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劉劍:企業(yè)管理人員全面質(zhì)量素養(yǎng)提升
2016-01-20 38895
對(duì)象
企業(yè)高層管理人員、生產(chǎn)、質(zhì)量、采購(gòu)等部門(mén)主管
目的
改變質(zhì)量管理思維模式,站在企業(yè)管理提升的高度,打造企業(yè)的質(zhì)量文化;增強(qiáng)處理質(zhì)量問(wèn)題的能力和認(rèn)識(shí),提升現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量管理素質(zhì);拓展思路,學(xué)習(xí)整體性的質(zhì)量戰(zhàn)略實(shí)施方案,提高質(zhì)量管理水平
內(nèi)容
【課程背景】 質(zhì)量問(wèn)題對(duì)于發(fā)展中的企業(yè)怎樣強(qiáng)調(diào)也是不過(guò)分的,質(zhì)量管理也成為很多企業(yè)發(fā)展中需要常??紤]的戰(zhàn)略或戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題,采用了很多方法,通過(guò)了很多標(biāo)準(zhǔn),但實(shí)際效果去大相徑庭,這應(yīng)該引起我們的思考。本課程通過(guò)質(zhì)量管理的基本知識(shí)回顧,重點(diǎn)就質(zhì)量管理中的最活躍的因素——管理人員的全面素養(yǎng)展開(kāi)論述,相信能為有意提高質(zhì)量管理的學(xué)員提高有益的幫助和指導(dǎo)。 【課程大綱】 第一單元:現(xiàn)實(shí)篇:質(zhì)量管理現(xiàn)狀 一、質(zhì)量管理自身的質(zhì)量管理 質(zhì)量無(wú)法承受之重 形式主義的人文之痛 事物、產(chǎn)品管理階段 人員易招難定 雞肋瓶頸 職能延伸的困境 形散神不聚 二、質(zhì)量管理需要轉(zhuǎn)變 位置的作用:質(zhì)量管理需要的視野 時(shí)機(jī)的選擇:成為企業(yè)管理升級(jí)的尖兵 人員的使用:形與神的問(wèn)題 由改進(jìn)到改變到卓越的邁進(jìn) 以德為本與得與失 工具、體系的作用與應(yīng)用的時(shí)機(jī) 第二單元:關(guān)鍵篇:只有抓住關(guān)鍵,才能解決問(wèn)題 抓住關(guān)鍵,提升質(zhì)量管理水平 領(lǐng)導(dǎo)、組織人員、體系管理是質(zhì)量管理的靈魂 質(zhì)量管理的方向問(wèn)題 抓住質(zhì)量中的活躍因素 質(zhì)量問(wèn)題與企業(yè)問(wèn)題的次序解決 從經(jīng)驗(yàn)管理到科學(xué)管理的必然 利益關(guān)系的調(diào)整 建立質(zhì)量責(zé)任體系,建立事故、問(wèn)題追究機(jī)制 抓住三要素做好基礎(chǔ)工作 教育與質(zhì)量文化、意識(shí)的提升 第三單元、借鑒篇:了解歷史,才能把握現(xiàn)實(shí) 質(zhì)量管理的發(fā)展路徑 質(zhì)量管理的歷史的循環(huán) 從事后控制到顧客滿意戰(zhàn)略 質(zhì)量管理中物的因素的變遷 質(zhì)量管理中人的因素的變遷 質(zhì)量管理中物與人的結(jié)合與邊緣化 企業(yè)質(zhì)量管理發(fā)展的一般路徑: a)先失:確定管理職責(zé)關(guān)系并實(shí)施; b)戰(zhàn)略和組織上的準(zhǔn)備; c)自助、助他及天助; d)堅(jiān)持與擺正位置; e)組織、人員上的調(diào)整; f)管理體系上的實(shí)施; g)改變別人先改自身,基礎(chǔ)工作中的寂寞旅程; h)管理地位是爭(zhēng)取來(lái)的; i)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的分享; j)質(zhì)量意識(shí)的有意、無(wú)意的建立; k)記?。