課程之5領(lǐng)導篇

BT時代數(shù)字化領(lǐng)導力的五項核心修煉

數(shù)字化時代，不確定性和不連續(xù)性將是企業(yè)經(jīng)營的常態(tài)。不斷變化的數(shù)字化環(huán)境、數(shù)字化客戶和數(shù)字員工對傳統(tǒng)的領(lǐng)導模式帶來巨大的沖擊。同時新時代下組織職能轉(zhuǎn)變也推動領(lǐng)導模式的變化：組織戰(zhàn)略由做強做大轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾巫龅酶茫唤M織結(jié)構(gòu)由過去科層式樹狀結(jié)構(gòu)到網(wǎng)絡(luò)狀式結(jié)構(gòu)；組織機制由考核型利益分配機制到自主型分配機制；組織制度由督導控制的約束性制度轉(zhuǎn)變?yōu)樽詣?chuàng)式的促進性制度。數(shù)字化時代的顛覆性特征、客戶數(shù)字需求改變和組織職能的變化，都促使組織提升領(lǐng)導者的數(shù)字化領(lǐng)導力，改變傳統(tǒng)的領(lǐng)導模式，以帶領(lǐng)團隊應對未知和不確定性，達成組織的目標。

數(shù)字化時代，千人千面的個人化管理模式成為必然趨勢，本課程將告知您作為一個優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導者，應該采取怎么樣的領(lǐng)導理念和領(lǐng)導模式提升團隊管理的效能。

一、課程對象

領(lǐng)導干部、核心管理層、中層管理層、團隊負責人、團隊管理者

二、課程收益

 

 2  掌握十種領(lǐng)導力思維與能力的法則

 2  培養(yǎng)變化時代數(shù)字化領(lǐng)導力的能力：

 ü

 打造跨越戰(zhàn)略舊紅海的藍海領(lǐng)導力

 ü

 培養(yǎng)推動團隊敏捷性的組織領(lǐng)導力

 ü

 提升領(lǐng)導者心性管理的情商領(lǐng)導力

 ü

 激發(fā)團隊潛能與善意的賦能領(lǐng)導力

 ü

 營造持續(xù)變革與轉(zhuǎn)型的變革領(lǐng)導力

 ……

 

三、課程框架：

 

 

 

 

 課程

 框架

 

 

 課程單元

 

 

 時長

 2天/期

 

 

 培訓方式

 

 

 數(shù)字化領(lǐng)導力五項修煉篇

 

 

 領(lǐng)導力修煉一：戰(zhàn)略修煉：藍海領(lǐng)導力：戰(zhàn)略決策提升

 

 

 2H

 

 

 情景演練

 角色代入

 自省覺察

 修煉提升

 

 

 領(lǐng)導力修煉二：團隊修煉：組織領(lǐng)導力：推動團隊敏捷

 

 

 3H

 

 

 領(lǐng)導力修煉三：素質(zhì)修煉：情商領(lǐng)導力：提升領(lǐng)導心性

 

 

 2H

 

 

 領(lǐng)導力修煉四：能力修煉：賦能領(lǐng)導力：賦能團隊潛能

 

 

 3H

 

 

 領(lǐng)導力修煉五：自我修煉：變革領(lǐng)導力：變革思維塑造

 

 

 2H

 

四、授課方式：

故事講授、案例研討、角色扮演、小組討論、管理測驗、實戰(zhàn)演練、空間反思

五、課程大綱

 

 

 

   

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        第一堂課

       

       

       

     

     

   

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

   

     

     

     

     

     

       

       

       

        領(lǐng)導力修煉一：戰(zhàn)略修煉：藍海領(lǐng)導力：戰(zhàn)略決策

       

       

       

     

     

   

   

   

   

   

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

   

   

   

   

   

 

 

   

