2009年9月13日上午9：30。 窗外細(xì)雨潺潺，一樓階梯教室內(nèi)燈火通明。 2009級(jí)新生入學(xué)教育的第一課正在進(jìn)行。 我在一個(gè)半小時(shí)的報(bào)告中，主要帶領(lǐng)大家思考了三個(gè)問(wèn)題： 一、是誰(shuí)讓我們到了這里？ 有同學(xué)說(shuō)，是為了上大學(xué)的理想；有同學(xué)說(shuō)，是因?yàn)樽约旱某煽?jī)。 我說(shuō)：看得出，這兩位同學(xué)，一個(gè)是理想主義者，一個(gè)是現(xiàn)實(shí)主義者。我想知道的是，有沒(méi)有一個(gè)浪漫主義者：你就是為了一段浪漫的愛(ài)情來(lái)的？（眾生大笑） 我又問(wèn)：是誰(shuí)讓我們來(lái)到了這里？ 眾生一時(shí)無(wú)語(yǔ)。 我說(shuō)：我昨天就發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)是父母送過(guò)來(lái)的，就像當(dāng)年你們走進(jìn)小學(xué)校園一樣，不同的是那時(shí)候父母牽著你的手，這次不再牽你們的手，因?yàn)橐獮槟銈兲嶂刂氐男欣睢＃ㄈ珗?chǎng)肅靜） 我又問(wèn)：哪位同學(xué)是獨(dú)自一人來(lái)報(bào)到的請(qǐng)舉手。（全場(chǎng)僅有3位同學(xué)。）很好，請(qǐng)大家給他們一些掌聲，為他們勇敢地獨(dú)自一人邁進(jìn)大學(xué)的步伐！這是一個(gè)大學(xué)生獨(dú)當(dāng)一面很好的開(kāi)始！（掌聲漸熱烈，乃至雷動(dòng)） 前排有同學(xué)小聲說(shuō)，不想讓父母來(lái)的，他們偏要來(lái)。 我大聲說(shuō)：為什么有些同學(xué)不想讓父母來(lái)的，他們偏要來(lái)呢？?jī)蓚€(gè)原因：一是父母對(duì)我們的牽掛是不變的，不管我們是小學(xué)生還是大學(xué)生；二是我們過(guò)去的表現(xiàn)還不足以讓父母放心我們獨(dú)自來(lái)報(bào)到。（有學(xué)生低下頭） 我又問(wèn)一遍：是誰(shuí)讓我們來(lái)到這里的？我想大家明白，你們來(lái)到這里，除了上大學(xué)的夢(mèng)想，還有你們的成績(jī)，有一個(gè)很重要的原因就是你們父母白花花的銀子！ 我又問(wèn)一遍：是誰(shuí)讓我們來(lái)到這里的？ 有少數(shù)同學(xué)嘀咕：是我自己。 我大聲說(shuō)：對(duì)，內(nèi)因決定一切。同學(xué)們要切記，是我們自己讓你來(lái)到了這里，而不是去了北大。我們自己要為自己的選擇負(fù)責(zé)。 我又問(wèn)：是誰(shuí)讓我們來(lái)到了這里？請(qǐng)大家不要忘記了我們的母校，不要忘記了我們?cè)?jīng)的老師。剛剛過(guò)去的教師節(jié)，你有沒(méi)有想起曾經(jīng)熟悉的那些人？……請(qǐng)大家懷揣一顆感恩的心走進(jìn)大學(xué)，走近社會(huì)。 二、我們來(lái)到這里能夠得到什么？ 有同學(xué)說(shuō)，獲得知識(shí)；有同學(xué)說(shuō)得到想要的生活。 我說(shuō)：大家說(shuō)的不錯(cuò)，來(lái)這里可以讀書(shū)，可以過(guò)大學(xué)的生活，甚至為未來(lái)的生活做準(zhǔn)備。那么，我想知道你怎么得到你想要的呢？換句話說(shuō)，我們讀大學(xué)要讀什么呢? 有同學(xué)說(shuō)：讀書(shū)。 我說(shuō)：對(duì)，讀大學(xué)不讀書(shū)是不對(duì)的，大家要多在課堂上讀書(shū)，多到圖書(shū)館借書(shū)，多到閱覽室觀書(shū)；但是在大學(xué)里只知道讀書(shū)又是錯(cuò)的。讀大學(xué)讀什么？在家也可以買(mǎi)來(lái)書(shū)讀，為什么來(lái)學(xué)校？因?yàn)閷W(xué)校有老師。大學(xué)非有大樓之謂也，有大師之謂也。大家要主動(dòng)走進(jìn)這所學(xué)校每一位優(yōu)秀的老師。