客戶(hù)：貴州煙草 地點(diǎn)：貴州省 - 貴陽(yáng) 時(shí)間：2015/1/28 0:00:00 一般管理人員是企業(yè)現(xiàn)代管理的基礎(chǔ)和未來(lái)發(fā)展的中堅(jiān)，培養(yǎng)好了他們，就相當(dāng)于陪植好了管理落地的土壤和發(fā)展的基石，新的管理模式、理念、方法才可以更快的內(nèi)化并發(fā)揮效用，才有足夠的人才儲(chǔ)備面對(duì)越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)。人才的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)，作為企業(yè)培訓(xùn)體系的奠基課程，本次培訓(xùn)旨在幫助學(xué)員統(tǒng)一對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，正確判斷學(xué)習(xí)的價(jià)值，激發(fā)全員學(xué)習(xí)的意愿，幫助員工掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的效率。 廖老師用自身經(jīng)歷為例，談到職場(chǎng)人士為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的意義何在，學(xué)習(xí)對(duì)自身利益的價(jià)值。無(wú)論你愿不愿意，學(xué)習(xí)都在發(fā)生。同時(shí)以獨(dú)到的見(jiàn)解分析教育培訓(xùn)的目的，顛覆傳統(tǒng)一貫認(rèn)為教育的目的是獲取知識(shí)。引發(fā)學(xué)員對(duì)教育學(xué)習(xí)的思考。 學(xué)員由開(kāi)始的好奇到課程中的側(cè)耳傾聽(tīng)，到最后與老師的相互探討，見(jiàn)證了學(xué)員對(duì)課程的興趣，見(jiàn)證了這次課程給學(xué)員帶來(lái)的變化。精彩還在繼續(xù)，敬請(qǐng)關(guān)注。