客戶：錦州銀行 地點(diǎn)：遼寧省 - 錦州 時(shí)間：2013/7/22 0:00:00 對(duì)于踏上一個(gè)全新的工作環(huán)境的新員工，對(duì)他們影響最大的是工作中遇到的領(lǐng)導(dǎo)、同事及公司的企業(yè)文化；對(duì)新員工的培養(yǎng)方式?jīng)Q定著他們的工作態(tài)度和工作目標(biāo)，疏忽不得。為此，制定一套科學(xué)有效的新入職培訓(xùn)流程對(duì)公司留住優(yōu)秀人才、建設(shè)企業(yè)文化、提高組織績(jī)效尤為重要。但不少企業(yè)的新員工培訓(xùn)與發(fā)展做得很糟糕，比如，您是不是遇到這樣的新員工問(wèn)題： ·招聘了一批新的員工，擁有大學(xué)學(xué)歷甚至是碩士或更高學(xué)歷但表現(xiàn)卻不如預(yù)期 ·員工專業(yè)技能很好但是溝通與人際關(guān)系卻頻出問(wèn)題 ·對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力不足，無(wú)法融入團(tuán)隊(duì)之中與團(tuán)隊(duì)和睦相處 ·下屬被動(dòng)的一個(gè)命令一個(gè)動(dòng)作，因害怕做錯(cuò)事而畏首畏尾 ·企業(yè)花費(fèi)了大量的人力、物力、財(cái)力，但卻徒勞無(wú)功，新員工的流失量高居不下。 【課程簡(jiǎn)介】 據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)研究表明：一個(gè)新人要擺脫外來(lái)者的心態(tài)，一般需要半年左右的時(shí)間，而一個(gè)人要真正了解自己的公司需要三年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。但其中最難解決的問(wèn)題實(shí)際上是一個(gè)新人對(duì)這個(gè)公司文化的理解和融合。如何使新員工以最快的速度融入現(xiàn)有公司？如何能在新人投入產(chǎn)出比上得到最優(yōu)結(jié)果？這是每一個(gè)成長(zhǎng)中的企業(yè)都必須面臨的問(wèn)題。 在傳統(tǒng)的新人培訓(xùn)中，隆重的歡迎儀式，周密的培訓(xùn)計(jì)劃，高級(jí)經(jīng)理的現(xiàn)身說(shuō)法，企業(yè)文化和規(guī)章的多媒體教育等等。時(shí)間有限，培訓(xùn)內(nèi)容不少。培訓(xùn)效果卻常常令新人和用人經(jīng)理都不太滿意。 如何在較短的時(shí)間里使新人建立歸屬感？ 如何讓新人更好了解和融入企業(yè)文化？ 如何使新人迅速進(jìn)入工作角色，并建立良好的同事關(guān)系？ 如何打造自己的職業(yè)化名片？…… 所有這些問(wèn)題都是人力資源部門經(jīng)常面對(duì)的問(wèn)題。有沒(méi)有更好的辦法？ 【課程目標(biāo)】 ☆ 使新人更快的融入團(tuán)隊(duì)，感受企業(yè)文化，并創(chuàng)造價(jià)值 ☆ 完成從院校人到公司人的轉(zhuǎn)變，關(guān)注公司需求、進(jìn)入工作角色，產(chǎn)生工作績(jī)效。 ☆ 多方位地考察新人。 ☆ 加強(qiáng)新人之間的彼此了解和溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。 ☆ 幫助新人加深對(duì)企業(yè)文化的理解和公司理念的認(rèn)同，加快融入企業(yè)文化過(guò)程。 ☆ 幫助新人認(rèn)同企業(yè)目標(biāo)，建立歸屬感，明確努力方向。 ☆ 挖掘潛能，培養(yǎng)新人積極向上的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。 ☆ 磨練員工意志，加強(qiáng)紀(jì)律性。 ☆ 培養(yǎng)新人創(chuàng)造性思維，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 針對(duì)新入職員工在課程設(shè)計(jì)上重點(diǎn)突出： 1、 認(rèn)同企業(yè)的目標(biāo)與價(jià)值，積極主動(dòng)投入工作； 2、 改變心態(tài)，改善自我，不斷學(xué)習(xí)，與企業(yè)的發(fā)展步伐保持一致； 3、 融入團(tuán)隊(duì)，積極配合，共同提升，提升勝任力； 4、 提升職業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)溝通，尊重他人，服從公司管理； 5、 培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，從小事做起，一絲不茍。 【課程培訓(xùn)模式】 培訓(xùn)將以帶動(dòng)學(xué)員從觸覺(jué)、聽(tīng)見(jiàn)、視覺(jué)、感覺(jué)多方位觸動(dòng)，從心態(tài)到技能，到職業(yè)形象，再到自我管理，層層遞進(jìn)。體驗(yàn)項(xiàng)目回顧與課程要點(diǎn)相結(jié)合，案例與故事相結(jié)合，互動(dòng)與知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，創(chuàng)造一個(gè)培訓(xùn)師與學(xué)員共同思考，互動(dòng)，積極而快樂(lè)的課堂氛圍?？鞓?lè)學(xué)習(xí)，主動(dòng)思考，不斷強(qiáng)化，加深印象，達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)消化吸收的目的。