從股市崩塌看企業(yè)大學(xué)建設(shè)

（企業(yè)大學(xué)孵化專家 權(quán)威標(biāo)桿管理專家 楊天河老師）

自6月15日股市從最高點(diǎn)5178點(diǎn)下跌到7月3日10點(diǎn)，短短14個(gè)交易日中，股市已經(jīng)下跌了1400點(diǎn)，總跌幅已超25%。其中8個(gè)交易日下跌3%以上，4個(gè)交易日下跌5%以上，更有下跌6.4%和7.4%之?dāng)嘌率较碌?。但從本質(zhì)上看，本輪股市大跌是必然的：
1、前期炒作氛圍太濃，在實(shí)體經(jīng)濟(jì)下滑不支持股市大漲的背景下，短短5個(gè)月的時(shí)間，股指翻了一倍多，積累了大量的獲利盤；
2、期指做空機(jī)制下，空方看到了作空機(jī)制下的巨大利潤(rùn)空間，自然不會(huì)放棄這千載難逢的好機(jī)遇，預(yù)計(jì)空頭至少會(huì)做空到3200點(diǎn)甚至更低；
3、融資融券杠桿作用在推進(jìn)股指快速上漲上發(fā)揮了重要作用，也是助力大跌的重要因素。期指大幅打壓下，很多融資融券紛紛爆倉(cāng)，更加速股指自由落體，這是出現(xiàn)斷崖式大跌的根本原因。

當(dāng)前股市與很多企業(yè)大學(xué)建設(shè)有很大的相似性：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)從各種途徑了解了企業(yè)大學(xué)的重要性，頭腦一熱投入重金進(jìn)行企業(yè)大學(xué)建設(shè)，并高薪挖來企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)，帶來一時(shí)繁榮，但最終因效果不佳投資銳減甚至下馬。究其原因如下：
1、企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)管理能力不夠：在多年傳統(tǒng)規(guī)范化建設(shè)理論下成長(zhǎng)的企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)，雖然有豐富的企業(yè)大學(xué)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，可以很快把企業(yè)大學(xué)建設(shè)的轟轟烈烈、一派繁榮（如同5千點(diǎn)以上的股市）。但因?yàn)槠浣?jīng)營(yíng)意識(shí)不夠強(qiáng)，往往把企業(yè)大學(xué)做成成本中心，只見花開，不見結(jié)果，嚴(yán)重挫傷企業(yè)的投入積極性。這種類型的企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)風(fēng)頭不對(duì)的時(shí)候，往往選擇在企業(yè)大學(xué)最繁榮的時(shí)候離開，在很多企業(yè)對(duì)企業(yè)大學(xué)認(rèn)識(shí)不足的情況下，他們反而成為市場(chǎng)上的搶手貨。但他們離開后，企業(yè)會(huì)重新反思企業(yè)大學(xué)建設(shè)，在沒有找到明確思路前會(huì)大幅減少投入，往往變成騎虎難下，企業(yè)大學(xué)成為曇花一現(xiàn)。
2、企業(yè)大學(xué)治理經(jīng)驗(yàn)欠缺：很多企業(yè)大學(xué)雖然建立了健全的治理體系，但欠缺有效的治理方法，欠缺企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)選聘的技巧和有效的績(jī)效考核激勵(lì)措施，不能有效管控。由于對(duì)企業(yè)大學(xué)認(rèn)識(shí)不深，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人雖然對(duì)企業(yè)大學(xué)運(yùn)作并不完全認(rèn)同，但一般也不會(huì)主動(dòng)與企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)溝通，但一旦企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)創(chuàng)造的業(yè)績(jī)與其預(yù)期有很大差距時(shí)，往往又矯枉過正，大幅減少投入。不成熟的治理體系下，必然導(dǎo)致企業(yè)大學(xué)發(fā)展的不穩(wěn)定甚至失敗。
3、企業(yè)經(jīng)理人就如股市的融資融券：在企業(yè)大學(xué)建設(shè)初期，企業(yè)大學(xué)帶來的全新體驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)人的決心都讓企業(yè)經(jīng)理人感覺良好，并積極配合企業(yè)大學(xué)的工作，助推企業(yè)大學(xué)進(jìn)一步繁榮。在企業(yè)大學(xué)建設(shè)中期，雖然企業(yè)大學(xué)蒸蒸日上、一派繁榮，由于企業(yè)大學(xué)并未能帶來太多實(shí)質(zhì)性幫助，經(jīng)理人開始對(duì)企業(yè)大學(xué)產(chǎn)生倦怠感。與此同時(shí)，敏銳的經(jīng)理人會(huì)很快發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)企業(yè)大學(xué)建設(shè)工作流露出來的不滿，此時(shí)往往會(huì)有意無意的表達(dá)不滿，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)人的悲觀情緒，推動(dòng)企業(yè)大學(xué)下馬或投資銳減。

建設(shè)持續(xù)繁榮、充分發(fā)揮價(jià)值的企業(yè)大學(xué)，建議抓好以下關(guān)鍵環(huán)節(jié)：
1、選好型：企業(yè)大學(xué)建設(shè)所選擇的理論依據(jù)直接影響到企業(yè)大學(xué)建設(shè)的成果，需重點(diǎn)關(guān)注。傳統(tǒng)規(guī)范化建設(shè)理論體系往往會(huì)將企業(yè)大學(xué)變成成本中心，而且事倍功半。價(jià)值創(chuàng)造型企業(yè)大學(xué)理論，倡導(dǎo)以價(jià)值創(chuàng)造為導(dǎo)向有效配置資源，穩(wěn)扎穩(wěn)打獲得實(shí)效，代表著企業(yè)大學(xué)理論發(fā)展的方向。該理論體系可以協(xié)助企業(yè)大學(xué)把握價(jià)值創(chuàng)造關(guān)鍵點(diǎn)，有效配置資源，實(shí)現(xiàn)事半功倍。
2、確定好企業(yè)大學(xué)治理體系：企業(yè)大學(xué)治理體系關(guān)鍵在于對(duì)企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)的管控，重點(diǎn)體現(xiàn)在績(jī)效指標(biāo)的設(shè)定和薪酬的設(shè)計(jì)，以有效引導(dǎo)企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)管理工作。詳細(xì)的設(shè)計(jì)方法可參照《企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)薪酬績(jī)效與選聘技巧》。
3、選擇好企業(yè)大學(xué)運(yùn)作負(fù)責(zé)人：企業(yè)大學(xué)的有效運(yùn)營(yíng)，企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人至關(guān)重要。可通過選擇合適的企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)、內(nèi)部潛質(zhì)人員+專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)、專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)派出經(jīng)理人或托管孵化等模式，確保企業(yè)大學(xué)穩(wěn)步健康成長(zhǎng)。
4、加強(qiáng)績(jī)效評(píng)估與反饋：根據(jù)設(shè)定的績(jī)效考核指標(biāo)，分階段跟進(jìn)并積極反饋，有效解決磨合問題，穩(wěn)步推進(jìn)企業(yè)大學(xué)建設(shè)。