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史憲文:史憲文教你牢記創(chuàng)新通法
2016-01-20 39304
這是世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會WBSA主席、一代策劃宗師史憲文教授的手筆,大家分享:   前面各節(jié)講述了十個創(chuàng)新通法。要想熟練運用這些方法,首先必須能夠牢記這些方法。如何牢記這些方法?我們總結(jié)實踐經(jīng)驗,提供了三個常用的記憶方法,分別介紹如下: 一、前后聯(lián)系記憶法   我們在前述各個創(chuàng)新通法時,在介紹完上個方法后,都以某種邏輯聯(lián)系引出了下一個方法,以創(chuàng)新通法之間的邏輯關(guān)系為線索和紐帶記憶創(chuàng)新通法,就是“前后聯(lián)系記憶法”。   下面,我們就把各個方法之間的前后邏輯聯(lián)系總結(jié)一下:   從根本上講,方法都是移植來的;移植來的方法需要分解后才能使用;分解是為了更好地組合;分分合合中有重點;突出重點最好是實證;實證是為了強力證明而打伏筆;背景轉(zhuǎn)換將使伏筆力量倍增;所以要與背景捆綁連接;正向連接不上就采取逆向;正向與逆向都難行就只好回避了。   上述十個創(chuàng)新通法的邏輯聯(lián)系,從一個側(cè)面反映了創(chuàng)新通法之間的原理相通性。成功地創(chuàng)新,往往同時符合多個創(chuàng)新通法原理。   例如,“郊區(qū)大學(xué)飯店市場定位”,不直接向城市里的成功人士開展?fàn)I銷,而是只針對成功的“校友”開展?fàn)I銷,這具有重點法的意味,運用重點法往往會使?fàn)I銷的市場對象更加準(zhǔn)確;不直接開發(fā)“校友”市場,而是通過給教授過生日,更加具體地拉動市場,變推銷為拉動,這符合逆向法的精神;利用“師生情誼”的圈子文化深入市場,則符合捆綁連接法精神;盡管大學(xué)教授不來飯店消費,但教授是飯店拉動校友市場的原動力所在,大學(xué)與教授成了市場開發(fā)的背景力量,這符合背景轉(zhuǎn)換法的精神;把校友這個整體市場,通過師生圈子,分割成組,這也是分解法的動作。這個案例,最少體現(xiàn)了五個創(chuàng)新通法的精神。   由于十個創(chuàng)新通法具有很強的相通性,所以,對于策劃案進(jìn)行創(chuàng)新方法界定,除非是來源于作者自身的創(chuàng)新體驗,否則,只能是觀其表象,悟其思路,難以確切地求證原創(chuàng)者的心路歷程。創(chuàng)新方法的這種相通性并不表明創(chuàng)新具有隨意性,而恰恰說明創(chuàng)新方法的確定性。當(dāng)一個思路,同時符合多個創(chuàng)新方法時,其創(chuàng)新的有效性往往能得到基本保證。創(chuàng)新的路不止一條,但總能殊途同歸。   在深入學(xué)習(xí)企劃思維的時候,我們還會發(fā)現(xiàn),創(chuàng)新專法與創(chuàng)新通法具有一定的相通性。例如,企業(yè)營銷策劃之市場定位策劃中的創(chuàng)新專法——客戶敘述法(站在客戶角度看產(chǎn)品擁有者),與創(chuàng)新通法中的逆向法具有很強的相通性,都是反向思維。之所以在這里把“逆向法”更名為“客戶敘述法”,是因為要使通用原理與具體事務(wù)形象地結(jié)合起來,提高創(chuàng)新方法定義的針對性,可促進(jìn)創(chuàng)新通法的專項應(yīng)用。   如果詳細(xì)閱讀與分析,我們不難發(fā)現(xiàn),每個創(chuàng)新通法都有許多創(chuàng)新專法與之相通,也就是說,以創(chuàng)新通法為代表,形成了不同的創(chuàng)新方法系列,每個創(chuàng)新通法都代表著一個創(chuàng)新“家族”。   專法與通法相通,通法之間也相通,整個創(chuàng)新方法領(lǐng)域是通暢的,經(jīng)過長期創(chuàng)新應(yīng)用實踐,人們會產(chǎn)生一通百通的感覺,達(dá)到創(chuàng)新方法應(yīng)用自如的境界。所以,我們既要選擇好創(chuàng)新方法,又不要機械地使用創(chuàng)新方法。   