如何面對(duì)孩子和手機(jī)的“不解之緣”？

——第93期認(rèn)真能力訓(xùn)練營(yíng)唐曾磊老師精彩答疑

很多時(shí)候，家長(zhǎng)們聽(tīng)完“家庭矛盾萬(wàn)能解決三步法”——第一步，結(jié)果不好；第二步，怨我；第三步，我做什么可以改善。會(huì)認(rèn)為“怨我”這兩個(gè)字只是捎帶著一說(shuō)的。其實(shí)不是，這一步才是解決問(wèn)題的根本！

“怨我”是從小人走向非小人、走向圣人的根本，是從愚蠢走向智慧的根本。

在第93期認(rèn)真能力訓(xùn)練營(yíng)的唐老師答疑環(huán)節(jié)，一位家長(zhǎng)和唐老師的對(duì)話使大家對(duì)“怨我”這兩個(gè)字，有了更深切的體悟！下面，我們就一起來(lái)看看這段對(duì)話。
                  

家長(zhǎng)：唐老師，您好！我家孩子是個(gè)男孩，他們學(xué)校規(guī)定不讓帶手機(jī)，但是，他就要帶著手機(jī)。后來(lái)，老師跟我反映他上晚自習(xí)的時(shí)候會(huì)看手機(jī)。

唐曾磊老師：這個(gè)結(jié)果不好，是吧？

家長(zhǎng)：對(duì)。

唐曾磊老師：第二步。

家長(zhǎng)：嗯……

   唐曾磊老師：第二步，第二步！第二步是什么？大聲說(shuō)，第二步是什么？

   家長(zhǎng)：不能怨我?。ū娂议L(zhǎng)笑）

   唐曾磊老師：好，不能怨您，您覺(jué)得怨誰(shuí)？

   家長(zhǎng)：怨孩子！

   唐曾磊老師：好，那么就讓孩子改變吧，您就甭管了。不是他有問(wèn)題嗎？您就讓他改就行了。

   家長(zhǎng)：他非要拿著手機(jī)嘛！

   唐曾磊老師：對(duì)，您能讓他改嗎？

   家長(zhǎng)：我改變不了他。

唐曾磊老師：好，那您改變誰(shuí)？提示這位家長(zhǎng)，如果您能改變孩子，我就告訴您一個(gè)方法，您去做；如果您不能改變孩子，怎么辦？

家長(zhǎng)：我找不到改變孩子的方法。

唐曾磊老師：如果您找不到，我告訴您，改變自己。您愿意改嗎？如果您的改變能改變孩子，您愿意改嗎？

家長(zhǎng)：我愿意。

  唐曾磊老師：如果您改變能改變孩子的話，那這個(gè)事的問(wèn)題就在您身上，必須是先怨您。怨不怨您？

  家長(zhǎng)：嗯，怨我！

  唐曾磊老師：好，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)。孩子帶手機(jī)去學(xué)校了，影響他的學(xué)習(xí)了，老師經(jīng)常批評(píng)孩子，這個(gè)事怨您。這位家長(zhǎng)，怨您嗎？

  家長(zhǎng)：……（緊縮眉頭，不說(shuō)話）

  唐曾磊老師：您剛才不是說(shuō)了怨您嗎？現(xiàn)在又不認(rèn)賬了？

  大家可以看到，一個(gè)人的改變有那么難。

  這位家長(zhǎng)，您想一想，如果要是您管得特別好，孩子能聽(tīng)您的話，就不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題了，是不是？是因?yàn)槟懿缓煤⒆樱押⒆訋С蛇@樣的，同意嗎？

