安新強(qiáng),安新強(qiáng)講師,安新強(qiáng)聯(lián)系方式,安新強(qiáng)培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
中華講師網(wǎng)特聘講師
52
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量
安新強(qiáng):如何建立人員儲(chǔ)備機(jī)制?
2016-01-20 48679
體育界,流傳這樣一種說(shuō)法,判斷一支球隊(duì)是否優(yōu)秀、是否有持久力,毋需看它的主力隊(duì)員如何優(yōu)秀,只需看看它的替補(bǔ)隊(duì)伍就可以了??梢?jiàn),替補(bǔ)(儲(chǔ)備)人員的優(yōu)秀及充足與否,在很大程度上制約著球隊(duì)的長(zhǎng)足發(fā)展!同樣,我們看一個(gè)公司是否具有持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力,是否能保持長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的勢(shì)頭,是否能在今后競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟,從它的儲(chǔ)備隊(duì)伍就能初見(jiàn)端倪。

然而,后繼無(wú)人,崗位空缺后無(wú)馬上可用的超級(jí)替補(bǔ)等問(wèn)題,卻在很多企業(yè)中依然客觀存在并還不斷延續(xù)著,這無(wú)異是一件令HR們、頭痛不已的事。那么,如何才能有效避免這種情況繼續(xù)蔓延?不妨首先花點(diǎn)功夫,建立一套完善的儲(chǔ)備機(jī)制,相信可以取得事半功倍的效果。

    一、選定一批需要內(nèi)部?jī)?chǔ)備的關(guān)鍵或流動(dòng)性大的崗位

    任何一家公司,它都有某些比較關(guān)鍵或流動(dòng)性比較大的崗位,比如說(shuō)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理等,這些重要崗位的人員一經(jīng)流失,必會(huì)對(duì)公司產(chǎn)生比較大的損失,我們?cè)诓扇「鞣N措施防止重要崗位人員流動(dòng)的同時(shí),也不可不為這些崗位儲(chǔ)備一些超級(jí)替補(bǔ)。這樣做的好處是,一方面可以將流失后的損失降到最小,另一方面也可以防止該類(lèi)人員因掌握著公司的重要資源而趁機(jī)要挾公司。

    另外,對(duì)于流動(dòng)性比較大的崗位,我們?cè)诒M快分析出人員流動(dòng)大的真正原因的同時(shí),也要對(duì)這些崗位做一些適當(dāng)?shù)膬?chǔ)備,這樣才不會(huì)自亂陣腳。

    在選定崗位時(shí),一定要對(duì)這些關(guān)鍵崗位人員所需的技能及素質(zhì)有一詳細(xì)的分析,使我們?cè)谔暨x儲(chǔ)備人員時(shí)才能心中有數(shù),避免憑感覺(jué)選人,從而達(dá)到少走彎路的目的。實(shí)際上,我們?cè)S多企業(yè)在“崗位工作說(shuō)明書(shū)”中,對(duì)人員的任職要求也會(huì)有一些簡(jiǎn)單的描述,但勢(shì)必過(guò)于概括,故在選擇需儲(chǔ)備崗位時(shí),只有對(duì)所需關(guān)鍵崗位的任職要求作充分詳盡的分析,才能真正做到有的放矢。

