傅國鋒資歷背景
傅國鋒 Johnson fu,
傅國鋒,亞洲潛能激發(fā)訓練大師,現(xiàn)任國靈科技總經(jīng)理。他潛心研究世界大師潛能激發(fā)訓練的精華,融合中外頂尖企業(yè)的管理、服務和行動力,將所學的整合一套非常有效的訓練系統(tǒng)“潛能激發(fā)”。通過演講和訓練,能夠把人激勵成無所畏懼的超人。最擅長以幽默風趣又發(fā)人深思、閑話家常又切中要害的課程,協(xié)助每個人建立自己的成功系統(tǒng),實踐自己的成功夢想,是國內(nèi)外最受歡迎的講師之一。
能量的締造者,被稱為一個能改變?nèi)嗣\的恩師!
基本信息欄
職業(yè): 演說家,企業(yè)家
畢業(yè)院校:
西安電子科技大學
成都電子科技大學
代表作品:《營銷成功之道》 《電子產(chǎn)品制造技術(shù)》
《現(xiàn)代商務談判術(shù)》 《打造大學生社會核心競爭力》
曾多次開設技術(shù)研討會
多家企業(yè)的內(nèi)訓師
曾在亞太地區(qū)多次巡回演講
中國西南地區(qū)電力電子學會會員
中國西北地區(qū)電子學會會員
曾任 意達電氣自動化研究所 /科研人員
ALTIUM / 亞太區(qū)技術(shù)總監(jiān)
上海國靈科技 /總經(jīng)理
個人資歷:
電子信息領域科研技術(shù)人員,培訓講師。多年來他精心研究國內(nèi)外電子信息產(chǎn)業(yè)電子產(chǎn)品研發(fā),電子產(chǎn)品制造技術(shù),電子產(chǎn)品電磁兼容技術(shù)等。 結(jié)合他多年的研發(fā)管理工作經(jīng)驗,將所學所用整和成一套行之有效的企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)產(chǎn)品制作工藝系統(tǒng)—EDA 技術(shù),電子制造技術(shù);EMC 技術(shù),CRM 企業(yè)有效管理。并在北京、上海、西安、成都、廣州、沈陽、深圳、哈爾濱、長春、杭州、吉林、天津、蘇州等地開展訓練課程;全國舉辦演講的場次超過300余場。多家培訓機構(gòu)特聘講師!
傅國鋒經(jīng)典言論:
要做好產(chǎn)品首先我們要建立‘科學變?yōu)樗囆g(shù),藝術(shù)變?yōu)榭茖W’的觀念。好多學員說他初次沒有聽懂這句話的意思,我舉個例子他一下就明白了。我說一個畫家要畫出一幅優(yōu)美的作品,他的技術(shù)功底就是從大學里學來的和或經(jīng)驗總結(jié)的科學理論,當他畫到素描的時候客戶就有人說‘太美了!’,這時這位畫家心理想我還沒有達到自己的追求美,那就是還有上彩色。這就是要讓客戶滿意而自己不滿意的一種科學變?yōu)樗囆g(shù)的追求心態(tài)。在產(chǎn)品開發(fā)設計過程中,我們要有科學的頭腦運用專業(yè)的科學理論知識,對待產(chǎn)品要像對待制作藝術(shù)品的追求;在實踐中我們要總結(jié)出最成功產(chǎn)品開發(fā)制作的方法,成功的思想就是你的藝術(shù),將成功的方法編輯成下一個產(chǎn)品制作的工藝制度。按照成功的方法去做每一個同樣的產(chǎn)品,就沒有做不好的產(chǎn)品。
其實想要激發(fā)自己的潛能真的很簡單,只要自己時時刻刻都要明白自己的重要性,做事的認真程度,對生活的態(tài)度以及對人生的態(tài)度。我們做銷售也是一樣,時時刻刻都要提升自己的銷售技巧,來節(jié)省更過的時間,讓自己的成功之路少一點坎坷的路。
最后我要說的是:
朋友你的平庸是因為沒有激發(fā)個人潛能。 生活中,有多少人在渾渾噩噩過日子呢?有多少人在安逸的生活中懈怠呢?有多少人認為自己沒有什么本事就安于現(xiàn)狀、不思進取呢?有些時候,我們需要一種危機,來激發(fā)我們自身的潛能,喚醒我們內(nèi)心深處被掩藏已久的人生激情,來實現(xiàn)人生的最大價值。人的平庸,多數(shù)不是因為自身能力不夠,而是因為安于現(xiàn)狀、不思進取,沒有引爆自己的生命力,缺少對自己潛能激發(fā)。在平淡機械的生活中埋沒了自己。不要總羨慕別人頭上的光環(huán),其實你也有能力相信自己,別人能做到的你也一定行為自己攀上頭頂那片云彩。
請你相信我,相信你自己,相信我們都是最優(yōu)秀的! 我是傅國鋒,你將是創(chuàng)造奇跡的人!
傅國鋒老師主講課程
《潛能激發(fā)》《生產(chǎn)管理培訓》《客服投訴處理技巧培訓》《銷售技巧培訓》
《電子產(chǎn)品制造技術(shù)》《EDA 技術(shù)應用》《EMC 原理與設計》《CRM 企業(yè)有效管理》
授課風格及主要方式:
課程特點:傅老師的行業(yè)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗豐富,針對性講解日常電子電路的開發(fā)及生產(chǎn)管理問題以及解決方案,授課深入淺出,前瞻的理念、獨到的觀點、實用的方法、幽默的語言,突出案例教學,強調(diào)學以致用,以案例為主線,能用通俗易懂的語言和案例闡明原本枯燥、難懂電子概念和理論,根據(jù)學員的特點,進行課程內(nèi)容調(diào)整,以使培訓效果更加完美。并將咨詢和培訓相結(jié)合,在培訓的過程中,不但講解知識和案例,還將提供解決問題的方法和工具。使學員在培訓后,能夠用工具和方法解決工作中的實際問題,真正體現(xiàn)培訓的價值。具有極強的實用性。
有完整、豐富的理論修養(yǎng)和靈活專業(yè)的實戰(zhàn)經(jīng)驗,深通中國企業(yè)文化。培訓風格注重藝術(shù)性、魅力性、互動、實戰(zhàn)、技巧性強,并配有大量成功案例。注重學員的互動與共鳴,應用豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗結(jié)合企業(yè)實際情況,點評精辟、有針對性,課程脈絡清晰,課程內(nèi)容極其豐滿,案例豐富,博古通今,旁征博引,內(nèi)容深入淺出,培訓效果顯著,深受學員好評!
1、針對性講解日常電子電路的開發(fā)及生產(chǎn)管理問題及解決之道;
2、培訓內(nèi)容新穎分類、分層;
3、培訓方式采用“授之以魚,不如授之以漁”;
培訓風格——顧問式培訓:
課程設計前:對客戶的需求的深入了解,協(xié)助客戶了解培訓的需求,重點了解培訓要解決的問題,作為課程設計中的案例,針對企業(yè)的不同,定做專業(yè)的解決問題型的課程。
課程設計:結(jié)合企業(yè)在不同階段的問題,進行清晰并理順問題的原因在課程中潛移默化地提供解決方案,將課程的理論內(nèi)容結(jié)合企業(yè)的實際操作。
課程形式:互動式,參與式,要求學員在課程中換位思考,提煉想法,學習操作。
課程后:現(xiàn)場接受課程滿意度調(diào)查,講師根據(jù)學員的反饋進行跟進與不同形式的輔導。