丁堅(jiān) (Kevin Ding)，資深管理咨詢(xún)專(zhuān)家，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與人力資源管理培訓(xùn)專(zhuān)家。北京師范大學(xué)工商管理博士，南京大學(xué)工商管理碩士MBA。
?上海交通大學(xué)海外教育學(xué)院、清華大學(xué)深圳研究生院、浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、廣州中山大學(xué)EDP教育中心、上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院、中國(guó)海洋大學(xué)EMBA研修班特聘顧問(wèn)導(dǎo)師；
?國(guó)家注冊(cè)高級(jí)培訓(xùn)師、高級(jí)人力資源管理師、精益生產(chǎn)管理師、中企聯(lián)注冊(cè)管理咨詢(xún)師；
?《世界經(jīng)理人文摘》、《上海經(jīng)理人》、《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》、《人力資本》、《培訓(xùn)師》、AMT研究院及中國(guó)管理傳播網(wǎng)、華夏管理網(wǎng)特約評(píng)論專(zhuān)家；
?響力、時(shí)代光華、易中創(chuàng)業(yè)、中國(guó)海爾大學(xué)、上海起航咨詢(xún)、深圳聚成資訊、深圳智慧同盟、智聯(lián)招聘、IMI國(guó)際、上海杠桿、南昌一佳咨詢(xún)、出色財(cái)智、上海皇宇培訓(xùn)集團(tuán)、INNOVA（中國(guó)）培訓(xùn)中心、中華培訓(xùn)網(wǎng)、慧泉國(guó)際、上海升鼎咨詢(xún)、佑佐咨詢(xún)、北京凱洛格、世紀(jì)東方、萊茵咨詢(xún)、浙江艾嘉咨詢(xún)、廈門(mén)中銳培訓(xùn)、北京光裕國(guó)際、博盟咨詢(xún)、成都創(chuàng)博培訓(xùn)中心、上海競(jìng)馳咨詢(xún)、廣州顧博司創(chuàng)、index培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中國(guó)培訓(xùn)師大聯(lián)盟、華夏世紀(jì)經(jīng)濟(jì)研究院、上海眾科國(guó)際、解放教育傳媒學(xué)網(wǎng)、南海生產(chǎn)力、上海經(jīng)邦咨詢(xún)、威克特管理咨詢(xún)、巨擘天成咨詢(xún)、上海銳柏咨詢(xún)、上海競(jìng)馳企業(yè)管理等多家機(jī)構(gòu)特邀講師。
?丁堅(jiān)老師曾在大型國(guó)企及外資制造業(yè)擔(dān)任中高層管理職務(wù)，在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、集團(tuán)管理模式設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)流程重組、企事業(yè)單位改制重組以及政府課題研究等方面主持了數(shù)十個(gè)咨詢(xún)項(xiàng)目。丁堅(jiān)老師非常了解國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，精通運(yùn)用前沿管理技術(shù)解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的策略及實(shí)務(wù)，對(duì)不同行業(yè)、不同企業(yè)高效組織與人力資源體系、集團(tuán)化風(fēng)險(xiǎn)管控體系的構(gòu)建及企業(yè)不同發(fā)展時(shí)期高效開(kāi)展組織變革與人力資源工作的難點(diǎn)、瓶頸等有系統(tǒng)的研究及豐富的經(jīng)驗(yàn)。
丁堅(jiān)老師至今已有十五年以上的人力資源管理工作與咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)；十年以上職業(yè)講師與咨詢(xún)顧問(wèn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)過(guò)數(shù)百家大型企業(yè)集團(tuán)的培訓(xùn)、咨詢(xún)和管理變革項(xiàng)目。代表客戶主要有：中國(guó)石油、中國(guó)石化、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、海爾集團(tuán)、青島啤酒、京東3C事業(yè)部、富士康科技、萬(wàn)科集團(tuán)、金地集團(tuán)、三一重工、徐工機(jī)械集團(tuán)、中國(guó)航天科技集團(tuán)、東方航空、海力士-意法半導(dǎo)體（中國(guó)）、中國(guó)醫(yī)藥集團(tuán)、華僑城、北京住總集團(tuán)、深圳順豐快遞、廣廈集團(tuán)、南車(chē)集團(tuán)、中國(guó)銀聯(lián)、農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)銀行、交通銀行、建行、工行、蘇寧云商、北汽福田、深圳正中集團(tuán)、盛虹石化、江淮客車(chē)集團(tuán)、鹽田港集團(tuán)、山東京博控股、正泰集團(tuán)、電子科技集團(tuán)、上汽集團(tuán)、申通地鐵、上海供電局、上港集箱、平安保險(xiǎn)、SGS(中國(guó))通標(biāo)、江蘇牧羊集團(tuán)、浙江天能集團(tuán)、上海建工集團(tuán)、上海東捷電力集團(tuán)、華潤(rùn)集團(tuán)、牧羊集團(tuán)、長(zhǎng)春電力設(shè)計(jì)院、天津康師傅集團(tuán)等大型企業(yè)單位。
    丁堅(jiān)老師善于解答學(xué)員疑問(wèn)，上課形式多樣，風(fēng)趣幽默，深入淺出，具很強(qiáng)的互動(dòng)性，深受客戶好評(píng)。他利用在系統(tǒng)思維、企業(yè)學(xué)習(xí)與知識(shí)管理方法、整合企業(yè)變革能力方面的豐富實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，向各界優(yōu)秀企業(yè)源源不斷地輸出管理新理念、新技術(shù)和操作方案。他的培訓(xùn)五大特色：
啟發(fā)式教學(xué) — 充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，強(qiáng)化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動(dòng)性；
案例式教學(xué) — 講解式（印證式）案例和討論式（探究式）案例研究；
互動(dòng)式參與 — 融知識(shí)于學(xué)員體驗(yàn)中，行為再?gòu)?fù)制及知識(shí)應(yīng)用度高；
強(qiáng)化文化式 — 從學(xué)員思維形式上、心智模式上將企業(yè)文化融入知識(shí)中；
情境教學(xué)式 — 角色互換、情境模擬、團(tuán)隊(duì)游戲式的知識(shí)傳遞、“誤區(qū)診斷”，使學(xué)員對(duì)教學(xué)內(nèi)容有更深刻的認(rèn)識(shí)，在娛樂(lè)之后有更多感悟。