熱烈祝賀劉成熙為深圳市共青團(tuán)團(tuán)委成功授課《創(chuàng)新管理與創(chuàng)新思維》課程 授課時(shí)間2009-12-17號(hào) 前 言： 經(jīng)濟(jì)學(xué)家約瑟夫•熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。通常而言，創(chuàng)造是指以獨(dú)特的方式綜合各種思想或在各種思想之間建立起獨(dú)特的聯(lián)系這樣一種能力。能激發(fā)創(chuàng)造力的組織，或者非營(yíng)利機(jī)構(gòu)或者政府行政機(jī)構(gòu)可以不斷地開(kāi)發(fā)出做事的新方式以及解決問(wèn)題的新辦法。管理創(chuàng)新則是指組織形成一創(chuàng)造性思想并將其轉(zhuǎn)換為有用的產(chǎn)品、服務(wù)或作業(yè)方法的過(guò)程。也即，富有創(chuàng)造力的組織能夠不斷地將創(chuàng)造性思想轉(zhuǎn)變?yōu)槟撤N有用的結(jié)果。當(dāng)管理者說(shuō)到要將組織變革成更富有創(chuàng)造性的時(shí)候，他們通常指的就是要激發(fā)創(chuàng)新。管理創(chuàng)新是指企業(yè)把新的管理要素（如新的管理方法、新的管理手段、新的管理模式等）或要素組合引入管理系統(tǒng)以更有效地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的創(chuàng)新活動(dòng)。 課程設(shè)置的目標(biāo)： à 為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因 à 創(chuàng)新的五大定律，掌握五大定律，引導(dǎo)青少年創(chuàng)新。 à 學(xué)習(xí)掌握創(chuàng)新的策略和方向 à 創(chuàng)新策略的管理，如何組織有創(chuàng)新的活動(dòng)。 à 如何激發(fā)創(chuàng)新思維，如何開(kāi)發(fā)青少年的創(chuàng)新思維 培訓(xùn)對(duì)象團(tuán)委管理干部 聯(lián)系人：深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢(xún)有限總經(jīng)理助理兼講師特別助理曾令華（老師） 博客空間https://niche2008.chinaceot.com 視頻空間https://u.youku.com/niche2008