《職場(chǎng)中的積極心理學(xué)》 ——探索你的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造你的積極情緒 【課程背景】： 職場(chǎng)，一個(gè)現(xiàn)代人無法繞開的領(lǐng)域。我們需要在職場(chǎng)中消耗的時(shí)間和應(yīng)對(duì)需要消耗的精力也是與日俱增。 隨著職場(chǎng)活動(dòng)在我們生活中的分
《職場(chǎng)中的積極心理學(xué)》 ——探索你的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造你的積極情緒 【課程背景】： 職場(chǎng)，一個(gè)現(xiàn)代人無法繞開的領(lǐng)域。我們需要在職場(chǎng)中消耗的時(shí)間和應(yīng)對(duì)需要消耗的精力也是與日俱增。 隨著職場(chǎng)活動(dòng)在我們生活中的分
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理與開發(fā)》課程大綱 【課程目標(biāo)】： a、“一營(yíng)的戰(zhàn)士由一營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)指揮，由二營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)來負(fù)責(zé)訓(xùn)練和管理！”如果團(tuán)長(zhǎng)下達(dá)這樣的命令，一定會(huì)被人認(rèn)為是“瘋了”！但是，在今天的企業(yè)人
《有效授權(quán)管理》課程大綱 【課程目標(biāo)】： 管理的本質(zhì)是：如何讓“他”（而不是自己）人做對(duì)、做好事情；所以，無論我們從何種角度來探討關(guān)于授權(quán)的問題，我們都應(yīng)該以最終讓部屬能夠做好事情為根本立足點(diǎn)，而這些
《KPI績(jī)效管理》課程大綱 【課程目標(biāo)】： 本課程希望通過以KPI（關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)）為突破口，以最簡(jiǎn)單和直觀的方式向企業(yè)介紹： 什么是績(jī)效管理 績(jī)效該如何管理
《MTP中高層干部修練》課程培訓(xùn)大綱 【課程目標(biāo)】 1、了解管理的基本概念，作好管理的四個(gè)面（工作改善、工作管理、做好人際、培育部屬） 2、確立領(lǐng)導(dǎo)教練學(xué)的要領(lǐng) 做好反饋、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，有效績(jī)效評(píng)估 3
《管理心理學(xué)》課程大綱 【課程目標(biāo)】： A、了解和掌握管理心理學(xué)的基本知識(shí)，認(rèn)知心理學(xué)的基本原理； B、掌握員工工作心理，分析員工心理狀況。利用心理學(xué)的知識(shí)管理好自己的部屬，保證公司員工的心理健康。
課程大綱： 【前言】： 人是企業(yè)中最重要的資源，情緒是人的活動(dòng)的動(dòng)力源泉。憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮、痛苦、恐懼、憎恨……是員工在日常工作中最常見的消極心理體驗(yàn)。 員工培養(yǎng)和塑造職業(yè)化素養(yǎng)不僅對(duì)于本
課程大綱 【課程目標(biāo)】： “現(xiàn)代人”是一群忙忙碌碌的“無頭蒼蠅”， 面臨著形形色色的壓力，越成功壓力越大，壓力越大似乎就越成功——情緒卻變得越來越壞！ 本課程的基本目的是探討如何面對(duì)這樣各種各樣的壓力
第一章、如何選人 第一節(jié)、從《三國(guó)演義》說起中國(guó)傳統(tǒng)文化的“人才觀” 絕頂高手是隱匿在茫茫的人海中的，非請(qǐng)不能動(dòng)的； 所有的高手從出山的第一天起就已經(jīng)是“絕頂高手”——賣紅棗的關(guān)羽能夠“溫酒斬華雄”，
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