    二、確定一批骨干及儲(chǔ)備人員,并建立儲(chǔ)備人員個(gè)人檔案

    確定崗位后,可以開(kāi)始在公司內(nèi)根據(jù)員工平時(shí)工作業(yè)績(jī)表現(xiàn)、個(gè)人能力及發(fā)展?jié)摿?lái)篩選一批骨干及儲(chǔ)備人員,有針對(duì)性地分析儲(chǔ)備人員優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)及性格特點(diǎn)等,確定儲(chǔ)備人員可能適合的崗位及培養(yǎng)方向,有目的地為儲(chǔ)備人員建立個(gè)人檔案(此檔案也可和個(gè)人培訓(xùn)檔案相結(jié)合,形成員工個(gè)人培訓(xùn)檔案),檔案內(nèi)容除涵蓋性別、年齡、學(xué)歷等基本要素外,還應(yīng)包括本人性格特點(diǎn)、長(zhǎng)處、不足,員工希望的發(fā)展方向、可能適合的崗位及為達(dá)到該崗位要求而歷練的時(shí)間等等。這樣,可清晰、直觀地掌握公司儲(chǔ)備人員情況,并隨時(shí)對(duì)儲(chǔ)備人員做出補(bǔ)充或調(diào)整。 
  
    三、擬定培養(yǎng)方案,對(duì)儲(chǔ)備人員開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)

    很多企業(yè),不能說(shuō)他們沒(méi)有考慮過(guò)要對(duì)儲(chǔ)備人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),但在實(shí)際操作中,卻反映出一是沒(méi)有明確的目的、沒(méi)有詳盡地準(zhǔn)備和有針對(duì)性的培養(yǎng)方案,另一方面,即使有了方案,也沒(méi)有做到持之以恒,到最后,大都不了了之。這樣下去,儲(chǔ)備人員既沒(méi)有感到公司在重點(diǎn)培養(yǎng)他們,也沒(méi)有從培訓(xùn)中提高管理知識(shí)及技能,從而不僅沒(méi)有有效促進(jìn)員工的工作積極性,相反還影響了員工情緒,阻礙了員工的進(jìn)一步提升。因此,綜合各方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及本公司現(xiàn)在的實(shí)際情況,對(duì)儲(chǔ)備人員的培養(yǎng)一定要有目的,有針對(duì)性地制訂詳細(xì)的方案,在條件許可的情況下,可以適當(dāng)考慮輔以輪崗、外送培訓(xùn)、適當(dāng)增加儲(chǔ)備人員相應(yīng)職能及權(quán)力等方案,而且一定要有始有終,雖然一開(kāi)始可能會(huì)投入較多的精力及時(shí)間,但回報(bào)一定是可以節(jié)省更多的時(shí)間和更多的精力。

    以**部門(mén)一基層帶班班長(zhǎng)為例,建立儲(chǔ)備人員個(gè)人檔案:


    四、在培養(yǎng)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)儲(chǔ)備人員的觀察

    在培養(yǎng)過(guò)程中,應(yīng)時(shí)常觀察并評(píng)估儲(chǔ)備人員的能力提升情況:

    1.如儲(chǔ)備人員普遍提升效果不理想的,則應(yīng)及時(shí)召集相關(guān)人員修改調(diào)整培訓(xùn)方案,使我們的培訓(xùn)方案切實(shí)向員工靠攏。

    2.如個(gè)別人員提升效果不明顯,則應(yīng)加強(qiáng)對(duì)個(gè)別人員的針對(duì)性培訓(xùn),對(duì)確實(shí)因儲(chǔ)備人員自身?xiàng)l件限制而不能有較大提高的,則應(yīng)及時(shí)調(diào)整出局,不要在其身上浪費(fèi)過(guò)多的精力,同時(shí),及時(shí)補(bǔ)充或招聘人員充實(shí)到儲(chǔ)備人員隊(duì)伍中,避免直接招聘關(guān)鍵崗位所需人員,也可減少一些不必要的浪費(fèi)。

    五、對(duì)儲(chǔ)備人員實(shí)行360度全方位考核后上崗

    每到一定時(shí)期,應(yīng)及時(shí)對(duì)儲(chǔ)備人員實(shí)行360度全方位考核:

    1.對(duì)條件適合而又有合適的空缺崗位時(shí),應(yīng)立即對(duì)儲(chǔ)備人員予以晉升,不要過(guò)多地考慮負(fù)面因素,用他則信他,但如在試用期間發(fā)覺(jué)儲(chǔ)備人員確實(shí)不能勝任該崗位,也絕不要遲疑,立即予以調(diào)整。

