第一部分：（JM）工作改善

一、改善目標定義

1、以六大目標為導(dǎo)向（質(zhì)量 效率 成本 安全 交期 精益）            

2、以五大要素為核心（人員 設(shè)備 物料 方法 環(huán)境）                

二、問題改善路徑

1、發(fā)現(xiàn)問題（專業(yè)思維訓練）

2、分析問題（邏輯思維訓練）

3、解決問題（治本思維訓練）

4、閉環(huán)問題（標準思維訓練）

5、預(yù)防問題（防錯思維訓練）  

三、工作改善方法應(yīng)用

1、質(zhì)量改善（案例分析與方法導(dǎo)入）

2、效率改善（案例分析與方法導(dǎo)入）

3、成本改善（案例分析與方法導(dǎo)入）

4、安全改善（案例分析與方法導(dǎo)入）

5、交期改善（案例分析與方法導(dǎo)入）

6、精益改善（案例分析與方法導(dǎo)入）

四、IE工作改善場景化植入

1、防錯法應(yīng)用

2、動改法應(yīng)用

3、五五法應(yīng)用

4、優(yōu)化法應(yīng)用

5、流程法應(yīng)用

6、抽樣法應(yīng)用

7、人機法應(yīng)用

8、履歷法應(yīng)用

9、可視法應(yīng)用

10、日清法應(yīng)用

第二部分：（JS）工作安全

一、構(gòu)建安全價值觀

1、安全生產(chǎn)16字方針

2、安全管理就是嚴肅的愛

3、100-1=0

4、安全期望與五種潛在的危害心理

5、安全準則與危險制造的七種人群

6、安全管理四不違章原則與四不傷害準則

二、十大場景案例分析

三、杜邦安全理念透析

四、十六個危險因素識別

五、安全隱患排查（案例分析）

六、現(xiàn)場安全整改（場景化教育）

七、安全教育與行為規(guī)范

八、安全管理方法應(yīng)用

九、日常安全行為自檢

工作安全十大行動點