多項目與項目組合管理 1.課程背景 組織中，項目組合管理是多個相關且有并行情況項目的管理模式，它是幫助實現(xiàn)項目與企業(yè)戰(zhàn)略相結合的有效理論和工具。傳統(tǒng)項目管理強調“如何做項目”，是一種自下而上的管理方式，關注項目底層數(shù)據(jù)的收集；而項目組合管理則強調“做什么項目”，是自上而下的管理方式，關注如何將企業(yè)戰(zhàn)略落實。 作為全新的項目管理公開課培訓體系中“前端理論+實踐賞鑒”模塊的重點組成部分，本課程從企業(yè)項目組合與多項目管理面臨的主要問題入手，基于過程改進工具和項目組合管理工具，探討項目組合管理實施的可行方案，幫助企業(yè)實現(xiàn)項目組合管理過程的持續(xù)改進。 2.課程特點 授課形式：理論講解+案例分析+案例實戰(zhàn)+互動答疑 突出“理論”特點，注重知識理解、案例分析與實戰(zhàn)體驗，其中理論講解40%，案例分析30%，實戰(zhàn)體驗：25%：互動答疑5%。 使用國內外知名企業(yè)項目管理方法論，基于相關行業(yè)的案例，結合實際。 3.課程收益 - 掌握組合項目與多項目的構成 - 建立項目優(yōu)先級排序 - 掌握項目經(jīng)理每日職責的方法 - 掌握如何處理多個項目的并行 - 掌握如何統(tǒng)籌分配現(xiàn)有項目資源 - 掌握如何設計布局最佳實施組合的管理過程 - 通過建立和運行項目管理辦公室，進行企業(yè)的綜合項目管理工作，提高企業(yè)項目管理的效率和效益，從而提升企業(yè)的項目管理能力 4.課程模式 1. 中文教學、面授 2. 分組互動 3. 實戰(zhàn)體驗 4. 課堂練習、互動式答疑 5.受眾對象 - 項目組團隊成員 - 通過理論梳理和案例重溫沉淀已有經(jīng)驗的學員 - 組織中與項目相關的職能部門人員 - 希望提升自身職業(yè)能力的人員 - 參加PMP考試，需要理論深化和實戰(zhàn)鞏固的學員 - 其他對項目管理感興趣的人員 6.時間安排 系統(tǒng)學習1天 7.課程內容 1. 課程目標 2. 學習方式 3. 成功項目經(jīng)理的ASK模型 4. 項目經(jīng)理的成功之路 5. 培訓日程安排 6. 分組 多項目與項目組合管理 第一單元 多項目與項目組合管理基礎 1. 項目管理的三個層次 2. 項目管理的常設條件探討 3. 企業(yè)項目管理模型 4. 組合&項目群(集)&項目的關系 5. 什么是項目組合 6. 什么是項目集 7. 什么是項目 8. 組合、項目集、項目的特點對比 9. 治理 & 管理 10. PMI各標準的關系 第二單元 項目管理知識與體系 1. 項目管理及其特性 2. 項目的成功評價 3. 猴子是怎么爬上了身體？ 4. 如何得到客戶滿意? 5. 項目過程與項目的映射關系 第三單元 組織級項目管理 1. Action-項目管理情況如何? 2. 多項目管理的價值原理 3. 簡單化管理的潮流 4. 項目管理體系的實施使服務性公司管理的簡單化 5. 財務和資源管理是組織項目管理的核心 6. 項目的選擇與項目優(yōu)先級管理 7. 關于項目的財務計劃的批準 8. 問題&解決-1：對客戶 9. 問題&解決-2：對企業(yè)管理 10. 問題&解決-3：股東及商業(yè)價值 11. 問題&解決-4：員工 第四單元 建設項目管理體系 1. 建設、運營項目管理體系 2. 企業(yè)的項目管理體系的作用 3. “實施項目管理體系”是一項戰(zhàn)略決策 4. 組織實施項目管理戰(zhàn)略的步驟 5. PMCMM：組織項目管理如何走向成熟 6. 項目管理成熟度模型 7. 組織實施項目管理戰(zhàn)略-涉及的工作 8. 項目管理體系應包括的內容 第五單元 多項目與項目組合管理的組織體系 1. 組織的缺陷 2. 組織中的部門化 3. 組織的形式 4. 職能型 5. 矩陣型 6. 項目型 7. 項目中的沖突 第六單元 多項目與項目組合管理的績效考核 1. 目標與過程 2. 對等的思想 3. 績效考核的四個基本出發(fā)點 4. 職能經(jīng)理、運營經(jīng)理、項目經(jīng)理的區(qū)別 5. 考核指標和使用 6. 項目的過程指標 7. 考核指標 第七單元 項目管理辦公室 1. 對PMO的常見需求 2. 計劃 - 明確會議點 3. 項目管理辦公室 4. 項目管理辦公室的層次 5. 項目管理辦公室的價值、角色 6. 組織如何來建立自己的PMO 7. 執(zhí)行與監(jiān)控的自動化 8. 組建PMO的常見問題 9. PMO 成長之路 10. PM 成熟度模型——Projectization 11. PMO的趨勢 課程總結