)、努力學(xué)習(xí)，在各自崗位上繼續(xù)拼搏、再創(chuàng)佳績(jī)，用你們的干勁、闖勁、鉆勁鼓舞更多的人，激勵(lì)廣大勞動(dòng)群眾爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者?！?                    ——總書記

1、激勵(lì)A(yù)BC       

關(guān)于“激勵(lì)人心”的6個(gè)誤區(qū)       

激勵(lì)的要義：關(guān)注和肯定中間的60%人群

2、1對(duì)1激勵(lì)/談話（表揚(yáng)）的心理學(xué)策略      

如何正面激勵(lì)（表揚(yáng)肯定）員工

——“3A”流程      

如何負(fù)面（批評(píng)幫助）激勵(lì)員工——“AID”流程       

PNR：正負(fù)激勵(lì)比——3:1原理

3、如何集體慶祝/表彰團(tuán)隊(duì)？      

案例：院士和航天員教師節(jié)的集體慶祝/表彰       

集體慶祝/表彰的意義和價(jià)值       

：《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見》

4、實(shí)踐出真知      

“激勵(lì)人心”的四原則       

活動(dòng)練習(xí)：設(shè)計(jì)一個(gè)“激勵(lì)人心”的活動(dòng)       

以身作則：讓“激勵(lì)”從每個(gè)清晨開始（1-1表彰）       

集體慶祝范例——奧斯卡頒獎(jiǎng)禮

n  第三單元 慶祝成功與學(xué)習(xí)總結(jié)

1、提升黨建領(lǐng)導(dǎo)力的承諾       

資源盤點(diǎn)-個(gè)人對(duì)五項(xiàng)修煉中自身的強(qiáng)弱項(xiàng)進(jìn)行分析       

黨建領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展目標(biāo)       

KISS行動(dòng)計(jì)劃表

2、學(xué)習(xí)總結(jié)、慶祝儀式      

慶祝成功 愿景宣講 團(tuán)隊(duì)感言