古人說(shuō)：三人行必有我?guī)煛?duì)我們新生來(lái)說(shuō)，一人行必有我?guī)煵艑?duì)。俗語(yǔ)云：活到老學(xué)到老。對(duì)21世紀(jì)的我們來(lái)說(shuō)，學(xué)到老才能活到老。否則，不與時(shí)俱進(jìn)地終身學(xué)習(xí)，很可能就遭遇淘汰，失業(yè)下崗。 我又問(wèn)：讀大學(xué)我們讀什么？我們要讀同學(xué)。獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。同齡人的相互學(xué)習(xí)和觀察非常重要。身邊的同齡人就是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就是你的合作伙伴，就是生命中的重要風(fēng)景。 我又問(wèn)：讀大學(xué)大家讀什么？我個(gè)人以為，讀大學(xué)首先要讀懂父母期待的眼神。大家有沒(méi)有看到父母送你走進(jìn)大學(xué)時(shí)的眼神，那里有跟你一樣的陌生和茫然，因?yàn)樗麄円膊恢肋@里能不能給你們一個(gè)他們期待的未來(lái)，而這個(gè)未來(lái)更多的握在你們自己手中。 我又問(wèn)：哪位同學(xué)有幸見(jiàn)過(guò)父母最欣慰的笑容？ 有十多個(gè)同學(xué)舉手。 我提問(wèn)其中一個(gè)男生和一個(gè)女生，答案居然一樣，父母看到我拿到通知書(shū)的時(shí)候。 我大聲地問(wèn)：這兩位同學(xué)，有沒(méi)有想過(guò)，如果我們拿到的是鄭州大學(xué)乃至北京大學(xué)的錄取通知書(shū)，父母該是怎樣燦爛的笑容？我相信許多同學(xué)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己父母最欣慰的笑容。因?yàn)楦改缸钚牢康男θ菘偸歉优某砷L(zhǎng)、成才、成功有關(guān)。而年輕的我們，可能還沒(méi)有提供給他們展現(xiàn)最欣慰笑容的理由和機(jī)會(huì)。（不少同學(xué)紛紛低頭沉思） 我大聲說(shuō)：請(qǐng)大家用心記住父母期待的眼神，讓那眼神成為鞭策我們大學(xué)期間一路前行的鞭子；請(qǐng)大家想象父母最欣慰的笑容，為了母親的微笑早日到來(lái)，我們自己發(fā)奮圖強(qiáng)，打造自己光明的未來(lái)。 三、畢業(yè)時(shí)我們走出這個(gè)校園的時(shí)候會(huì)是什么樣子？ 我說(shuō)：有目標(biāo)的行程叫航程，沒(méi)有目標(biāo)的生活叫流浪。我很欣賞你們2007級(jí)的一位學(xué)姐，她叫陳凌，實(shí)習(xí)歸來(lái)的時(shí)候大家可能會(huì)見(jiàn)到。她對(duì)未來(lái)有明確的目標(biāo)。她大一來(lái)上學(xué)的時(shí)候，是跟父母打了借條來(lái)交學(xué)費(fèi)的，明確畢業(yè)五年內(nèi)還清學(xué)費(fèi)。《東方今報(bào)》電話采訪我的時(shí)候，我認(rèn)為這是一件好事，雖然在我們中國(guó)父母供養(yǎng)子女被認(rèn)為是天經(jīng)地義的，但是有這樣一個(gè)女生，愿意為自己的未來(lái)“按揭”，拒絕“白吃”父母，要自己為自己的成長(zhǎng)“買(mǎi)單”。我相信，帶著承諾的成長(zhǎng)腳步更堅(jiān)定，帶著目標(biāo)追逐的未來(lái)更清晰。那么，我們要有一個(gè)什么樣的未來(lái)呢？ 同學(xué)或沉思，或無(wú)語(yǔ)。 我深情地聲說(shuō)：其實(shí)，我不需要你馬上告訴我一個(gè)明白的未來(lái)。我只是希望大家現(xiàn)在開(kāi)始就多多思考自己的未來(lái)。這樣，在未來(lái)的大學(xué)生活中，不管會(huì)遇到怎樣的坎坷，遭遇怎樣的困境，你都不會(huì)迷失自己。沒(méi)有人能隨隨便便成功，大學(xué)生也一樣，關(guān)鍵是我們身處風(fēng)雨、不見(jiàn)天日的時(shí)候，要自己心中升起一輪太陽(yáng)，要自己給自己力量。