? 主   講：柳瑞軍

? 課程對象：各類組織的各級領導者、管理者及骨干員工等；可針對技術研發(fā)人員、營銷人員和生產(chǎn)人員設計針對性課題。

? 標準課時：12課時/2天

? 課程優(yōu)勢特點：

1. 幫助學員從系統(tǒng)思考的視角深刻理解“結構化”思維的特點和內(nèi)涵

2. 整合了系統(tǒng)論、“第五項修煉”、“金字塔原理”、“TRIZ創(chuàng)新原理”等先進理念和思維方法，幫助學員構建完善自身的思考模式，學以致用。

? 訓練目標：

1. 幫助學員構建結構化思維模式，使思考更清晰、表達更高效。

2. 幫助學員運用結構化思維分析工作和問題，提升決策能力。

? 課程大綱：

導論：情景案例/結構決定成敗

主題一、認識結構化思維

1. 結構化思維的意義和價值

2. 什么是結構化思維？

3. 系統(tǒng)思考與結構化思維

4. 金字塔的原理揭示的結構化思維

5. 結構化思維的原則和基礎

主題二、結構化分析的原則和工具

1. 結構化分析的五大原則

2. 運用MECE原則搭建分析結構

3. 戰(zhàn)略性結構化分析工具

4. 預測性結構化分析工具

5. 創(chuàng)新管理結構化分析工具

6. 魚骨圖、決策樹、思維導圖等工具應用訓練

7. 思維練習

主題三、工作分析與結構化決策力

1. 工作問題診斷及解決

2. 結構化分解問題的四種方法

3. 對問題進行優(yōu)先級分析

4. 利用邏輯樹進行結構化分析

5. 結構化決策技巧

主題四、結構化管理思維：工作籌劃和有效執(zhí)行

1. 工作管理的基本原則與結構

2. 工作任務分解結構

3. 任務順序與邏輯路徑設計

4. 以甘特圖對工作進度直觀展示和提前預警

主題五、結構化領導思維

1. 領導力的結構化思維

2. 人員與團隊管理的結構化思維

3. 考核與激勵中的結構化思維

4. 領導行為與風格

5. 創(chuàng)新領導力的三個維度

主題六、結構化表達

1. 工作中常見短板和誤區(qū)

2. 結構化表達的基本原則

3. 搭建金字塔結構

4. 談判高手式的溝通與呈現(xiàn)

5. 建立結構式的說和聽

6. 建立清晰易懂的說服結構

主題七、結構化演示與呈現(xiàn)

1. 構建和呈現(xiàn)好報告的要點

2. PPT設計四原則

主題八、針對性課題

——技術研發(fā)/營銷/生產(chǎn)與現(xiàn)場管理中的結構化思維