一次“潛能激發(fā)、心智啟迪”的歷程；一個(gè)影響孩子一生成長(zhǎng)的決定。 【課程時(shí)間】 2天１夜、4天４夜 【課程背景】 全世界青少年精神障礙統(tǒng)計(jì)，今后20年內(nèi)將增長(zhǎng)50%；中國(guó)至少有3000萬(wàn)17歲以下青少年受到心理問(wèn)題的困擾；中國(guó)青少年“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”發(fā)病率高達(dá)15%；上海市有24.39%的孩子滋生過(guò)“活著不如死了好”的念頭；天津市8—15歲的中小學(xué)生中，有抑郁心境的占15.1%；深圳市受情緒障礙和行為問(wèn)題困擾的青少年至少有9萬(wàn)人。 面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我們?cè)撛趺崔k？尊敬的家長(zhǎng)朋友們： 你忙于賺錢(qián)，總用錢(qián)來(lái)滿足孩子的要求，可否知道這將引發(fā)什么結(jié)果？ 你打拼一生，讓孩子應(yīng)有盡有，這樣做可否令他傳承家業(yè)，增值財(cái)富？ 你可否知道，孩子讓你痛心和苦惱的生活及學(xué)習(xí)方式，正是來(lái)自你的錯(cuò)誤引導(dǎo)？ 你用心良苦，為孩子把心都操碎了，你們的關(guān)系是密切還是愈來(lái)愈對(duì)立？ 孩子閉門(mén)學(xué)習(xí)，你是否明白，這個(gè)讓你欣慰的良好習(xí)慣能保證他今后不會(huì)成為有才華的窮人嗎？ 如果您希望孩子能夠具有較高的情商，最大限度的發(fā)揮自己潛能；如果您希望孩子能夠擁有更多優(yōu)秀品質(zhì)，擁有一個(gè)完美的人格，那就一起來(lái)加入我們的青少年潛能激發(fā)訓(xùn)練營(yíng)！更多的驚喜、更多的期待等著您！ 通過(guò)訓(xùn)練可以達(dá)到“挖掘孩子潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)原動(dòng)力”的作用，讓孩子變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從內(nèi)心知道并懂得感恩，使父母與孩子間的情感交流立即改善。 【潛能訓(xùn)練營(yíng)青少年十大收益】 ◎ 讓孩子擁有無(wú)限靈動(dòng)創(chuàng)造力（CQ） ◎ 解除孩子的逆反心理 ◎ 塑造孩子健全的精神人格 ◎ 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的原動(dòng)力 ◎ 改掉不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣 ◎ 化解對(duì)抗，激發(fā)對(duì)父母的感恩心 ◎ 強(qiáng)化自我管理能力、上進(jìn)心、責(zé)任心等 ◎ 強(qiáng)化孩子做事的專注力、持續(xù)力、心理抗壓力 ◎ 激發(fā)潛意識(shí)記憶，提高記憶力 ◎ 懂得與人團(tuán)結(jié)與合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)責(zé)任意識(shí) 【培訓(xùn)方式】 本次課程采用目前國(guó)際最有效的互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)，通過(guò)冥想+心靈導(dǎo)航+互動(dòng)+角色扮演+情景模擬+個(gè)案分析等方式，激發(fā)學(xué)員主動(dòng)去思考，讓學(xué)員在最短時(shí)間內(nèi)，對(duì)所學(xué)內(nèi)容深刻領(lǐng)悟。 【課程大綱】 模塊一：開(kāi) 營(yíng) 1.1 　分配房間　　　 　　1.2 　發(fā)放服裝 1.3 　用餐　　　　　　 　1.4 　宣布營(yíng)員守則 模塊二：破 冰 2.1　天生贏家，導(dǎo)入心態(tài) 2.2　暖場(chǎng)游戲 2.3　團(tuán)隊(duì)組建 2.4 天使天空 2.5 成功哲學(xué) 模塊三：潛能激發(fā) 3.1 沖破封鎖線 3.2　領(lǐng)袖風(fēng)采 3.3 誰(shuí)言寸草心 3.4　最深的記憶 3.5 人生大鋸 3.6　排列棒 3.7 眾人劃漿開(kāi)大船 3.8　欣賞 模塊四：親子相會(huì) 4.1　沖關(guān)　　　　　　　 4.2　再回首 4.3　真心英雄　　　　 　 4.4　親子感恩、特別的愛(ài) 模塊五：畢業(yè)禮+后續(xù)報(bào)讀（結(jié)束）