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邱柏森:高效的人際溝通能力訓(xùn)練(一階)
2016-01-20 7204
對象
企業(yè)中高層管理者
目的
1. 掌握溝通的定義
內(nèi)容

高效的人際溝通能力訓(xùn)練(一階)

【課程背景】:

溝通管理學(xué)是一門針對基層主管的實(shí)用課程。學(xué)習(xí)溝通管理學(xué)可以使我們掌握一些實(shí)用的管理技巧,有助于改善我們和同事、顧客、下屬、上司以及其他人的關(guān)系。作為一門經(jīng)典的管理課程,管理溝通學(xué)在全世界廣為流傳。二十多年來,全球有幾十萬人學(xué)習(xí)了這門課,其中包括許多大公司的主管、經(jīng)理。隨著溝通管理理論在實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷完善,溝通管理學(xué)愈加受到國際管理界的重視,成為許多大學(xué)MBA的必修課。

其實(shí),溝通管理學(xué)并非闡述深奧的理論,而是分享可以即學(xué)即用的工作技巧。《創(chuàng)造高績效的人際溝通訓(xùn)練》通過這門課的學(xué)習(xí),將使員工更職業(yè)化、更清晰認(rèn)識企業(yè)員工的雙贏關(guān)系,并使公司各層級的溝通技巧提高,員工職業(yè)化程度也更上一層樓!

【課程目標(biāo)】:

1.  掌握溝通的定義

2.  掌握如何與對方達(dá)成心靈默契

3.  掌握溝通的步驟與策略

4.  掌握與不同風(fēng)格的對象如何溝通

5.  掌握跨部門溝通的技巧與方法

6.  掌握向上溝通的策略與技巧

7.  掌握與下級溝通的策略與技巧

【授課講師】:邱柏森

【課程時長】:2

【課程與同類課程不同之處】:

?  講師的大集團(tuán)企業(yè)副總主抓領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)能力提升的經(jīng)歷使效果更有保障。

?  通過解刨案例生動形象地引入溝通的步驟,方法,技巧,策略等,使學(xué)員的認(rèn)知感悟更加直接鮮活;

?  將高深不易琢磨的溝通方法凝練成明白易懂的原則,轉(zhuǎn)化為可自己身體力行的套路打法;使溝通能力的提升有據(jù)可循

?  通過更加具體的八大潛能對于溝通對象的風(fēng)格進(jìn)行識別,而非僅僅從四種性格分析,使面對不同溝通對象的風(fēng)格運(yùn)用更加準(zhǔn)確和簡單。

?  學(xué)習(xí)溝通策略技巧的具體運(yùn)用方法,而不是只講要求;

?  通過現(xiàn)場教練的方法,教學(xué)相長、學(xué)以致用;

?  為確保效果落地,講師贈送一個月內(nèi)的一次現(xiàn)場教練輔導(dǎo),90天內(nèi)在線教練支持

授課形式

確保效果落地的實(shí)施流程

 

 

 

效果保障:

訓(xùn)后呈現(xiàn):

二、課程大綱

          內(nèi)容

 

第一部分  溝通的定義和意義

l  什么是溝通

l  溝通的意義

l  溝通的目的

第二部分  溝通的障礙

l  造成溝通障礙的四大原因

l  案例分析:造成溝通不暢的原因

l  常見溝通中的四種錯誤

  價值判斷

  追根究底

  好為人師

  想當(dāng)然

第三部分 高效溝通的原則

l  和諧的氣氛是有效溝通的先決條件。

l  沒有兩個人是一樣的,沒有一個人在兩分鐘里是一樣的。溝通方式不能一成不變。

l  一個人不能控制另一個人,也不能推動另一個人。每個人都只能推動自己,要給別人一些空間。

l  溝通的意義在于對方的回應(yīng),有效果比有道理重要。

l  直接交談,不要經(jīng)過第三者;不要假設(shè)。

l  兩人的共同信念,共同價值越多,溝通會越有效果。

第四部分 溝通的步驟及技巧

l  視頻案例分析:主持人的爭執(zhí)

l  有效溝通的五大信念

l  同理心溝通的步驟

l  有效傾聽的原則與方法

  聆聽五層次與傾聽的三層面

  傾聽工具練習(xí):3F傾聽

  傾聽練習(xí):相互傾聽

  通過肢體語言傾聽識別信號

  課堂練習(xí):請通過肢體語言識別溝通者技巧

l  有效發(fā)問的技巧與策略

  提問的價值

  問題的五個種類

  建設(shè)性問題VS批判性問題

  轉(zhuǎn)換信念框架的啟發(fā)性發(fā)問

  課堂練習(xí):如何進(jìn)行建設(shè)性提問

l  說話的關(guān)鍵

  避免抗拒的”合一架構(gòu)”

  互動練習(xí):同理心溝通訓(xùn)練

  案例練習(xí):從批評家轉(zhuǎn)向正面描述

  案例:通過重新定義轉(zhuǎn)換信念

  當(dāng)好醫(yī)生會把脈

  學(xué)會設(shè)計對方的心理期望值

  拉近距離的五種方法

  知人引人動人攻心為上

  剛?cè)嵯酀?jì)的平衡之術(shù)

l  視頻案例分析:溝通策略運(yùn)用的全攻略

 第五部分 不同人際風(fēng)格的溝通

l  紅黃藍(lán)綠四種不同性格模式

l  指揮型與支持型

l  激勵性型與思考型型

l  識別性格背后的八大潛能

l  自我意識型與顧他意識型

l  可能型與需要型

l  互動練習(xí):風(fēng)格測評

l  利用性格模式進(jìn)行有效的溝通

l  視頻案例分析:為何他們溝通總是不暢

第六部分 部門內(nèi)與部門間的溝通和跨部門溝通

l  企業(yè)內(nèi)溝通的意義,障礙和原則

l  雙贏溝通

l  跨部門溝通要點(diǎn)—;—— 尊重和欣賞

l  跨部門溝通要點(diǎn)二——換位思考

l  跨部門溝通要點(diǎn)三——知己知彼

l  跨部門溝通主要方式——有效的會議

l  面對同仁——怎樣與同級主管相處

l  內(nèi)部沖突處理技巧

l  互動游戲:合作OR對抗

第七部分  怎樣與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通

l  向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報的程序和要點(diǎn)

l  與各種性格的領(lǐng)導(dǎo)打交道技巧

l  說服領(lǐng)導(dǎo)的技巧

l  案例分析:小袁如何與老板溝通

第八部分  怎樣與部下進(jìn)行溝通

l  與部下溝通的“十要”“十不要”

l  下達(dá)命令的技巧

l  贊揚(yáng)部下的技巧

l  批評部下的方法

l  案例演練:設(shè)問批評法

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