   1、跨越戰(zhàn)略的舊“紅海”：

   u

   工業(yè)時代的紅海競爭；

   u

   互聯(lián)網(wǎng)時代的經(jīng)海競爭；

   u

   跨越領(lǐng)導者的思維紅海；

   u

   建立數(shù)字化領(lǐng)導者的思維藍海；

   u

   形成數(shù)字化領(lǐng)導者的戰(zhàn)略決策藍海；

   2、提升數(shù)字化領(lǐng)導者的戰(zhàn)略決策藍海：

   u

   戰(zhàn)略決策VS 戰(zhàn)略決定

   u  如何尋找數(shù)字化時代的新藍海

   u  數(shù)字化領(lǐng)導者如何提升戰(zhàn)略決策的效度與效能

   u  毛主席關(guān)于領(lǐng)導者“出主意”的內(nèi)涵

   u  數(shù)字化領(lǐng)導者戰(zhàn)略決策的關(guān)鍵能力：

   ——界定問題：方法：界定問題的四種情景&案例

       ——確定問題：工具：確定根問題的工具

   ——精準決策：工具：戰(zhàn)略決策的分析矩陣

   ——藍海方案：方法：多維度戰(zhàn)略藍海方向

   3、構(gòu)建數(shù)字化領(lǐng)導者的領(lǐng)導力藍海模型：

   u

   洞悉你團隊的領(lǐng)導力現(xiàn)狀

   u

   描給理想的領(lǐng)導力畫像

   ——工具：領(lǐng)導力畫像構(gòu)建

   u  確定理想的藍海領(lǐng)導力模型

   ——工具：藍海領(lǐng)導力分析矩陣

   u

   藍海領(lǐng)導力行為常態(tài)化

   3、總結(jié)：領(lǐng)導力法則總結(jié)：法則1：催化法則和法則2：導航法則

   

 

 

   

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        第二堂課

       

       

       

     

     

   

     

     

     

     

     

       

       

       

        領(lǐng)導力修煉二：團隊修煉：組織領(lǐng)導力：團隊敏捷

       

       

       

     

     

   

   

   

   

 

 

   

   1、組織領(lǐng)導力是推動組織變革的關(guān)鍵：

   u  察覺組織變革需求；

   u  為組織變革提升戰(zhàn)略方向和領(lǐng)導力支持；

   u  利用企業(yè)內(nèi)外部資源推動組織變革

   2、打造卓越領(lǐng)導力驅(qū)動型組織；

   3、建立數(shù)字化團隊創(chuàng)新型變革組織：

   u  數(shù)字化團隊（組織）戰(zhàn)略分析；

   ——方法論：BLM:業(yè)務(wù)戰(zhàn)略領(lǐng)先分析模型

   ——實戰(zhàn)工具：戰(zhàn)略執(zhí)行BEM工具

   u  數(shù)字化團隊（組織）診斷指向；

   ——方法論：六個盒子組織診斷法和楊三角組織分析法

   

   ——實戰(zhàn)模型：組織診斷模型

   u  數(shù)字化團隊（組織）設(shè)計變革；

   ——方法論：組織設(shè)計五星模型與B u r k e - L i t w i n 組織變革模型

   ——實戰(zhàn)步驟：科勒變革八步法與組織設(shè)計七步法

   u  數(shù)字化團隊（組織）文化建設(shè)；

   ——方法論：沙因文化三層次

   ——分析工具：奎因組織文化分析O C A I 工具      

   4、總結(jié)：領(lǐng)導力法則總地：法則3：制勝法則和法則4：過程法則

   

 

 

   

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        第三堂課

       

       

       

     

     

   

     

     

     

     

     

       

       

       

        領(lǐng)導力修煉三：素質(zhì)修煉：情商領(lǐng)導力：提升領(lǐng)導心性

       

       

       

     

     

   

   

   

   

 

 

   

   1、情商領(lǐng)導力是轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導藝術(shù)的關(guān)鍵；

   2、領(lǐng)導者的能量與情商影響著團隊的績效；

   3、情商領(lǐng)導力下的領(lǐng)導者聲譽與領(lǐng)導力品牌；

   4、不同的領(lǐng)導風格由不同的情緒智商組成:

   u

   權(quán)威型領(lǐng)導者和聯(lián)系型領(lǐng)導者；

   u  民主型領(lǐng)導者和領(lǐng)先型領(lǐng)導者；

   u  教練型領(lǐng)導者和高壓型領(lǐng)導者；

   ——案例研討：某公司營收虧捐，士氣慘淡如何運用情景領(lǐng)導力讓其起死回生？

   5、不同情商影響下的情景領(lǐng)導力

   u  能力—價值觀模型矩陣的四種情景領(lǐng)導方式運用

   u  獨立思考—主動積極模型矩陣的四種情景領(lǐng)導方式運用

   u  愛員工—傾聽模型矩陣的四種情景向上領(lǐng)導方式應用

   ——案例研討：針對不同情景的領(lǐng)導方式的優(yōu)劣

   6、情商領(lǐng)導力的修煉：領(lǐng)導者與追隨者的互為影響

   u  內(nèi)修：認識自己—管理自己—發(fā)現(xiàn)自己—激勵自己

   u  外達：識別他人—連接他人—影響他人—領(lǐng)導他人

   ——工具應用：認識自己的三環(huán)模型

   ——工具應用：領(lǐng)導者鏈接矩陣

   7、總結(jié)：領(lǐng)導力法則總結(jié)：法則5：根基法則和法則6：核心圈法則

   

