演講訓(xùn)練是一門專業(yè)技術(shù)的訓(xùn)導(dǎo)，而非老師表演給學(xué)生看。 姚明的教練是誰(shuí)？一定不是所有知道姚明的人都能夠答得出來(lái)。這個(gè)教練不是籃球天才，但是卻在用一流的訓(xùn)練技巧幫助姚明成就夢(mèng)想。世界上的籃球天才有很多，但
人是一種社會(huì)性動(dòng)物。沒(méi)有人可以離開(kāi)他人獨(dú)自生活。當(dāng)然，這并不只是從物質(zhì)需要的層面考慮，他人的存在還是滿足個(gè)人心理需要的必需因素。心理學(xué)家馬斯洛把愛(ài)和歸屬的需要列為人的基本需要之一。曾在“和平號(hào)”空間站
在心理學(xué)上，人到了青春期會(huì)出現(xiàn)一個(gè)特定的心理階段，那就是特別愛(ài)美，喜歡照鏡子，對(duì)別人的評(píng)價(jià)有一種超乎尋常的關(guān)注。即使他本人的性格本來(lái)大大咧咧，但是在這個(gè)年齡段依然會(huì)對(duì)別人的評(píng)價(jià)很在意。 初級(jí)演講者也是
和大家分享一些當(dāng)眾講話的手勢(shì)： 1.食指式 食指伸出，其余四指彎曲并攏。這一手勢(shì)在演講中被大量采用，用來(lái)指人物、事物、方向，或者表示觀點(diǎn)甚至表示肯定。胳膊向上伸直，食指向空中則表示強(qiáng)調(diào)，也可表示數(shù)字“
常聽(tīng)說(shuō)的一句話是：演講是一門藝術(shù)。于是，這句話讓很多忌憚演講的朋友更加畏懼：演講是藝術(shù)，高不可攀，深不可測(cè)。 在我看來(lái)，這句話本身沒(méi)有錯(cuò)，但是這么表達(dá)偏離本質(zhì)。如果確切地講，我認(rèn)為把演講當(dāng)做技術(shù)更為妥
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