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領(lǐng)導力,企業(yè)執(zhí)行力提升專家
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邱柏森:效激勵和下屬輔導技巧提升
2016-01-20 38883
對象
均可
目的
效激勵和下屬輔導技巧提升
內(nèi)容
有效激勵和下屬輔導技巧提升 第一模塊:提高你的激勵能力 一、 激勵的命脈—帶動 二、 你的激勵能力如何?――測試 三、 展示你的激勵能力 四、 團隊激勵 1、了解員工工作的動機 2、有關(guān)需求的排序 3、對不同類型的員工進行不同的激勵 4、不同的員工需要不同的激勵方法-四個群體的不同激勵方法 5、激勵能力3步教練法 五、激勵員工的7個步驟 ² 為員工畫個“金餅” ² 確定一個明確的目標 ² 樹立員工的信心 ² 明確如果目標達到,他們能得到什么 ² 創(chuàng)造積極參與的工作環(huán)境 ² 激發(fā)他們的熱情 ² 及時獎勵 五、 三種有效的激勵方式 ² 1)心態(tài)激勵 成就感 鼓勵主動 受到承認 豐富工作 承擔責任 得到支持 2) 制度激勵 正向制度激勵 負向制度激勵 職業(yè)發(fā)展激勵 3)績效薪酬激勵 如何決定工資在市場上的定位?(外部均衡) 內(nèi)部均衡性:崗位工資與崗位價值成正比 六、團隊激勵策略 1、改善溝通 2、建立和諧的、開放的文化氛圍 3、會議、慶?;顒?、里程碑回顧 4、保證系統(tǒng)可以促進團隊激勵系統(tǒng) 第二模塊 教練能力:“偉大的領(lǐng)導者,是個偉大的教練” 一、是什么教練?與傳統(tǒng)的培訓有和不同? 二、成為一名教練型領(lǐng)導:打造你的下屬 三、教練的四大職能 四、從工作績效切入下屬輔導 績效分析的流程 發(fā)現(xiàn)影響下屬績效的障礙 從下屬績效診斷下屬的教練需求 提升下屬績效的能力階梯 五、制定有效的教練計劃 教練時間管理 正確的教練流程 診斷下屬的工作能力 不同發(fā)展階段下屬的輔導要點 選擇合適的教導方法 如何建立長期教導計劃 教練計劃與跟進計劃的制訂 教練計劃的溝通模式 六、不同發(fā)展階段下屬的教練要點 下屬心理需求分析 下屬基本能力的改善與輔導 高效能下屬管理循環(huán) 各階段下屬需求特征分析 •案例分析與討論 七、領(lǐng)導教練的基本技巧 八、教練術(shù)模擬演練:做一個稱職的教練
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