陜西省問(wèn)鼎商學(xué)院院長(zhǎng)
國(guó)家高級(jí)潛能開(kāi)發(fā)培訓(xùn)師
國(guó)家注冊(cè)認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師
團(tuán)隊(duì)責(zé)任及執(zhí)行力落地講師
中國(guó)企業(yè)軟實(shí)力研究院特聘顧問(wèn)
國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)人才庫(kù)講師
國(guó)家商業(yè)聯(lián)合會(huì)陜西講師團(tuán)講師
西安交通大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人特聘講師
重慶西南財(cái)經(jīng)大學(xué)心理學(xué)部特聘講師、重慶監(jiān)獄心理培訓(xùn)輔導(dǎo)成員、重慶第七人民醫(yī)院全員授課并聘請(qǐng)為顧問(wèn)、四川綿陽(yáng)衛(wèi)生廳三臺(tái)縣衛(wèi)生局特聘培訓(xùn)顧問(wèn)、陜西培訓(xùn)行業(yè)既培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)發(fā)起人、陜西省培訓(xùn)行業(yè)既培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)、國(guó)內(nèi)多家咨詢(xún)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作簽約講師。
授課風(fēng)格：
鐘老師詼諧幽默的授課風(fēng)格，采取貼近職場(chǎng)的案例分析；在課程中運(yùn)用小組討論、角色扮演、視頻教學(xué)等多種新穎的培訓(xùn)手法、互動(dòng)交流，讓學(xué)員通過(guò)切身體驗(yàn)和領(lǐng)悟，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
行業(yè)背景：
鐘老師在企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的熏陶中不斷成長(zhǎng)，務(wù)實(shí)的企業(yè)習(xí)慣造就了務(wù)實(shí)的工作風(fēng)格，對(duì)外企先進(jìn)管理技術(shù)有深厚造詣和極豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，