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李索南

企業(yè)EAP專(zhuān)家，管理心理學(xué)領(lǐng)域?qū)＜?/div>

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李索南

企業(yè)EAP專(zhuān)家，管理心理學(xué)領(lǐng)域?qū)＜?/p>

壓力管理戰(zhàn)略管理

廣東,深圳 50 ~ 60 歲

管理心理學(xué)類(lèi)：《幸福大講堂》《情緒管理與壓力緩解》《心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用》《向智者問(wèn)道——感悟心經(jīng)智慧》

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DBA（工商管理博士）；
美國(guó)林肯大學(xué)EMBA；
美國(guó)伊薩蘭學(xué)院進(jìn)修心理學(xué)
TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師導(dǎo)師
資深心理咨詢師；
全球EAP研究會(huì)亞太分會(huì)理事
曾任上市公司高管，高級(jí)咨詢顧問(wèn)，北京大學(xué)深圳研修院特聘講師，廈門(mén)大學(xué)EDP中心講師，深圳電視臺(tái)《守望心靈》心理節(jié)目特約專(zhuān)家，國(guó)資委總裁班專(zhuān)業(yè)講師，具有十余年的咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，一直從事企業(yè)與教育系統(tǒng)方面的骨干人才培訓(xùn)工作，從企業(yè)高管到資深心理咨詢師，即精通企業(yè)管理，有教育系統(tǒng)背景，又深諳心理學(xué)，李老師將中國(guó)的傳統(tǒng)哲學(xué)智慧及西方的心理學(xué)菁華熔于一爐，發(fā)展出一套適用于中國(guó)人的心靈成長(zhǎng)之道。
多年高校教育、知名企業(yè)人力資源管理、知名人力資源管理顧問(wèn)公司咨詢顧問(wèn)及相關(guān)培訓(xùn)工作背景；職業(yè)管理領(lǐng)域先導(dǎo)者；多年來(lái)一直致力于企業(yè)管理領(lǐng)域的實(shí)踐和研究，并基于自身對(duì)管理心理學(xué)、人本心理學(xué)、完形療法、藝術(shù)治療、自然療法、人力資源管理、行為科學(xué)

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[李索南]性格分析在企業(yè)管理中的應(yīng)用: 《管理通心力》——性格分析在企業(yè)管理中的應(yīng)用管理的過(guò)程是激發(fā)團(tuán)隊(duì)效能的過(guò)程，是部門(mén)協(xié)作的過(guò)程，也是一個(gè)統(tǒng)一思想、整合人心、邁向共同愿景的過(guò)程。因此，在每一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，管理者需要把握人心、掌握進(jìn)度、排除困難以及解決所有的人為障礙，才能保證企業(yè)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)?！豆芾硗ㄐ牧Α稍儨贤夹g(shù)在管理中的應(yīng)用》的課程借助心理學(xué)的咨詢對(duì)話技術(shù)，使管理者成為最具效能的指揮中心，有能力解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的疑難雜; 2009-12-30

[李索南]感悟心經(jīng)，聆聽(tīng)心靈——向智者問(wèn)道: 哲學(xué)家海德格爾說(shuō)過(guò)：人是被拋入世界（身不由己來(lái)到人間）、能力有限、處于生死之間、對(duì)遭遇莫名其妙、在內(nèi)心深處充滿掛念與憂懼而又微不足道的受造之物。這個(gè)受造之物對(duì)世界要照料，對(duì)問(wèn)題要照顧，而自己本身則常有煩惱。面對(duì)人生存在種種困惑、種種煩惱、種種痛苦，每一個(gè)人都想離苦得樂(lè)，但每一個(gè)人又在不斷的輪回。而現(xiàn)實(shí)的管理工作經(jīng)常使管理者們處于矛盾沖突的中心，因此高情商的管理者要有能力處理自己的問(wèn)題和煩惱，歷練; 2009-12-30

[李索南]EAP在人力資源管理中的應(yīng)用: EAP在人力資源管理中的應(yīng)用【培訓(xùn)目標(biāo)】準(zhǔn)確的掌握和把握員工真正的心理需求與動(dòng)機(jī)掌握識(shí)人、用人的方法，并運(yùn)用到管理溝通中提升團(tuán)隊(duì)情商與向心力，消減負(fù)面情緒正確的認(rèn)識(shí)、面對(duì)壓力，學(xué)習(xí)處理、緩解壓力的方法學(xué)習(xí)員工激勵(lì)的技術(shù)與方法掌握員工幫助計(jì)劃，為企業(yè)培養(yǎng)內(nèi)部EAP專(zhuān)家心智技巧內(nèi)外兼修，發(fā)展共情通心力，職業(yè)形象和專(zhuān)業(yè)能力迅速提升【課程大綱】序：心理咨詢技術(shù)職場(chǎng)應(yīng)用的概述1、企業(yè)對(duì)“人”的管理需要注; 2009-12-30

[李索南]藝術(shù)治療在管理中的應(yīng)用: 管理者心理學(xué)必修課系列之三——藝術(shù)治療在管理中的應(yīng)用課程別名：情商管理與壓力緩解參加對(duì)象：企業(yè)中高層管理者；HR人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、其他各部門(mén)經(jīng)理、心理學(xué)愛(ài)好者感興趣者均可參加【課程背景】整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)正在經(jīng)歷一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)也困難重重，但危險(xiǎn)與機(jī)遇始終并存，每一場(chǎng)變革都像是一場(chǎng)生存測(cè)試，全面考核企業(yè)的生存能力！如何在危機(jī)時(shí)刻提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力？如何使人力資源最優(yōu)化？如何讓員工發(fā)揮更; 2009-12-30

[李索南]心理分析技術(shù)在管理中的應(yīng)用: 心理分析技術(shù)在管理中的應(yīng)用　“三流管理者學(xué)管理知識(shí)、二流管理者學(xué)管理技巧、一流管理者修煉管理心智?！边@是“學(xué)習(xí) 型組織”提出者、《第五項(xiàng)修煉》作者彼得圣吉的著名理念。為什么我們視力良好，卻看不到眼前的真相？為什么我們口若懸河，卻在交流時(shí)言不由衷？為什么我們雙耳敏銳，卻聽(tīng)不見(jiàn)真實(shí)的聲音？為什么我們付出很多，卻很難實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？為什么我們對(duì)有的問(wèn)題強(qiáng)調(diào)多次卻沒(méi)有結(jié)果？為什么有的下屬做得不好，卻自我感覺(jué)良; 2009-12-30

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