家長(zhǎng)：一部分原因在我。

唐曾磊老師：不全是您的原因，是吧？

家長(zhǎng)：是我們這個(gè)家庭的原因。

唐曾磊老師：非常好，您的家庭里除了您，還有誰(shuí)在更多地影響孩子？

家長(zhǎng)：孩子爸爸。

唐曾磊老師：您覺(jué)得是孩子爸爸的問(wèn)題，是吧？這樣，他爸爸來(lái)聽(tīng)課了嗎？

家長(zhǎng)：他爸爸出差了。

唐曾磊老師：那要不，明年他爸爸來(lái)聽(tīng)課的時(shí)候，我再給他爸爸講？

家長(zhǎng)：那就有點(diǎn)晚了！

唐曾磊老師：如果晚了，怎么辦？誰(shuí)來(lái)改變？如果是孩子爸爸的問(wèn)題，我們就只好改變孩子爸爸了，您能改變孩子爸爸嗎？

家長(zhǎng)：能。

唐曾磊老師：那太好了，您就告訴孩子爸爸，讓他去改，然后，孩子爸爸改了，孩子就改了，這個(gè)問(wèn)題不就解決了嗎。這樣行不行？

另外，這位家長(zhǎng)，您說(shuō)讓孩子爸爸改變，孩子爸爸就會(huì)改變嗎？

家長(zhǎng)：改變不了。

唐曾磊老師：那您能改變誰(shuí)？您說(shuō)吧。

家長(zhǎng)：我能改變我自己！

唐曾磊老師：太好了！提示各位家長(zhǎng)，每個(gè)人都只能改變自己，咱們跟自己的另一半結(jié)婚這么多年了，能不能改變他/她，各位心里真沒(méi)數(shù)嗎？改變不了別人的。大家說(shuō)是不是？想試圖改變別人，就三個(gè)字，是什么？

  眾家長(zhǎng)回答：去死吧！

唐曾磊老師：咱們誰(shuí)都改變不了的，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？所以，唯一能改變的就是我們自己。

這位家長(zhǎng)，比如說(shuō)，您來(lái)聽(tīng)課，您老公能來(lái)嗎？您說(shuō)他出差了，他不出差的話，肯定會(huì)來(lái)嗎？

  家長(zhǎng)：不出差的話，我能說(shuō)服他過(guò)來(lái)。

  唐曾磊老師：您真的能說(shuō)服他嗎？

  家長(zhǎng)：我盡力。

  唐曾磊老師：我相信您是好心，您是善心，這是對(duì)的。但是您要去改變一個(gè)人真是很難的，同意吧？

  家長(zhǎng)：是。

  唐曾磊老師：所以，您現(xiàn)在唯一能改變的是自己，對(duì)不對(duì)？所以，孩子這個(gè)事，只有您改變了，才能改變他，對(duì)不對(duì)？

  家長(zhǎng)：對(duì)。

  唐曾磊老師：所以，如果孩子能聽(tīng)您的，您一說(shuō)話他就聽(tīng)，那么，他拿手機(jī)這個(gè)事馬上就能解決了。所以，孩子這個(gè)事，怨誰(shuí)？

  家長(zhǎng)：怨我。

  唐曾磊老師：是怨您嗎？

  家長(zhǎng)：怨我！

  唐曾磊老師：真的怨您？

  家長(zhǎng)：是！

  唐曾磊老師：好，下一步，您打算做什么去改善？

  家長(zhǎng)：我現(xiàn)在就是拿不定主意，孩子現(xiàn)在就一個(gè)條件，讓我回去就給他買一個(gè)手機(jī)。當(dāng)初，我恨不得他的手機(jī)趕緊壞呢，結(jié)果現(xiàn)在他的手機(jī)真的卡殼了。

  唐曾磊老師：您就開(kāi)心了？

  家長(zhǎng)：結(jié)果，這次孩子要求我回去就給他換個(gè)手機(jī)。

  唐曾磊老師：好，能換嗎？

  家長(zhǎng)：換手機(jī)是不成問(wèn)題，問(wèn)題是影響學(xué)習(xí)。

  唐曾磊老師：您能不能跟孩子說(shuō)，不換了。

  家長(zhǎng)：我改變不了他。

  唐曾磊老師：如果是這樣，您要怎么辦？您說(shuō)不換了，孩子會(huì)跟您鬧騰的，最后鬧得您肯定還要給他買的，對(duì)不對(duì)？那怎么辦？買不買？

