在寶龍集團(tuán)黃總的加油鼓勁后，我作為第一個(gè)分享嘉賓，主講的是云學(xué)習(xí)模型，解釋為何目前很多學(xué)員學(xué)不進(jìn)，老師教不好的原因，開頭不錯(cuò)，引用了巴菲特的故事和前陣很火的《甄嬛傳》，說明講師在授課時(shí)要多利用沖突、變化和問題，在授課期間讓學(xué)員觀察、體驗(yàn)、思考，從而得到企業(yè)希望的知識(shí)、態(tài)度、技能。如何讓課程由枯燥變生動(dòng)，關(guān)鍵是：
    變告知為發(fā)現(xiàn)
    變功能為價(jià)值
    變素語為話語
    變數(shù)據(jù)為感受

    孟老師更為出彩，講授的是《心理學(xué)在培訓(xùn)中的運(yùn)用》，運(yùn)用腦科學(xué)和心理學(xué)原理，講授作為培訓(xùn)師如何讓學(xué)員調(diào)動(dòng)多種感官，從情緒、行為、個(gè)性與性格、授課注意事項(xiàng)上做了生動(dòng)闡述，內(nèi)容很詳實(shí)。這是我第二次聽孟老師的課程，我能感受到他的儒雅和淡定，在心理學(xué)知識(shí)上運(yùn)用自如。

    三點(diǎn)體會(huì)：
    1、精心地準(zhǔn)備很重要，明顯孟老師比我更重視，提前到教室，正裝、學(xué)員講義、詳實(shí)內(nèi)容+精美PPT，我呢，匆忙到教室（要出差，還帶了拖桿箱，呵呵），商務(wù)便裝、一個(gè)知識(shí)要點(diǎn)（講了35分鐘，其余答疑），白板板書。看來，我要改進(jìn)，以后只要講課就要高度重視。
    2、風(fēng)格：我的風(fēng)格是激情大氣，孟老師幽默風(fēng)趣，學(xué)員都喜歡。我的感受是每一個(gè)老師都可以有自己的風(fēng)格，找到自己的個(gè)性，引爆自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。很多明星也如此，尤其是薩頂頂，之前唱搖滾不溫不火，后來改唱梵樂，興趣結(jié)合自己的擅長(zhǎng)，加上好幾年的身心靈修煉，在國(guó)際音樂市場(chǎng)上大火，再順勢(shì)回歸國(guó)內(nèi)。
    3、內(nèi)涵很重要。時(shí)代不同，需要我們每一個(gè)老師在自己的領(lǐng)域內(nèi)是專家，孟老師的心理學(xué)底蘊(yùn)確實(shí)很深，值得我學(xué)習(xí)。我還有一個(gè)學(xué)習(xí)典范--楊發(fā)明博士，他真的是博覽群書，各類學(xué)說信手拈來，所以他的課程，煮的是佛跳墻，粉絲（回頭客）很多。

    4、自我介紹也很重要。以前我的自我介紹我是很快帶過，不怎么重視！這次孟老師介紹了他的3個(gè)特征：a孟子75代 b祖上是辦鏢局的 c在心理學(xué)學(xué)習(xí)上花了很多時(shí)間。很特別，讓人很快記住。

    我呢，當(dāng)然也可以說自己是周文王多少多少代（周姓來源于周朝的姬姓，西周滅亡后，部分姬姓為了紀(jì)念，改姓周），也可以說祖上從醫(yī)，父親從軍，哈哈，我不是這樣的個(gè)性，還是不做違背自己的價(jià)值觀的事。但怎么介紹自己，讓人印象深刻，我接下來真的要思考一下了

    ……

   此外，我和孟老師都用了我TTT課程中的開場(chǎng)問2個(gè)問題，效果不錯(cuò)，小小地驕傲一下 哈哈！

    非常感謝寶龍集團(tuán)嚴(yán)海琴老師的邀請(qǐng)，她在寶龍，把寶龍的培訓(xùn)辦得有聲有色，很了不起！