管理在于溝通 這一課題一出來，我們的員工就說了，我們不是管理，這個課題適合我們嗎？這樣的題目就像“銷售”的課題一樣，不是門店不是銷售部我們難道就沒有銷售嗎，為此王老師認為公司內(nèi)的員工既可以是他人、組織管理，也可以是自我管理，在自我管理的途中，最重要的環(huán)節(jié)就是溝通。 溝通的四個特點：1、行為的主動性，溝通一定要主動，被動就失去有利時機。2、對象的多樣性，溝通不會是固定一人的。3、過程的互動性，雙方一定要互相交流，才能達到雙方能通過的結(jié)果。4目的的雙重性，溝通達到的效果一定是雙方兼顧的。溝通的三要素是（環(huán)境、氣氛、情緒）。知己知彼，理解才好溝通，相容才能溝通。 面對8種人溝通的特點：與上級溝通的方法，與平級溝通的技巧，與下級溝通的技巧，與家人朋友溝通技巧，與客戶溝通技巧，與意見相左的人溝通技巧，與陌生人溝通技巧，與自己溝通技巧。 與上級溝通的方法：重在尊重，多表現(xiàn)，少爭論；多補臺，不拆臺；多給選擇，少提問答。 與平級溝通的方法：與平級溝通的技巧“贏得同級的支持 ，幫助成為習慣，心中常存感恩之心，欣賞產(chǎn)生好感” 與下級溝通的方法：幫助要有效，榮譽效果好，情感要用心，目標要貼近，榜樣要一致，物質(zhì)要實在。對下級重在關心。 家和萬事興，怎樣與家人溝通呢？對父母尊重，對愛人相敬，對孩子引導增強信心。有了家的安寧才會有事業(yè)的安寧，為此家的溝通是普通而又很關鍵。 與客戶的溝通，和氣生財，重在服務“看到人在動就是看到錢在動，顧客錢是我的，我的產(chǎn)品是他的，我的服務是他的”，還要興趣廣泛，與客戶產(chǎn)生同志關系，志同道合，興趣相同，才能利益相通。 與陌生人的溝通：有成功者的風范樹立自信。先介紹自己，給對方一個接受機會。全神貫注的聽，聚精會神的講，仔仔細細的看，問有關他的問題。 對自己溝通，在于修養(yǎng)，在于上進。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。四種身份的理解（自己當自己，自己當別人，別人當別人，別人當自己。） 溝通是一種學問，更是情商的體現(xiàn)，溝通就是讓自己的思想別人能接受，所以需要與對方思想的相通，情通才能理達。