在孩子的成長(zhǎng)階段，對(duì)事物的認(rèn)知也是有區(qū)別的，在孩子對(duì)事物只有直接的認(rèn)識(shí)的時(shí)候，父母批評(píng)孩子的時(shí)候就要直接指出錯(cuò)誤的地方，而不要拐彎抹角或者是正話反說(shuō)甚至是用諷刺的方式支持孩子的錯(cuò)誤，因?yàn)楹⒆釉谶@時(shí)理
沒(méi)有一個(gè)父母不想把自己的孩子培養(yǎng)成不優(yōu)秀的人，每位父母都想讓自己的孩子有一番作為。但是不良的教育方式會(huì)把孩子有作為的機(jī)會(huì)扼殺掉，那么怎么才能把孩子培養(yǎng)成有作為的人呢？ 一、樹(shù)立孩子的家庭責(zé)任感 孩子
"孩子不愿意去上學(xué)怎么辦？""孩子在學(xué)?？偸遣粚W(xué)習(xí)怎么辦？""孩子逃學(xué)怎么辦？"……最近一段時(shí)間，越來(lái)越多的家長(zhǎng)咨詢(xún)孩子厭學(xué)的事情。其實(shí)，
很多寶寶在成長(zhǎng)階段會(huì)表現(xiàn)出黏人的現(xiàn)象，離不開(kāi)媽媽。這樣的情況對(duì)與剛上幼兒園的寶寶尤其嚴(yán)重，缺乏獨(dú)立性的寶寶更難適應(yīng)幼兒園的生活，較有獨(dú)立性的寶寶而言，成長(zhǎng)的也更慢一些。怎么改善寶寶的粘人狀況呢？ 第
首先，孩子的興趣永遠(yuǎn)是第一位 有這樣一個(gè)故事：朱麗葉的兒子沃倫秉性聰慧，才14歲，就已完成高中學(xué)業(yè)，可以上大學(xué)了。在這種情況下，大多數(shù)中國(guó)父母都會(huì)很自豪地?cái)⑹龊⒆拥某晒?，朱麗葉卻并不想讓兒子現(xiàn)在就上
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