《職場中的積極心理學》 ——探索你的優(yōu)勢，創(chuàng)造你的積極情緒 【課程背景】： 職場，一個現(xiàn)代人無法繞開的領(lǐng)域。我們需要在職場中消耗的時間和應對需要消耗的精力也是與日俱增。 隨著職場活動在我們生活中的分
《職場中的積極心理學》 ——探索你的優(yōu)勢，創(chuàng)造你的積極情緒 【課程背景】： 職場，一個現(xiàn)代人無法繞開的領(lǐng)域。我們需要在職場中消耗的時間和應對需要消耗的精力也是與日俱增。 隨著職場活動在我們生活中的分
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理與開發(fā)》課程大綱 【課程目標】： a、“一營的戰(zhàn)士由一營的營長指揮，由二營的營長來負責訓練和管理！”如果團長下達這樣的命令，一定會被人認為是“瘋了”！但是，在今天的企業(yè)人
《有效授權(quán)管理》課程大綱 【課程目標】： 管理的本質(zhì)是：如何讓“他”（而不是自己）人做對、做好事情；所以，無論我們從何種角度來探討關(guān)于授權(quán)的問題，我們都應該以最終讓部屬能夠做好事情為根本立足點，而這些
《KPI績效管理》課程大綱 【課程目標】： 本課程希望通過以KPI（關(guān)鍵績效指標）為突破口，以最簡單和直觀的方式向企業(yè)介紹： 什么是績效管理 績效該如何管理
《MTP中高層干部修練》課程培訓大綱 【課程目標】 1、了解管理的基本概念，作好管理的四個面（工作改善、工作管理、做好人際、培育部屬） 2、確立領(lǐng)導教練學的要領(lǐng) 做好反饋、協(xié)調(diào)、指導，有效績效評估 3
《管理心理學》課程大綱 【課程目標】： A、了解和掌握管理心理學的基本知識，認知心理學的基本原理； B、掌握員工工作心理，分析員工心理狀況。利用心理學的知識管理好自己的部屬，保證公司員工的心理健康。
課程大綱： 【前言】： 人是企業(yè)中最重要的資源，情緒是人的活動的動力源泉。憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮、痛苦、恐懼、憎恨……是員工在日常工作中最常見的消極心理體驗。 員工培養(yǎng)和塑造職業(yè)化素養(yǎng)不僅對于本
課程大綱 【課程目標】： “現(xiàn)代人”是一群忙忙碌碌的“無頭蒼蠅”， 面臨著形形色色的壓力，越成功壓力越大，壓力越大似乎就越成功——情緒卻變得越來越壞！ 本課程的基本目的是探討如何面對這樣各種各樣的壓力
第一章、如何選人 第一節(jié)、從《三國演義》說起中國傳統(tǒng)文化的“人才觀” 絕頂高手是隱匿在茫茫的人海中的，非請不能動的； 所有的高手從出山的第一天起就已經(jīng)是“絕頂高手”——賣紅棗的關(guān)羽能夠“溫酒斬華雄”，
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