2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-定制課程-職業(yè)化塑造主講：臺(tái)灣劉成熙老師前 言員工是企業(yè)進(jìn)步的棟梁，而發(fā)展快速的企業(yè)更需要能適應(yīng)企業(yè)文化、工作環(huán)境與發(fā)揮個(gè)人能力的員工投入。通過(guò)培訓(xùn)，員工將會(huì)了解并適應(yīng)企業(yè)
2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-定制課程-員工問(wèn)題與心理諮商輔導(dǎo)技巧主講：臺(tái)灣劉成熙老師 前 言：「管理」就是「管人理事」，而員工問(wèn)題往往是多數(shù)主管最不願(yuàn)意處理的問(wèn)題，但員工問(wèn)題卻經(jīng)常影響了單位工作的績(jī)效
2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-定制課程-有效激勵(lì)技巧主講：臺(tái)灣劉成熙老師 前言：《世界經(jīng)理人文摘》曾面向中國(guó)的職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)家和管理專(zhuān)家進(jìn)行了一次“中國(guó)企業(yè)的十大管理難題”的調(diào)查；激勵(lì)機(jī)制和留住人才排
2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-定制課程-優(yōu)秀員工的管理知識(shí)培訓(xùn) 主講：臺(tái)灣劉成熙老師 前言：企業(yè)精神是一個(gè)頗為含混的容易引起歧義的概念，企業(yè)精神代表著一種適應(yīng)市場(chǎng)挑戰(zhàn)不斷進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)的品質(zhì)，企業(yè)成為技術(shù)
2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-定制課程-贏在中層主講：臺(tái)灣劉成熙老師 前 言：本規(guī)劃為xxx股份有限公司，晉升干部管理干部的管理能力技能提升所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶
2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-定制課程-新員工輔導(dǎo)技巧主講：臺(tái)灣劉顧成熙老師 前 言：本規(guī)劃為xxx有限公司，管理干部的新員工輔導(dǎo)技能提升所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)
2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-定制課程-新進(jìn)員工崗前養(yǎng)成培訓(xùn)主講：臺(tái)灣劉成熙老師 前 言：本為規(guī)劃貴司，各部門(mén)新進(jìn)員工等職前養(yǎng)成培訓(xùn)所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的
2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-定制課程-銷(xiāo)售技巧與團(tuán)隊(duì)建設(shè)主講：臺(tái)灣劉成熙老師 前 言：本為規(guī)劃貴司，業(yè)務(wù)主任級(jí)等銷(xiāo)售技巧以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力技能提升所製作，主要之目的在於建立一支鋼鐵般的幹部勁旅，對(duì)公司的
2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-定制課程-危機(jī)管理主講：臺(tái)灣劉成熙老師 前 言危機(jī)管理于50 年代起源于美國(guó)政界。美國(guó)以前多屆總統(tǒng)的任期內(nèi)，都曾出現(xiàn)過(guò)重大危機(jī)，于是部分政界人士在50 年代初期發(fā)展出危機(jī)管
2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-定制課程-團(tuán)隊(duì)管理與激勵(lì)技巧主講：臺(tái)灣劉成熙老師 課 程 大 綱第一單元:團(tuán)隊(duì)的形成與管理團(tuán)隊(duì)的種類(lèi)與特性何謂有效團(tuán)隊(duì)建立團(tuán)隊(duì)的5PS建立高效團(tuán)隊(duì)的步驟團(tuán)隊(duì)形成的階段與策略
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