也談龜兔賽跑

         小學(xué)課本上講到了龜兔賽跑，同一地點起跑，先到達終點的為勝。大家知道第一賽程結(jié)果，小白兔因為中途睡覺而落敗。----點評個人素質(zhì)再好，不能堅持也會失敗。

         第二賽程：小白兔通過第一賽程自我檢討在第二賽程中堅持到最后，終于戰(zhàn)勝了小烏龜。-----點評失敗常有，只要進行反思，改過來也能成功。

        第三賽程：小烏龜對比賽提出異議，光在陸地上比賽不行，要從水中比，因為小白兔不適水性，第三局落敗。------點評做熟悉的領(lǐng)域，做有興趣的事情，成功的概率會更高。

        第四賽程：一半陸地，一半河流，裁判規(guī)定時間內(nèi)完成為勝，小白兔與小烏龜協(xié)議后，互相協(xié)作，陸地小白兔拉著小烏龜跑；水中小烏龜背著小白兔跑。------點評真正的勝利屬于團隊的勝利。

       第五賽程：小白兔請人買來自行車和小游艇，這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把小烏龜甩在后面了，結(jié)果小烏龜落敗。-------點評信息和工具對勝利起著關(guān)鍵作用。

         縱觀五次比賽，我們感覺要取得勝利：需要具備熟悉的環(huán)境，熟悉的項目，堅韌的毅力，和諧的團隊，快捷的信息和優(yōu)質(zhì)的工具。這些中間有些條件是固化的，有些條件是平等的，有些條件是培訓(xùn)可改變的。

為此培訓(xùn)可以改變我們的技能、我們的態(tài)度最終改變我們的業(yè)績。