 

 

   

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        第九堂課

       

       

       

     

     

   

     

     

     

     

     

       

       

       

        能力修煉：賦能領(lǐng)導力：賦能團隊潛能

       

       

       

     

     

   

   

   

   

 

 

   

   1、賦能領(lǐng)導力是動員團隊推動發(fā)展的根基；

   2、推動組織解決變革性和技術(shù)性難題的關(guān)鍵是賦能；

   3、團隊追隨者內(nèi)生動力八環(huán)賦能：基于追隨者的內(nèi)在需求

   u  領(lǐng)導力出自于對被領(lǐng)導者的需求理解

   u  關(guān)心需求、征服需求、認可需求和意義需求

   ——方法論：契克森米哈賴《焦慮-忘我-枯燥》理論

   ——實戰(zhàn)工具：第二張薪水單

   u  自由需求、成長需求、關(guān)系需求和樂趣需求

   ——實戰(zhàn)清單：本周啟動八大內(nèi)生動力圖環(huán)的行動清單

   4、團隊解決難題能力賦能：解決難題推動業(yè)績：

   u  領(lǐng)導者賦能思維的培養(yǎng)

   ——方法論：高層思維、系統(tǒng)思維、整合思維、轉(zhuǎn)換思維

   ——思維訓練：加納德四種心智模式訓練

   u  領(lǐng)導者賦能的教練模式

   ——方法論：管教、言教、身教、境教與請教、傳教

   ——情景練習：請教的四種情景訓練

   u  領(lǐng)導者賦能的教練方法：

   ——方法論：教練模型：明確—挑戰(zhàn)—支持—反饋

   ——情景練習：如何教練賦能員工

   u  動員團隊解決難題的步驟

   ——方法論：團隊難題解決的五大步驟

   ——情景練習：基于團隊經(jīng)營、營銷和管理難題利用工具解決問題

   5、數(shù)字化領(lǐng)導者賦能模型總結(jié)：

      ——四種賦能模式練習：目標式賦能、輔導式賦能、教練式賦能、心流式賦能

   6、總結(jié)：領(lǐng)導力法則總結(jié)：法則7：增值法則和法則8：爆炸倍增法則

   

 

 

   

   

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        第五堂課

       

       

       

     

     

   

     

     

     

     

     

       

       

       

        領(lǐng)導力修煉五：自我修煉：變革領(lǐng)導力：變革思維

       

       

       

     

     

   

   

   

   

 

 

   

   1、交易型領(lǐng)導力適應工業(yè)時代需求，變革型領(lǐng)導力適應數(shù)字化時代要求

   2、變革領(lǐng)導力大師伯恩斯和科勒對變革領(lǐng)導力的要求

   3、數(shù)字化時代應對不確定性的關(guān)鍵是變革領(lǐng)導力

   u  察覺組織變革需求；

   u  為組織變革提升戰(zhàn)略方向和領(lǐng)導力支持；

   u  利用企業(yè)內(nèi)外部資源推動組織變革

   4、數(shù)字化領(lǐng)導力變革思維培養(yǎng)

   u  從追求一致性轉(zhuǎn)變?yōu)樽非蟛灰恢?

   u  從認為資源稀缺轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y源整合

   u  從追求確定性轉(zhuǎn)變?yōu)樽非蟛淮_定性

   5、數(shù)字化領(lǐng)導力解決團隊變革的四大阻礙：

   u  否定—抗拒—探索—接受的四大障礙

   u

   基于障礙的變革推動方法

   6、變革領(lǐng)導力核心能力培養(yǎng)路徑

   u  柔性領(lǐng)導力培養(yǎng): 人本時代的柔性動態(tài)能力

   u  創(chuàng)新領(lǐng)導力培養(yǎng)：促進組織與團隊創(chuàng)新發(fā)展

   ——領(lǐng)導力創(chuàng)新的核心是激發(fā)員工最大的效能

   u  轉(zhuǎn)型領(lǐng)導力培養(yǎng)：

   ——轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵在方向，不在行動，在才能，不在從眾；

   ——轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵在能量，不在努力，在實效，不在盲動；

   u  變革領(lǐng)導力培養(yǎng)：

   ——方法論：科特變革八步法、海菲茲變革性問題方法、加納德故事型變革領(lǐng)導

   ——工具應用：USER變革模型、“目睹-感受-改變”方法

   7、總結(jié)：領(lǐng)導力法則總結(jié)：法則9：鏡像法則和法則10：動勢法則；

   

 

 

   

   總結(jié)：數(shù)字化領(lǐng)導力十大領(lǐng)導力法則和五大修練