思維導圖應用隨感
今日加入了2個新的導圖群，感受一下新的思維和新的思想，下面是聊天過程的一些感觸！感謝朋友們的問候與關心，下面整理一下過程中的一下體會！
思維導圖用多了，就慢慢會明白，我們不僅僅是在用思維導圖，我們更關鍵的是：調整自己，適應環(huán)境！學習導圖的目的，就是調適自己！導圖不用學，也談不上練！主要是應用！——顧著學，想著練！都是本末倒置！想著怎樣調適自己，當目標明確了，手上的工具就自然順手了！就無所謂會不會了！——因為，你都在應用了！——忘記自己在學導圖，記得自己在用導圖！——止定靜安
一直認為巴贊的發(fā)射性原理，還有需要完善的地方，就是發(fā)射的來源基礎是什么呢？或者說“發(fā)散”的基礎是什么？故我一直堅持“集中與發(fā)散”，提出“集散”論導圖思想！并不是想否定巴贊，而是為了完善思維導圖理論體系。理論是實踐出來的，還需要繼續(xù)在實踐中檢驗，不迷茫，不自我！導圖記得是畫給自己看的，調整自己的環(huán)境適應效率！
但是我們不是理論工作者，我們對思維導圖原理方法只需要就簡單的了解一下，就可以了！別時刻想著去學習絕世武功！——知識是學不完的,我們要專注的是自己的生活、工作目標.這個工作過程中，用導圖的工具，來理順思維，方便工作與生活。
怎樣看待他人導圖：您要記得的是賞識他人的優(yōu)點！ 看他人導圖，更關注他的條理性，展開性！其他都是次要的！ 不是妄自去評判他人，不是老是想著找出他們的缺點！一幅畫，如果任由他人評點，到處都可能是錯的，更別說思維導圖了。我們看不懂他人的思維導圖，非常正常的！因為我們集散的環(huán)境不同！我們看不懂的導圖，并不影響人家使用與閱讀導圖！多欣賞他人導圖的優(yōu)點、亮點，吸收其正能量，補充到個人導圖繪制的經驗庫中！我們畫的導圖是畫給自己看的，又不是畫給他人看的！方便自己考試也好，記憶也好，實現自己與生活的目標就好了！
怎樣看待大師的言論：至于大師們定的那些框架與理論，要辨證的看待是在什么背景下提出！所以別讓所謂的大師、專家的言論左右了自己的思維，成為自己的萬能公式??！辨證的提煉其合適的部分，修煉自己的理論系統(tǒng)！既站在前人的肩膀，又展望未來，與時俱進！這樣也是對所謂的理論體系的完善與改進！
導圖基本掌握過程：一般導圖 方法2個小時就可以基本掌握了,自己應用方面：如果你是學生，畫一幅《下周學習計劃》4層以下的分支；如果你是工作中，畫一幅《下周工作計劃》；或者就對一本你最喜歡的書進行讀書筆記！軟件部分也一樣，用上面的案例，一次性基本就可以掌握要點了！
導圖熟練應用過程：至于 學會 熟練的用于 指導生活、工作，估計要3個月以上，不間斷的使用，使用過程中，累積經驗，這個沒有人能幫助到，大師也幫不了你的應用過程!
導圖精通忘我過程：精通思維導圖，就是忘記自己在使用思維導圖的時候！當然，沒有人會這么告訴大家誰精通了某個專業(yè)的——尤其是思維導圖，思維無限的，一旦我們畫出，就成為永恒了！思維導圖主要是用于自己提升的，不完全是展示的，如果您是講師，當然，用的時候要讓學員看懂，當僅為自我調適時，一般自己想怎么畫都可以了！
本文內容和前面系列思維導圖三個階段是一致的：僵化階段；固化階段；優(yōu)化階段。
我對思維導圖應用，這些年總結的方法就是“思維魔方四步導圖法”，這個過程就是把應用思維導圖的過程分解為“點線面體”四個步驟，大家可以參閱前面的博文！
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