講師:譚小芳
企業(yè)投資實戰(zhàn)高級培訓課程有哪些?
企業(yè)投資實戰(zhàn)高級培訓培訓講師有哪些?
企業(yè)投資實戰(zhàn)高級培訓內(nèi)訓師哪位最權(quán)威?
企業(yè)投資實戰(zhàn)高級培訓方面培訓講師哪里找?
國內(nèi)最知名的企業(yè)投資實戰(zhàn)高級培訓培訓師是哪位?
培訓時間:2天
培訓地點:客戶自定
培訓對象:企業(yè)中高層管理者
文化產(chǎn)業(yè)培訓目標:
系統(tǒng)課程,全面學習 學用結(jié)合,切實提高
超越自身,再造卓越 集聚精英,廣結(jié)朋友
培訓背景:
——歡迎進入著名企管專家譚小芳老師的《企業(yè)投資實戰(zhàn)高級培訓》課程您將學習到:相信完成第一階段專業(yè)講師培訓的學員都已經(jīng)掌握了基本的表達與呈現(xiàn)技巧,也了解了講師在講臺上如何表現(xiàn)和控制現(xiàn)場的方法,如果單單從一個講師的表達看,學員已經(jīng)是合格了;可是從課程開發(fā)的角度看,每個講師如果都是憑自己的經(jīng)驗和感覺去實施每一次課程,不但課程質(zhì)量無法評估,而且講師自己也不知道如何系統(tǒng)地準備課程.
第二階段的授課主要針對有一定的授課基礎(chǔ)和經(jīng)驗的講師而準備,本課程提供了一套系統(tǒng)的課程開發(fā)和教材編寫的流程和工具,指導講師一步步地完成課程開發(fā)和教案編寫,將平時自己準備的素材和教學工具與課程完整地結(jié)合在一起,并不斷地通過評估學員授課效果,修改和完善課程,最終將課程變成一個成熟的課程,讓其他講師也能參考教案將課程原汁原味地表現(xiàn)和演繹出來,達到不同講師授課’千人一面’的效果。
【文化產(chǎn)業(yè)——課程安排】
第一天:海外上市融資
一、上市前的準備
進入資本市場的途徑
如何制定上市決策?
如何進行股權(quán)激勵?
中國企業(yè)海外上市的監(jiān)管結(jié)構(gòu)
中國企業(yè)的財務報告要求
中國企業(yè)公司治理的要點
盡職調(diào)查與招股說明書
企業(yè)價值與發(fā)行路演
選擇專業(yè)的合作伙伴
案例:麥當勞的流程管理UP計劃
分享:流程管理培訓師一句話說清楚流程管理
流程管理七宗“最”:從失敗中尋找經(jīng)營秘訣,從檢討中探索成功之道。
二、上市后的活動
如何與投資者溝通
信息披露和透明度
季度和年度財務報告
投資者關(guān)系維護
危機公關(guān)與處理
企業(yè)需要履行的義務
分享:企業(yè)流程管理培訓三步走!
案例:聯(lián)想(中國)公司的流程管理培訓案例
討論:明天的道路——企業(yè)如何做好流程管理?
三、企業(yè)海外上市實際案例分析
無贏利的企業(yè)、民營企業(yè)歐洲案例;
房地產(chǎn)企業(yè)、資產(chǎn)型企業(yè)—新加坡案例;
資源性企業(yè)、國有企業(yè)澳大利亞案例;
一家企業(yè)同時兩個市場上市香港案例;
分析:領(lǐng)導者流程管理做什么?
分析:流程管理內(nèi)訓哪些步驟很重要?
分析:流程管理培訓哪個環(huán)節(jié)很重要?
一、海外投資機會
為什么2012是抄底的良機?
如何才能獲得多重收益?
哪里有最好的投資機會?
我應該投資什么行業(yè)?
海外投資與國內(nèi)投資有何不同?
海外投資的安全性如何?
分析:領(lǐng)導者流程管理做什么?
分析:流程管理內(nèi)訓哪些步驟很重要?
分析:流程管理培訓哪個環(huán)節(jié)很重要?
二、海外并購機會
什么樣的企業(yè)適合做海外并購?
為什么現(xiàn)在是海外并購的良機?
如何尋找與評估目標企業(yè)?
怎樣解決并購的融資問題?
談判簽約和收購的完整流程怎么走?
并購過程中的常見問題如何處理?
并購后整合應該注意什么?
并夠之后應該如何管理?
分析:流程管理培訓案例!
解析:流程管理內(nèi)訓案例!
案例:流程管理課程案例分析!
三、企業(yè)海外并購實際案例分析
礦產(chǎn)收購(成功VS不成功)
上游收購(成功VS不成功)
下游收購(成功VS不成功)
跨行業(yè)并購(成功VS不成功)
分享:企業(yè)流程管理培訓三步走!
案例:聯(lián)想(中國)公司的流程管理培訓案例
討論:明天的道路——企業(yè)如何做好流程管理?
一、外匯風險與主要匯率變動走勢
二、海外房產(chǎn)等常見海外投資方式
三、如何進行各類海外資產(chǎn)配置
分析:企業(yè)如何貫徹流程管理全過程?
分析:流程管理培訓,我們做對過什么?
案例:海爾集團流程管理咨詢方案案例研究
企業(yè)投資實戰(zhàn)高級培訓總結(jié)