嘿|(zhì)量管理中需要的助人、助企的大志向; l)完成質(zhì)量管理的一個(gè)循環(huán)、再下一個(gè)循環(huán); 第四單元:實(shí)務(wù)篇:角色扮演與實(shí)務(wù) 一、質(zhì)量管理工作的幾種角色 執(zhí)法者的質(zhì)量管理: 堅(jiān)持質(zhì)量第一、預(yù)防不合格的發(fā)生是第一要?jiǎng)?wù): a)小的問(wèn)題要處理,防止再發(fā)生; b)執(zhí)法的時(shí)機(jī)與寬猛相濟(jì); c)主觀上克服職權(quán)與職位的矛盾; d)沒(méi)有足夠職權(quán)中中道的學(xué)問(wèn); e)位置得當(dāng)、守正防危; f)積惡不改的處理。 小問(wèn)題的處理角色 企業(yè)里每天發(fā)生的基本都是小問(wèn)題,對(duì)這些問(wèn)題的處理需要大智慧: a)不敬業(yè)的影響; b)水至清則無(wú)魚(yú); c)防“人”之心不可無(wú); d)謹(jǐn)慎不妄動(dòng)與等待時(shí)機(jī); e)孤立無(wú)大作為; f)適可而止、審時(shí)度勢(shì)。 矛盾漩渦中的角色 質(zhì)量管理與其他部門(mén)、人員之間存在著很多很難化解的矛盾 事情出現(xiàn)前就要致力于化解矛盾: a)糾纏與爭(zhēng)執(zhí)的事情; b)激流勇退的決心; c)夫惟不爭(zhēng),故天下莫能與之爭(zhēng); d)改正錯(cuò)誤勇于回頭; e)明快無(wú)私的處理; 4、質(zhì)量管理升級(jí)中的角色 企業(yè)推行質(zhì)量管理的升級(jí)會(huì)遭遇各種配合乃至阻力: a)改進(jìn)質(zhì)量是大勢(shì)所趨; b)抓住時(shí)機(jī),做好充分準(zhǔn)備; c)計(jì)劃的必要性,不可恃強(qiáng)而躁動(dòng); d)建立規(guī)范預(yù)防機(jī)制; e)誤解等嚴(yán)峻考驗(yàn); f)執(zhí)行力與善言忠告; g)堅(jiān)決徹底的實(shí)施不要功虧一簣; h)提升質(zhì)量的目標(biāo)一定要達(dá)到。 二、具體工作流程、職能管理、應(yīng)用工具方面 如何運(yùn)用QC手法提升產(chǎn)質(zhì)量量 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制實(shí)務(wù) 質(zhì)量管理中的標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)務(wù) 質(zhì)量管理中的文件化及知識(shí)管理 第五單元:修煉提高篇:人員是質(zhì)量管理的靈魂 管理人員的修煉 管理人員的必備素質(zhì) 學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)和心態(tài)如何平衡 需要的走動(dòng)管理 管理人員面對(duì)的雙重壓力:來(lái)自于老板和員工 管理人員的智、信、仁、勇、嚴(yán) 部屬的培養(yǎng)和教育 問(wèn)題管理 提高管理素質(zhì)和水平的途徑 第六單元:提高篇:只有不斷的改善才能立于不敗之地 質(zhì)量管理的升級(jí)路徑 日常質(zhì)量管理的初步規(guī)范 人的行為思想的規(guī)范 質(zhì)量管理職能的規(guī)范 信息的規(guī)范 質(zhì)量成本的分析、評(píng)估 顧客滿意戰(zhàn)略的逐步實(shí)施 第七單元:方案篇:質(zhì)量戰(zhàn)略提升的評(píng)價(jià)方法 診斷企業(yè)質(zhì)量戰(zhàn)略實(shí)施效果的管理方案 要求組織永遠(yuǎn)追求卓越 重過(guò)程管理 看績(jī)效結(jié)果 力求關(guān)鍵過(guò)程設(shè)置關(guān)鍵考核指標(biāo) 采用改進(jìn)工具追求發(fā)展
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