  家長(zhǎng)：我覺(jué)得還是應(yīng)該答應(yīng)他，買。

唐曾磊老師：好，怎么答應(yīng)呢？

您可以跟孩子商量“如果我給你買了手機(jī)，這個(gè)手機(jī)影響你的學(xué)習(xí)了，那么，媽媽這樣做就是不對(duì)的。這樣，咱們商量商量，怎么能給你買了手機(jī)，你既可以在業(yè)余時(shí)間玩一下，又不影響學(xué)習(xí)？商量出一個(gè)做法來(lái)，然后，咱們按照這個(gè)做法去做。還有，在你沒(méi)有按照這個(gè)做法做的時(shí)候，媽媽?xiě)?yīng)該怎么提醒你，你才會(huì)做呢？”

  這位家長(zhǎng)，我的這段話您明白嗎？

  家長(zhǎng)：我聽(tīng)明白了。

  唐曾磊老師：跟孩子去商量。提示這位家長(zhǎng)，孩子有時(shí)候會(huì)違反之前商量好的那個(gè)規(guī)定的，這是正常的，因?yàn)?，他還只是一個(gè)孩子嘛！

如果孩子違反了之前定好的那個(gè)做法，您可以跟孩子再商量“你看看，發(fā)生這樣的事情，這是媽媽沒(méi)有想到的，怨媽媽。那么，咱們?cè)偕塘可塘?，這種事情怎么能不再出現(xiàn)。”明白了嗎？

家長(zhǎng)：明白了。

唐曾磊老師：這個(gè)問(wèn)題解決了嗎？

家長(zhǎng)：解決了。

唐曾磊老師：非常好！

各位家長(zhǎng)，大家看，解決一個(gè)問(wèn)題有多么難，解決問(wèn)題的時(shí)候，每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)遇到麻煩。我們都是想解決問(wèn)題的，但是您會(huì)發(fā)現(xiàn)到了那個(gè)時(shí)候，自己是不想擔(dān)責(zé)任的，但是不擔(dān)責(zé)任您就解決不了問(wèn)題。大家可以看到，我在說(shuō)服這位家長(zhǎng)的過(guò)程中，一直是在“隨”著她的。

這位家長(zhǎng)，一開(kāi)始您是不想說(shuō)“怨我”的，最開(kāi)始怨孩子，孩子又解決不了；后來(lái)怨老公，老公又不解決問(wèn)題；最后，您覺(jué)得不“怨我”不行了，只能改變自己。是不是？

其實(shí)，我跟您說(shuō)話的過(guò)程就是您要學(xué)習(xí)的，將來(lái)怎么跟孩子說(shuō)話的過(guò)程。

遇到問(wèn)題了，我們經(jīng)常會(huì)有矛盾，不想怨自己，但是我跟您說(shuō)話的時(shí)候，沒(méi)有說(shuō)“不怨您不行！”而是“好，不怨您，怨誰(shuí)？”您說(shuō)了“怨老公?！钡?，后來(lái)怨了半天，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)，怨別人都是行不通的。最后，您自己認(rèn)識(shí)到了，還是要怨自己的。

責(zé)任必須自己去承擔(dān)，才能改變，不是自己擔(dān)責(zé)任，那個(gè)事跟您沒(méi)關(guān)系，您就會(huì)想著改變別人去了?？墒?，別人又無(wú)法改變，怎么辦？問(wèn)題沒(méi)法解決。

提示所有來(lái)聽(tīng)課的家長(zhǎng)們，改變別人是死路一條，只能改變自己！孩子拿了手機(jī)明明不“怨我”，也得“怨我”，為什么？怨您幫不到孩子，怨您把孩子帶成這樣的，怨您把孩子帶成這種不聽(tīng)話的脾氣和這個(gè)狀態(tài)的。大家同意嗎？

各位家長(zhǎng)，我們的這個(gè)答疑環(huán)節(jié)，第一，是在幫助大家學(xué)習(xí)“矛盾解決三步法”。

第二，是我要回答問(wèn)題，給大家答案。

第三，大家要看我是怎么用平等思維對(duì)話的。

這就是平等思維對(duì)話，這就是“隨順而轉(zhuǎn)”。