宋勸其,宋勸其講師,宋勸其聯(lián)系方式,宋勸其培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
知名戰(zhàn)略績(jī)效管理專家
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江山易改,本性難移——行為習(xí)慣真的能夠改變嗎? 其實(shí),任何行為習(xí)慣都開(kāi)始于下意識(shí)的模仿(Copying,Modeling),后來(lái)才逐漸變成自覺(jué)的、有意識(shí)的行為習(xí)慣。所以我們可以通過(guò)再學(xué)習(xí),自覺(jué)地、有意
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記得有一次,我受命對(duì)一家企業(yè)的管理人員進(jìn)行績(jī)效考核培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過(guò)程中我為了讓他們以一種切身感受的方式學(xué)習(xí)到績(jī)效考核的要點(diǎn)。我為他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)游戲,為了能清楚地說(shuō)明道理,現(xiàn)將這個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲照錄如下:
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回答下面每一道題,并根據(jù)自己的實(shí)際情況打分(1-4分) ☆如果失業(yè),我擔(dān)心自己找不到工作。 ☆早晨醒來(lái),我為工作而擔(dān)憂。 ☆工作壓力增加,我感到不安。 ☆我發(fā)現(xiàn)自己容易生氣或易被激怒。 ☆我做起事情來(lái)
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這些天一直在思考這個(gè)問(wèn)題,得出了如下三個(gè)結(jié)論,希望各位博友能一起來(lái)完善它: 滿足和支持發(fā)展/成長(zhǎng) 所有的人力資源工作(招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理、薪酬福利等)都必須要以滿足和支持企業(yè)快速發(fā)展為基本要求。 主
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培訓(xùn)前提醒每人準(zhǔn)備一張白紙和一支筆。第一步請(qǐng)所有人在紙上分別劃上“—”“︱”“—”“︱”,然后讓大家四周看一下其他人畫(huà)的。問(wèn)題1:看到了什么?一般結(jié)果:“—︱—︱”、“井”型、“口”型等等,結(jié)果千差萬(wàn)
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1、人力資源管理必須關(guān)注三個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)單地說(shuō),一是利潤(rùn);二是成本;三是時(shí)間。人力資源管理者必須把自己看作是經(jīng)營(yíng)者,所以在規(guī)劃或?qū)嵤┤肆Y源管理項(xiàng)目時(shí)必須關(guān)注項(xiàng)目的財(cái)務(wù)指標(biāo),必須能為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn),
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一位老板向我訴苦說(shuō),他的公司管理極為不善。我應(yīng)約而往,到公司上下走動(dòng)了一回,心中便有了底。 我問(wèn)這位老板:“你到菜市場(chǎng)去買(mǎi)過(guò)菜嗎?” 他愣了二下,答道:“是的?!?我繼續(xù)問(wèn):“你是否注意到,賣(mài)菜人總是
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問(wèn)題: 需要大量的各類(lèi)人才,為各類(lèi)人才在公司的發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展空間 對(duì)人的要求不明確,因?yàn)榘l(fā)展快還來(lái)不及總結(jié)整理,就是感覺(jué)缺人、要招人,究竟需要怎樣的人不清楚; 公司的高速成長(zhǎng)必然帶來(lái)組織機(jī)構(gòu)的快
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1 、中小民營(yíng)企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理上多半是家族式管理,是“唯親而舉”而并非“唯賢而舉”。 我國(guó)大多數(shù)民營(yíng)企業(yè)仍采用傳統(tǒng)的家族式管理模式,任人為親,效率低下。 據(jù)調(diào)查,約90% 的民營(yíng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理控制在家庭成
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無(wú)效勞動(dòng)合同的勞動(dòng)報(bào)酬參照相同或者相近崗位勞動(dòng)報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)確定本法第28條規(guī)定勞動(dòng)合同被確認(rèn)無(wú)效,勞動(dòng)報(bào)酬的數(shù)額,參照用人單位相同或者相近崗位的勞動(dòng)報(bào)酬確定。筆者認(rèn)為這一規(guī)定里不合理,沒(méi)有考慮到約定的勞動(dòng)
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