康路晨,康路晨講師,康路晨聯(lián)系方式,康路晨培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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康路晨:IT項(xiàng)目中溝通的兩大誤區(qū)
2016-01-20 48700

(1)試圖用技術(shù)的手段來(lái)解決只有通過(guò)溝通才能解決的問(wèn)題
我本人有過(guò)多年的研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)技術(shù)人員有一個(gè)普遍的缺點(diǎn),那就是相對(duì)而言不太重視溝通。項(xiàng)目管理培訓(xùn)師很多技術(shù)人員特別喜歡和產(chǎn)品較勁,和硬件較勁,而不善于和客戶(hù)溝通,對(duì)客戶(hù)提出的需求不管合理與否一般都不會(huì)說(shuō)不,一概答應(yīng)。然后按照自己的理解,加班加點(diǎn)做二次開(kāi)發(fā)來(lái)滿(mǎn)足客戶(hù)的需求,遺憾的是,當(dāng)他費(fèi)盡九牛二虎之力完成開(kāi)發(fā)之后拿給客戶(hù)看,本以為客戶(hù)會(huì)大加贊賞,卻聽(tīng)到客戶(hù)說(shuō):  “我要的不是你做的這樣,你曲解了我的意思  ”結(jié)果技術(shù)人員兩三個(gè)星期加班的工作成果得不到認(rèn)可,造成很大的勞動(dòng)力資源浪費(fèi),而因?yàn)檠邪l(fā)人員的不善溝通發(fā)生的此類(lèi)事件還在不斷上演。

(2)采用回避溝通的鴕鳥(niǎo)戰(zhàn)術(shù)
有時(shí)候當(dāng)項(xiàng)目進(jìn)展不理想,實(shí)施中存在問(wèn)題或矛盾時(shí),實(shí)施顧問(wèn)往往因?yàn)閾?dān)心受到批評(píng)和埋怨,不敢或不愿意匯報(bào)給上級(jí),把問(wèn)題和困難藏著、掖著,卻不知已經(jīng)失去了解決問(wèn)題或困難的最佳時(shí)機(jī)。然而,藏著、掖著并不能解決問(wèn)題,只能拖延,最后的結(jié)果可能是矛盾越積越大,問(wèn)題越積累越復(fù)雜,直到實(shí)施顧問(wèn)實(shí)在兜不住的時(shí)候再爆發(fā)出來(lái),那時(shí)候的局面就很難收拾。這也恰好印證了墨菲定律:越怕爆發(fā)的事情越會(huì)爆發(fā)。所以,千萬(wàn)不能隱瞞不好的消息,否則很可能失去了解決問(wèn)題的最佳時(shí)機(jī)。

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