當你遇見PMP，就能夢見郭致星

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執(zhí)筆：TOMI

配圖：馬媽

當雙休日大部分朋友可能都在關(guān)注“文章出軌”這一事件時，小編則選擇了另外一種生活的方式，沒有去喝下午茶，也沒有去踏青賞花，而是參加了一次徹底可以改變你觀念的公開課，聆聽一位帥氣逼人、言語風趣、觀點鮮明的在小編心目中屬于“泰斗型”大師的課程。他不是別人，正是我們年輕有為的郭致星老師。這個人不象“習大大”那么有名，但是他所傳遞的信息和知識讓人感覺更接地氣。

下面跟著小編，一起來感受下郭老師的課程吧：

亮點一：改變思維定式從項目管理開始

郭老師問道：“找對象屬于項目管理嘛？”當所有學(xué)員都傻愣的時候，一個全新的認識撲面而來，原來任何一項工作，如果你更看重它的臨時性、獨特性和漸進明細性，它就可以稱為是“項目”，所以“找對象”、“培養(yǎng)孩子”它已經(jīng)不在是一個簡單的事件，而是要用項目管理的理念來進行計劃、控制、執(zhí)行和收尾。在郭老師的帶領(lǐng)下，讓大家意識到身邊無小事的理念，每件事都需要系統(tǒng)思考才能方顯成效。

亮點二：凡是做到雙重，一是重視方法，二是重視結(jié)果，方法比結(jié)果更重要。

在一個問題的引導(dǎo)下，我們進入了系統(tǒng)思考的漫長征途。

所有的學(xué)員都習慣于用經(jīng)驗作答，有的提到了用吸鐵石、有的提到了切塊人群法、甚至有的提到了直接放棄，認為這是一個成本和產(chǎn)出失衡的行為。不論哪種答案在萌芽時都被老師當場否決了，因為我們早已習慣于走入自己錯誤的思維模式中，可能會認為這事件永遠都不會發(fā)生或至今沒遇到過就逃避思考，其實這是犯了經(jīng)驗主義的錯誤。當我們聽到德國人和美國人為了找這根針，花上數(shù)月時間，形成配套的計劃，注重方法的提煉，可能最終結(jié)果是一樣的，我們會大吃一驚,并表示懷疑,但他們卻收獲了系統(tǒng)科學(xué)的方法論。

亮點三：好學(xué)的是知識，難學(xué)的是干系人管理

郭老師說了：“如果大家是單純的要來和我學(xué)項目管理，我覺得你們的收獲還不大，因為這個只是個基礎(chǔ)，而真正要學(xué)習和悟道的是如何做好干系人的管理，這才是關(guān)鍵?！彼皇呛唵蔚恼f教，而是用數(shù)據(jù)來說明，拿案例來佐證?？催^standish group的調(diào)研數(shù)據(jù)，你就會知道為什么很多項目總是不如人意；聽過了“敢做這架飛機”的案例后，你就會發(fā)現(xiàn)人才是決定項目成敗的內(nèi)因。

亮點四：實戰(zhàn)經(jīng)驗定基礎(chǔ)，提煉總結(jié)抓眼球

如若郭老師沒有國家重點專項項目和多項重點工程項目的實戰(zhàn)經(jīng)驗，他一定不會形成獨特而有見解的項目管理觀點，更不會擁有提煉總結(jié)項目實戰(zhàn)的本領(lǐng)，從而為他的系統(tǒng)思維奠定基礎(chǔ)。所以小編就是愛死了這種實戰(zhàn)派的老師，他不但自己學(xué)會了，還愿意用這種授課的分享方式帶領(lǐng)著大家一同改變固有的思維方式。假如你還不清楚郭老師的提煉總結(jié)功底，那小編只能拋磚引玉了，給你幾個高大上且不外傳的內(nèi)容了哈。

狂熱項目之六拍：

狂熱項目之六拍：拍腦袋領(lǐng)導(dǎo)立項、拍肩膀任命PM、拍胸脯PM向領(lǐng)導(dǎo)承諾、拍桌子遇到問題相互攻擊、拍屁股PM干不下去走人、拍大腿領(lǐng)導(dǎo)后悔。

當然還有更精辟的總結(jié)，先容小編賣下關(guān)子，且聽下回分享。

亮點五：理念超前，教會PM如何平衡做事與做人

將一個個項目管理中遇到的問題進行深入分析，用一個“向左走、向右走”的真實案例，讓學(xué)員明確現(xiàn)管不如先管的道理、長期發(fā)展和短期發(fā)展的矛盾，告訴學(xué)員一個不變的真理：沒一個項目因為拖期而失敗、沒一個項目因為沒了你而不運轉(zhuǎn)。郭老師支您一招：學(xué)會在項目中走三步退二步，學(xué)會運用“十個一”的做法。(很想知道哪十個一吧,那就來聽課吧:)

亮點六：用游戲領(lǐng)會方法，寓教于樂

您這一生建過橋嗎？您親自帶領(lǐng)團隊做過一個大項目嗎？想必有些學(xué)員在前半輩子都沒有這種經(jīng)歷吧，沒關(guān)系，我們偉大的郭老師讓你在現(xiàn)場不但學(xué)會了知識，還會實踐運用。通過搭建橋梁的游戲和ABC項目的互動，讓你知道一個PM的成功絕對不是偶然，一定是掌握了很多具體、可見、易得、不容忽視的硬技術(shù)和軟技能，會設(shè)定可量化的目標、會制定管理計劃、會管理項目團隊、會根據(jù)現(xiàn)狀及時做出判斷變更計劃、會溝通協(xié)調(diào)、也會掌握進度。

亮點七：經(jīng)驗和創(chuàng)新不再虛無縹緲，將拍腦袋變成了可量化的科學(xué)方法

PM在估算項目完成時間時會用什么方法啊？學(xué)員們的回答在郭老師的預(yù)料之中，大部分人還是用著傳統(tǒng)且看似可行的拍腦袋決定法，而老師則配合著自己風趣幽默的行為語言讓大家見證了一個大師如何將經(jīng)驗變成科學(xué)的歷史時刻。用老師的話來說：“學(xué)好數(shù)理化、走遍天下都不怕；用好公式化、打遍天下“忽悠派”。

終于一口氣把培訓(xùn)的精髓都匯報給各位看官了，如果你沒理解或?qū)W會，小編不會怪您的，只能怪小編才學(xué)粗淺：）不過如果小編都能把它說明白了，那還需要郭老師干嘛呢，呵呵，所以想學(xué)PMP的，想系統(tǒng)引進項目管理內(nèi)訓(xùn)的，千萬別吝嗇自己的電話費哦，一定要立即馬上聯(lián)系小編哦，精彩課程等著您呢！我們會連同課件不吝送出。如果你是一個“郭粉”，那就馬上參加我們的公開課吧；如果你是一個PM，那就跟著郭老師成為下一個PM航母吧。

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