陳衛(wèi)中,陳衛(wèi)中講師,陳衛(wèi)中聯(lián)系方式,陳衛(wèi)中培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
陳衛(wèi)中 2019年度中國(guó)200強(qiáng)講師
標(biāo)桿學(xué)習(xí)阿里巴巴資深專(zhuān)家
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陳衛(wèi)中:《阿里巴巴政委體系及運(yùn)作》
2019-09-05 3118
對(duì)象
企業(yè)負(fù)責(zé)人、中高層管理者及HR管理人員
目的
全面了解阿里管理總綱,學(xué)習(xí)阿里干部培養(yǎng)的道法術(shù)器,運(yùn)用到企業(yè)管理中
內(nèi)容

《阿里巴巴政委體系及運(yùn)作》

外界學(xué)阿里,必然會(huì)學(xué)習(xí)阿里的文化。齊白石曾用其名言“學(xué)我者生,似我者死”告誡后來(lái)者,說(shuō)的是不要盲目學(xué)習(xí)表象,更應(yīng)該關(guān)注的是背后演進(jìn)的真實(shí)過(guò)程,并總結(jié)出通用的機(jī)制,如此,方可知其所以然而非淺嘗輒止。本次我們將邀請(qǐng)到阿里成長(zhǎng)經(jīng)程中曾經(jīng)親歷者和見(jiàn)證者,通過(guò)他們的所觀所感,來(lái)感受阿里管理之道的魅力,阿里如何可以快速做到“一張圖、一顆心、一場(chǎng)仗”。

適合學(xué)員:

企業(yè)負(fù)責(zé)人、中高層管理者及HR管理人員

課程收益:

了解阿里發(fā)展歷程,透析阿里文化,并應(yīng)用于實(shí)踐

√   深入學(xué)習(xí)阿里政委體系,打造業(yè)務(wù)推動(dòng)型HRBP

√   全面了解阿里管理總綱,領(lǐng)略阿里三板斧的魅力

√   學(xué)習(xí)阿里干部培養(yǎng)的道法術(shù)器,解決人才不夠用的問(wèn)題


模塊一:阿里政委的起源與角色定位

1.政委的緣起與發(fā)展

?阿里設(shè)立政委的初衷

?阿里政委的發(fā)展史

2.政委的角色定位

?使命愿景的堅(jiān)守者

?文化的捍衛(wèi)者

?組織機(jī)制的架構(gòu)師

?業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略合作伙伴

3.政委的主要職責(zé)

?懂業(yè)務(wù):理解業(yè)務(wù)邏輯,從業(yè)務(wù)視角看組織

?促人才:人才結(jié)構(gòu)的升級(jí)和增值

?推文化:公司文化價(jià)值觀的傳遞和守護(hù)

?提效能:提高團(tuán)隊(duì)人效產(chǎn)出

模塊二:阿里政委體系運(yùn)作與實(shí)踐

1.政委的核心能力

?識(shí)人心懂人性通人情

?問(wèn)題的分析與解決

?客戶思維和客戶導(dǎo)向

?業(yè)務(wù)邏輯和內(nèi)部流程

2.政委體系運(yùn)作與工作方法

?政委體系的運(yùn)作:揪頭發(fā)、聞味道、照鏡子、搭場(chǎng)子

?政委的工作方法:六個(gè)盒子、楊三角、Review、圓桌會(huì)議、鮮花與拳頭

3.政委的實(shí)踐

?對(duì)個(gè)體:小棉襖、職業(yè)規(guī)劃、員工安全感、倡導(dǎo)文化

?對(duì)團(tuán)隊(duì):招聘、干部梯隊(duì)搭建、溝通機(jī)制、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)

?對(duì)組織:陰和陽(yáng)、人才梯隊(duì)培養(yǎng)、組織溝通機(jī)制、團(tuán)隊(duì)核心價(jià)值



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