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董玉川:TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師授課表達與現(xiàn)場控制技
2016-01-20 40180
對象
HR經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、部門經(jīng)理、主管、班組長、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師及負有培訓(xùn)責任的各類管理人員和其他專業(yè)人士
目的
1、認識內(nèi)訓(xùn)師角色和任務(wù),樹立專業(yè)形象。 2、克服演講時的恐懼心理,獨立上臺演示。 3、學(xué)會調(diào)動學(xué)員積極性和參與性技巧,應(yīng)對各局面
內(nèi)容

第一部分:TTT 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師角色和任務(wù)

一、內(nèi)訓(xùn)與內(nèi)訓(xùn)師

1、什么是培訓(xùn)? 

2培訓(xùn)的最終目的。

3、培訓(xùn)的三個層面。

二、角色認知

1、培訓(xùn)師的三大基本技能。

2、培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)。

3、企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位。

三、任務(wù)關(guān)系

1、培訓(xùn)還是教育。

2、會教還是教會。

3、教師PK教練。

四、TTT 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的發(fā)展之路

1、內(nèi)訓(xùn)師的自我修煉。

2、機會垂青有準備的人。

3、內(nèi)訓(xùn)師——個人發(fā)展黃金通道。

 

第二部分:成人學(xué)習(xí)心理分析

一、成人的特點

1、成人學(xué)習(xí)的年齡分析。

2、成人學(xué)習(xí)的心理分析。

3、成人學(xué)習(xí)的特點。

二、成人的學(xué)習(xí)效率

1、培訓(xùn)需求分析。

2、學(xué)習(xí)與記憶的方法。

3倍增學(xué)習(xí)效率的方法。

三、成人培訓(xùn)的定位

1、教與學(xué)的關(guān)系。

2、培訓(xùn)的任務(wù)與方法。

3、培訓(xùn)的效果與形式。

 

第三部分:培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)

一、三位一體

1、演員。

2、導(dǎo)演。

3、編劇。

二、培訓(xùn)師的護身符

1、師德:尊崇真知,樂業(yè)度人。

2、師藝:技能嫻熟,造詣精專。

3、師威:自尊自律,嚴格要求。

4、師風:形象規(guī)范,風格獨特。

三、內(nèi)訓(xùn)師要練的功夫

1、表達力、學(xué)習(xí)力。

2、創(chuàng)造力、挑戰(zhàn)力。

3、感召力、洞察力。

 

第四部分:內(nèi)訓(xùn)師的內(nèi)心思維訓(xùn)練

一、怯場

1、怯場并不神秘。

2、上臺“怯”,才能“演”出彩

3、控制技巧:來來來,去去去

二、自信

1、自信并不稀奇。

2、有了“自我”,才能“自信”。

3、培養(yǎng)技巧。

三、心智結(jié)構(gòu)

1、心智并不難得。

2、用“心”,才能“智慧”。

3、修煉心得。

 

第五部分:內(nèi)訓(xùn)師的外在技巧訓(xùn)練

一、培訓(xùn)師形象及臺風設(shè)計

1、標準職業(yè)著裝。

2、頭姿、軀姿、足姿,百態(tài)千姿。

3、站姿、坐姿、走姿,勃勃英姿。

二、整合開場

1、暖場

2、創(chuàng)造有效的開場白

3、懸念導(dǎo)入、數(shù)據(jù)導(dǎo)入、事例導(dǎo)入、演示導(dǎo)入

三、善用手勢

1、手勢:以手起勢。

2、專業(yè)手勢的“四美”原則。

3、“段位”手勢,表情達意。

四、巧用表情

1、面容表情,色動則情動。

2、眉目表情,六“視”同堂。

3、口唇之語

五、高調(diào)終場

1、講的含蓄:微微起風。

2、講的熱鬧:再掀波瀾。

3、講的一般:沒有這種情況。

 

第六部分:內(nèi)訓(xùn)師的外在技能訓(xùn)練

一、調(diào)控氣息,發(fā)聲練習(xí)

1、氣乃音之師也。

2、練氣才能生氣,練聲才能成聲。

3、保護嗓音,發(fā)聲練習(xí)。

二、語調(diào)訓(xùn)練,講課聲情并茂

1、語調(diào)產(chǎn)生節(jié)奏,節(jié)奏吸引學(xué)員。

2、停頓、重音訓(xùn)練:抑揚頓挫。

3、快慢、高低訓(xùn)練:交響奏樂。

三、收放自如,掌控全場

1、主動引導(dǎo),一問一答保持節(jié)奏。

2、臨場應(yīng)變,方顯英雄本色。

3、關(guān)注感受,找到核心。

 

第七部分:課堂,一場征戰(zhàn)

一、課堂技法——獨孤九劍

1、總訣式:課堂講授法

2、破劍式:現(xiàn)場演示法

3、破刀式:課堂研討法

4、破槍式:角色扮演法

5、破鞭式:游戲帶動法

6、破索式:案例分析法

7、破掌式:工具實操法

8、破箭式:視頻引導(dǎo)法

9、破氣式:提問反擊法

二、以無招勝有招

1、以木劍制玄鐵。

2、技巧與品德。

3、無為而治。

三、魅力培養(yǎng)

1、人格魅力

2、感染、鼓動魅力

3、忘我境界魅力

4、心靈意志魅力

四、做個快樂的培訓(xùn)師

1、愉快,最具防衛(wèi)力的武器。

2、微笑,最具攻擊性的武器。

3、交流,最具瓦解性的武器。

 

第八部分:培訓(xùn)的總體平衡

一、培訓(xùn)

1、培訓(xùn)之悟,平衡各種關(guān)系。

2、企業(yè)培訓(xùn)體系的建立。

3、培訓(xùn)需求的探索

二、打造明星課程

1、收集素材、講義編寫、預(yù)先演練。

2、素質(zhì)類培訓(xùn),表達“是什么”?

3、技能類培訓(xùn),表述“怎么做”?

三、PPT制作簡述

1、PPT的三級頁面。

2、PPT的字與表格。

3PPT的色彩運用。

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