    2.對(duì)沒(méi)有合適的崗位,但儲(chǔ)備人員能力已明顯超出現(xiàn)有崗位人員能力的,則可考慮取代現(xiàn)有崗位人員直接上崗,這樣一方面可以讓員工看到更多的希望,另一方面也能在團(tuán)隊(duì)中營(yíng)造“能者上、平者讓、庸者下”的氛圍。

    3.對(duì)條件具備但沒(méi)有合適崗位的,可考慮先對(duì)儲(chǔ)備人員輪崗,待有合適崗位后,再進(jìn)行調(diào)整。

    六、建立培養(yǎng)評(píng)估體系

    任何一套培養(yǎng)體系,它的最終目的,都是為規(guī)范管理服務(wù)的。一套培養(yǎng)體系的成功與否,主要是看它所產(chǎn)生的效果值有多大,所以每到一定時(shí)期,我們均應(yīng)對(duì)整套培養(yǎng)方案進(jìn)行評(píng)估,要明確使用這套評(píng)估體系后,我們有多少人獲得晉升?有多少人原崗位不變?有多少人因缺少晉升機(jī)會(huì)而離職?晉升人員對(duì)新崗位的適應(yīng)度如何?投入產(chǎn)出比(利潤(rùn)是關(guān)鍵,企業(yè)存在的主要目的之一就是獲取利潤(rùn))是怎樣等,我們需要對(duì)這些指標(biāo)進(jìn)行及時(shí)評(píng)估,并以此為依據(jù)對(duì)下一個(gè)培養(yǎng)方案進(jìn)行調(diào)整補(bǔ)充。

全部評(píng)論 (0)
熱門(mén)領(lǐng)域講師
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo) 互聯(lián)網(wǎng) 新媒體運(yùn)營(yíng) 短視頻 電子商務(wù) 社群營(yíng)銷(xiāo) 抖音快手 新零售 網(wǎng)絡(luò)推廣 領(lǐng)導(dǎo)力 管理技能 中高層管理 中層管理 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)管理 高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)新管理 溝通技巧 執(zhí)行力 阿米巴 MTP 銷(xiāo)售技巧 品牌營(yíng)銷(xiāo) 銷(xiāo)售 大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo) 經(jīng)銷(xiāo)商管理 銷(xiāo)講 門(mén)店管理 商務(wù)談判 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 宏觀經(jīng)濟(jì) 商業(yè)模式 私董會(huì) 轉(zhuǎn)型升級(jí) 股權(quán)激勵(lì) 納稅籌劃 非財(cái)管理 培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT 公眾演說(shuō) 招聘面試 人力資源 非人管理 服裝行業(yè) 績(jī)效管理 商務(wù)禮儀 形象禮儀 職業(yè)素養(yǎng) 新員工培訓(xùn) 班組長(zhǎng)管理 生產(chǎn)管理 精益生產(chǎn) 采購(gòu)管理 易經(jīng)風(fēng)水 供應(yīng)鏈管理 國(guó)學(xué) 國(guó)學(xué)文化 國(guó)學(xué)管理 國(guó)學(xué)經(jīng)典 易經(jīng) 易經(jīng)與管理 易經(jīng)智慧 家居風(fēng)水 國(guó)際貿(mào)易
鮮花榜
頭像
+6107朵
頭像
+6098朵
頭像
+6087朵
頭像
+6087朵
頭像
+6065朵
頭像
+6059朵
頭像
+6054朵
頭像
+6049朵
頭像
+6019朵

Copyright©2008-2025 版權(quán)所有 浙ICP備06026258號(hào)-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào) 杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) m.kasajewelry.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢(qián)
講師網(wǎng)常年法律顧問(wèn):浙江麥迪律師事務(wù)所 梁俊景律師 李小平律師