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何小勇:創(chuàng)造性解決問(wèn)題方法(TRIZ)
2016-01-20 45321
對(duì)象
技術(shù)副總裁、總監(jiān)、經(jīng)理、產(chǎn)品流程工程總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、研發(fā)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、六西格瑪領(lǐng)航員/黑帶大師/黑帶
目的
1、識(shí)別創(chuàng)新思維的障礙、訓(xùn)練發(fā)散思維;
內(nèi)容
【課程大綱 】 前言:創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力 1、原始的創(chuàng)新方法----試錯(cuò)法 2、人們對(duì)待新發(fā)明的態(tài)度 3、“你可以等待100年獲得頓悟,也可以利用這些原理用15分鐘解決問(wèn)題?!? 第一部分 人人可創(chuàng)新 一、“創(chuàng)新改變命運(yùn),能力決定未來(lái)” 二、創(chuàng)新同學(xué)歷無(wú)關(guān) 三、創(chuàng)新同年齡無(wú)關(guān) 第二部分: 突破創(chuàng)新的思維障礙 一、慣性思維——?jiǎng)?chuàng)新思維的頑癥 二、迷信權(quán)威——?jiǎng)?chuàng)新思維的屏障 三、從眾思維——-創(chuàng)新思維的群體失聰 四、自卑、麻木——?jiǎng)?chuàng)新思維的自殘 五、如何回答“錢(qián)學(xué)森的問(wèn)題” 第三部分 妙用創(chuàng)新思維 一、創(chuàng)新思維的多樣性 二、擴(kuò)散性思維 三、逆向思維 四、想象思維 五、聯(lián)想思維 第四部分 創(chuàng)造技法的運(yùn)用 一、頭腦風(fēng)暴/智力激勵(lì)法 二、提問(wèn)法 三、檢核表法 四、和田十二法 第五部份:TRIZ基本概念 一、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā) 二、什么是TRIZ 三、TRIZ的起源與發(fā)展 四、TRIZ的核心思想 五、TRIZ體系構(gòu)成 第六部份:技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則 一、技術(shù)系統(tǒng)和系統(tǒng)進(jìn)化定律 1、什么是技術(shù)系統(tǒng)? 2、技術(shù)系統(tǒng)的生命周期和S曲線(xiàn) 3、系統(tǒng)進(jìn)化定律 討論:你所在行業(yè)進(jìn)化規(guī)律 二、技術(shù)系統(tǒng)八大法則 1、完備性法則 2、能量傳遞法則 3、動(dòng)態(tài)性進(jìn)化法則 4、提高理想度法則 5、子系統(tǒng)不均衡進(jìn)化法則 6、向超系統(tǒng)進(jìn)化法則 7、向微型進(jìn)化法則 8、法則協(xié)調(diào)性法則 第七部分:創(chuàng)新原理40條 1 分割 11 事先防范 21 減少有害作用時(shí)間 31 多孔材料 2 抽取 12 等勢(shì) 22 變害為利 32 改變顏色、擬態(tài) 3 局部質(zhì)量 13 反向作用 23 反饋 33 同質(zhì)性 4 增加不對(duì)稱(chēng)性 14 曲率增加 24 借助中介物 34 拋棄或再生 5 組合、合并 15 動(dòng)態(tài)特性 25 自服務(wù) 35 物理或化學(xué)參數(shù)變化 6 多用性 16 未達(dá)到 26 復(fù)制 36 相變 7 嵌套 17 一維變多維27 廉價(jià)替代品 37 熱膨脹 8 重量補(bǔ)償 18 機(jī)械振動(dòng) 28 機(jī)械系統(tǒng)替代 38 加速氧化 9 預(yù)先反作用 19 周期性動(dòng)作 29 氣壓或液壓結(jié)構(gòu) 39 惰性環(huán)境 10 預(yù)先作用 20 連續(xù)性 30 柔性殼體或薄膜 40 復(fù)合材料 討論:運(yùn)用所學(xué)40創(chuàng)新原理探索您的產(chǎn)品技術(shù)求解。 第八部份:技術(shù)矛盾和物理矛盾 一、技術(shù)矛盾的概念 二、矛盾矩陣介紹,如何使用48個(gè)矛盾矩陣 三、應(yīng)用阿奇舒勒矛盾矩陣的步驟 四、引導(dǎo)表格和矩陣應(yīng)用案 案例分析和討論。 第九部份、物場(chǎng)分析方法 一、物場(chǎng)模型 1 物場(chǎng)模型導(dǎo)入 2 物場(chǎng)模型的結(jié)構(gòu)和含義 二、發(fā)明家的“游戲規(guī)則”:物場(chǎng)分析與綜合 1、補(bǔ)充物引入到物質(zhì)里,形成復(fù)合物場(chǎng) 2、引入外部環(huán)境中現(xiàn)有的物質(zhì),同時(shí)在外部環(huán)境中形成物場(chǎng)來(lái)解決問(wèn)題 3、通過(guò)外部環(huán)境的置換分解或引入補(bǔ)充物而獲得 4、那就采用大的作用狀態(tài),再把多余的部分帶走 5、把最大的作用狀態(tài)作用于與之有關(guān)聯(lián)的另-個(gè)物質(zhì)。 三、消除有害作用的物場(chǎng) 1、規(guī)則1 2、規(guī)則2 3、規(guī)則3 4、規(guī)則4 四、物場(chǎng)系統(tǒng)的進(jìn)化 1、進(jìn)化趨勢(shì)-----從簡(jiǎn)單到復(fù)雜 2、變成可控場(chǎng) 3、建立雙場(chǎng) 五、物場(chǎng)系統(tǒng)訓(xùn)練題 第十部份:解決創(chuàng)新發(fā)明程序 一、選擇課題 二、建立課題模型 三、分析課題模式 四、消除物理矛盾 五、初步評(píng)價(jià)所得解訣方案 六、發(fā)展所得答案 七、分析解決進(jìn)程 附錄1解決發(fā)明課題時(shí)某些物理效應(yīng)與現(xiàn)象的應(yīng)用表 附錄2案例分享
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