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周新奇:《8D 問(wèn)題分析與解決》
2016-01-20 66979
對(duì)象
參加對(duì)象Who should Attend: 品管、客服、工程師、一線(xiàn)員工、工段長(zhǎng)、車(chē)間主任、技術(shù)主管及與品質(zhì)管理相關(guān)的工作人員
目的
當(dāng)今企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才和產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),在日益白熱化的微利時(shí)代,隨著原材料成本的不斷上漲人工成本的增加,目前部分珠三角以及長(zhǎng)三角的企業(yè)已經(jīng)移轉(zhuǎn)至
內(nèi)容
8D 問(wèn)題分析與解決 參加對(duì)象Who should Attend: 品管、客服、工程師、一線(xiàn)員工、工段長(zhǎng)、車(chē)間主任、技術(shù)主管及與品質(zhì)管理相關(guān)的工作人員 課程簡(jiǎn)介:   當(dāng)今企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才和產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),在日益白熱化的微利時(shí)代,隨著原材料成本的不斷上漲人工成本的增加,目前部分珠三角以及長(zhǎng)三角的企業(yè)已經(jīng)移轉(zhuǎn)至內(nèi)陸區(qū)域。而我國(guó)99%的民營(yíng)企業(yè)都是小企業(yè),目前其總量已超過(guò)一千萬(wàn)家。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì),我國(guó)GDP的1/3,工業(yè)新增加值的3/4,稅收的60%和出口總額的1/2,幾乎都是由小企業(yè)創(chuàng)造的。另外,我國(guó)專(zhuān)利技術(shù)的65%、技術(shù)創(chuàng)新的75%以上和新產(chǎn)品的80%也都是由小企業(yè)完成的。   如何提升中小企業(yè)的管理水平及優(yōu)化管理方法,則是擺在企業(yè)面前的一道障礙,而隨著時(shí)代的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),管理方法也將隨之而創(chuàng)新,繼QC七大手法和6SIGMA之后,福特公司又以自己的管理實(shí)踐創(chuàng)新出了一種獨(dú)特的8D管理與解決企業(yè)異常的實(shí)用方法。目前已被全球極多數(shù)企業(yè)所使用,且成果比較顯著。為企業(yè)解決了實(shí)際的不解之癥。   8D又稱(chēng)為團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向問(wèn)題解決方法,也是福特公司處理問(wèn)題的一種方法,它提供了一套符合邏輯的解決問(wèn)題的方法,同時(shí)對(duì)于統(tǒng)計(jì)過(guò)程管理與實(shí)際產(chǎn)品質(zhì)量的提升架起了一座橋梁。通過(guò)本課程學(xué)習(xí),您將學(xué)會(huì)使用8D工具分析解決問(wèn)題,更在效,更合理,更規(guī)范地快速解決問(wèn)題,理解團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的益處和方法,并提出永久解決問(wèn)題方法和標(biāo)準(zhǔn)化流程規(guī)范。 課程目標(biāo):    1、了解8D手法及其管理本質(zhì)   2、掌握8D手法解決問(wèn)題的步驟和方法   3、掌握8D常用管理方法的解決模式   4、掌握8D管理手法在工作中的應(yīng)用   5、運(yùn)用8手法解決工作問(wèn)題成果評(píng)估與分享 課程大綱:   一、D0---準(zhǔn)備D0過(guò)程   1、8D概述   2、D0準(zhǔn)備8D的目的   3、驗(yàn)證緊急反應(yīng)行動(dòng)的方式   4、到達(dá)客戶(hù)前的驗(yàn)證  二、建立小組(D1)與描述問(wèn)題(D2)   1、為什么要成立8D小組   2、組建小組的注意事項(xiàng)   3、小組成員有七種扮演角色   4、描述問(wèn)題的關(guān)鍵    陳述問(wèn)題與頭腦風(fēng)暴   1) 發(fā)現(xiàn)并收集問(wèn)題   2) 提問(wèn)的技術(shù)   3) 魚(yú)刺圖分析   4) 頭腦風(fēng)暴的活動(dòng)過(guò)程和實(shí)施規(guī)則   5) 二八法則   6) ABC 分析法   7) 5W2H   三、開(kāi)發(fā)臨時(shí)控制行動(dòng)(D3)   1、臨時(shí)行動(dòng)的作用   2、臨時(shí)行動(dòng)的目的   3、開(kāi)發(fā)ICA的四個(gè)步驟   4、證實(shí)ICA   四、定義和驗(yàn)證根本原因與問(wèn)題逃出點(diǎn)(D4)   1、確定根本原因的方法   2、問(wèn)題解決工作表    5W2H工具與關(guān)聯(lián)圖   1) 5 W2H范例   2) 5 W2H的分布層次   3) 5 W2H關(guān)聯(lián)圖   4) 平面度不佳關(guān)聯(lián)圖解析   3、完成比較分析   4、開(kāi)發(fā)根本原因推測(cè)   5、驗(yàn)證根本原因   6、確定和認(rèn)證問(wèn)題逃出點(diǎn)    確認(rèn)并驗(yàn)證問(wèn)題出現(xiàn)的根本原因   1) 五五追究法   2) 確定和評(píng)估根本原因   3) 方法與步驟   4) 驗(yàn)證   5) 控制計(jì)劃   五、選擇和驗(yàn)證永久修正計(jì)劃(D5)   1、永久對(duì)策(PCA)的要求   2、永久對(duì)策(PCA)的目的   3、如何選擇(PCA)   4、決定過(guò)程的七個(gè)步驟   5、永久對(duì)策方案   六、8D中的D6、D7和D8   1、執(zhí)行以及證實(shí)(D6)的概念   2、為什么要執(zhí)行和驗(yàn)證(PCA)   3、計(jì)劃(PCA)的執(zhí)行   4、系統(tǒng)圖概述   5、再防止對(duì)策(D7)   6、再防止對(duì)策(D7)的目的   7、表彰小組及個(gè)人貢獻(xiàn)   七、如何應(yīng)用8D手法解決問(wèn)題與案例分析   八、8D如何納入知識(shí)管理體系   九、8D中常用工具
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