一、探討幾個領(lǐng)導(dǎo)學的基本概念
1. 領(lǐng)導(dǎo)
2. 領(lǐng)導(dǎo)者
3. 追隨者
4. 情境
5. 領(lǐng)導(dǎo)力
6. 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別
7. 成為領(lǐng)導(dǎo)者的四個步驟
8. 關(guān)于情境的相合模型
二、什么是卓越領(lǐng)導(dǎo)力?
1. 建立威信的十大特質(zhì)
2. 員工工作的四種狀態(tài)
3. 不同階段的下屬給予不同的領(lǐng)導(dǎo)方式
4. 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的整體認識
5. 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型的四部分
6. 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型的12個特質(zhì)
7. 團隊建設(shè)的五個階段
8. 高效能團隊是需要經(jīng)營與管理的
9. 領(lǐng)導(dǎo)者三項任務(wù):戰(zhàn)略決策/用人建設(shè)團隊/推動執(zhí)行
10. 重新定義領(lǐng)導(dǎo)力
三、如何修煉卓越的領(lǐng)導(dǎo)力?
1. 傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力修煉之痛
2. 服務(wù)經(jīng)濟時代的領(lǐng)導(dǎo)者需要的新能力
3. 領(lǐng)導(dǎo)學的三大經(jīng)典理論:(1)特質(zhì)理論(2)行為理論(3)權(quán)變理論
4. 十位國際大師的研究 (1)本尼斯:領(lǐng)導(dǎo)者做正確的事 (2)庫澤斯:領(lǐng)導(dǎo)力的五大實踐 ;領(lǐng)導(dǎo)力的十項行為 (3)約翰科特:領(lǐng)導(dǎo)就是變革 (4)海菲茲:領(lǐng)導(dǎo)是發(fā)動適應(yīng)性變革 (5)科林斯:從平庸到卓越的領(lǐng)導(dǎo)力 (6)比爾喬治:真誠領(lǐng)導(dǎo)力 (7)彼得圣吉:領(lǐng)導(dǎo)學習型組織 (8)諾爾蒂奇:領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)型組織 (9)加德納:以故事來領(lǐng)導(dǎo) (10)馬奇:領(lǐng)導(dǎo)力與人生
四、服務(wù)經(jīng)濟時代領(lǐng)導(dǎo)力如何修煉?
1. 馬斯洛的五層次需要理論應(yīng)用
2. 激勵理論的應(yīng)用
3. 雙因素理論的應(yīng)用
4. 中國式領(lǐng)導(dǎo)行為的特征
5. 中國式領(lǐng)導(dǎo)力修煉的重點 (1)從注重個人轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅貓F隊 (2)從注重人治轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅貦C制 (3)從注重眼前轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅亻L遠 (4)從注重競爭對手轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅乜蛻粜枨? (5)從注重權(quán)力性影響力轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅胤菣?quán)力性影響力 (6)從注重現(xiàn)有能力發(fā)揮轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅厮刭|(zhì)培訓的提高
6. 集成經(jīng)營是領(lǐng)導(dǎo)力修煉的第二項驅(qū)動力
7. 價值管理是領(lǐng)導(dǎo)力修煉的第三項驅(qū)動力
8. 案例:臺灣第一大民營企業(yè)-臺塑集團