創(chuàng)新通法之間的前后密切聯(lián)系,告訴我們,一旦運用某個創(chuàng)新通法,感覺有效,就主動地運用其他方法再試試,若有多個方法支持初始想法,往往預(yù)示著這個創(chuàng)新極有可能成功。   所以,前后聯(lián)系記憶法有助于運用多個創(chuàng)新方法聯(lián)動嘗試。    二、市場聯(lián)想記憶法   那么,遇到具體問題,首先應(yīng)當(dāng)運用哪個方法嘗試呢?由于多數(shù)商務(wù)問題來自市場領(lǐng)域,所以,2006年史憲文教授在講座中發(fā)明了“十二生肖記憶法”,也就是下面要介紹的“市場聯(lián)想記憶法”,即通過對市場問題的歸類,每類問題對應(yīng)一個創(chuàng)新通法,以便于快速回憶起該方法。具體的記憶方法如下:   首先,按照客戶的消費特點,與中國的十二生肖結(jié)合,分成十二類客戶:   屬鼠的客戶,只看眼前利益;屬牛的客戶,買東西必須有說道,要有牛氣感;屬虎的客戶,追求王牌;屬兔的客戶,狡兔三窟,激情消費;屬龍的客戶,總想一買多得,搭配采購;屬蛇的客戶,警惕性特別高,首先不去關(guān)注商品,而是最先考量銷售者的動機;屬馬的客戶,老馬識途,站在終點想起點;屬羊的客戶,跟著別人的消費感覺走,把決策權(quán)交給別人,容易產(chǎn)生羊群效應(yīng);屬猴的客戶,模仿力特別強,用老經(jīng)驗看待新產(chǎn)品;屬雞的客戶,下蛋之后叫,做在先,說在后,對說教式產(chǎn)品宣傳和廣告有一定的抵觸情緒;屬狗的客戶,具有潛在的忠誠感,服務(wù)可維持進(jìn)一步的消費;屬豬的客戶,比較懶惰,任何服務(wù)都不滿意。   其次,對應(yīng)每類客戶,配備一個創(chuàng)新通法。由于是十二類客戶,而創(chuàng)新通法只有十個,為了配齊,只好插入兩個營銷領(lǐng)域的創(chuàng)新專法:品牌營銷法和服務(wù)營銷法(這兩個方法的詳細(xì)內(nèi)容見《企業(yè)策劃原理》)。我們根據(jù)客戶的消費特點便可把十二個創(chuàng)新通法對號入座如下:   屬鼠的客戶對應(yīng)重點法,把重點放在客戶的眼前;   屬牛的客戶對應(yīng)背景轉(zhuǎn)換法,用背景的力量提升出“牛氣”感;   屬虎的客戶對應(yīng)品牌營銷法,以品牌力展現(xiàn)王者風(fēng)范;   屬兔的客戶對應(yīng)分解法,一窟分三窟,對接客戶的興趣點;   屬龍的客戶對應(yīng)組合法,把產(chǎn)品按客戶需求配套,搭配銷售;   屬蛇的客戶對應(yīng)伏筆法,以虛擬的行為調(diào)動客戶的視角,產(chǎn)生信任感;   屬馬的客戶對應(yīng)逆向法,反向操作,直接針對客戶的消費目的;   屬羊的客戶對應(yīng)捆綁連接法,抓住頭羊進(jìn)行示范,以期產(chǎn)生“羊群效應(yīng)”;   屬猴的客戶對應(yīng)移植法,用客戶的已有的消費經(jīng)驗介紹新產(chǎn)品;   屬雞的客戶對應(yīng)實證法,以“事實”取信客戶;   屬狗的客戶對應(yīng)服務(wù)營銷,以服務(wù)加固忠誠度;   屬豬的客戶對應(yīng)回避法,超越客戶需求,換個角度切入客戶的興趣中心。   這種市場與方法的對應(yīng),看似很麻煩,但應(yīng)用價值高,且與十二生肖結(jié)合,想到十二生肖就能聯(lián)想起對應(yīng)的創(chuàng)新通法,非常適合中國人掌握。 三、字頭寓意記憶法   把十個創(chuàng)新通法的首字聯(lián)起來,形成兩句話,對某些字用同音字替換,使其具有一定的含義,從而,想到含義,想到這兩句話,就能回憶起十個創(chuàng)新通法。   推薦的語句為:分組被捆實,移回你服眾。想象自己是一位大將,把敵人分組捆綁結(jié)實,帶回來,大家都佩服你。   這里,“分”指分解法;“組”指組合法;“被”指背景轉(zhuǎn)換法;“捆”指捆綁連接法;“實”指實證法;“移”指移植法;“回”指回避法;“你”指逆向法;“服”指伏筆法;“眾”指重點法。   還有其他形式的造句,這里就不在一一介紹。總之,若想運用好創(chuàng)新通法,首先要記住創(chuàng)新通法。   記住創(chuàng)新通法不是目的,目的是運用好創(chuàng)新通法,那么,要想運用好創(chuàng)新通法,需要掌握那些要領(lǐng)呢?這就是下一節(jié)將要講述的內(nèi)容。
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