一只跳蚤鉆進(jìn)褲管里，它饑餓異常，在一個(gè)人的皮膚上咬了一口血，由于它的嘴太小，只能咬極小極小的一塊皮膚，那個(gè)人覺(jué)得奇癢難忍，立馬翻開(kāi)褲管去找那只跳蚤。

　　一只蚊子停在某人的手臂上，用它的吸針插進(jìn)人的毛孔，吸了一口血，某人立馬因?yàn)榘W而有了知覺(jué)，“啪”的一聲，一巴掌將蚊子打死了。

　　身上癢，輕撓就是癢上加癢，重重的用指甲刮，就會(huì)刮傷皮膚，痛了。

　　一只獅子如果要咬人，一定是咬掉一塊肉，或咬斷骨頭，疼痛難忍，必得馬上上醫(yī)院救治方可。

　　這些事情反映出一個(gè)規(guī)律，即使同一個(gè)方法，只是度的不同，卻是相反的兩個(gè)結(jié)果。在我們管理工作中，用心的去把握做事情的“度”，過(guò)輕則沒(méi)有效果，過(guò)度則起到相反的作用。

　　就如父母對(duì)孩子的愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)的孩子，長(zhǎng)大后可能心理不健全；而又不能給孩子太多的愛(ài)，無(wú)原則的愛(ài)，就成了溺愛(ài)。沒(méi)有管教的孩子任性、調(diào)皮搗蛋，而太嚴(yán)厲的管教，讓孩子沒(méi)有自信、懦弱，仇視社會(huì)，對(duì)孩子心理造成永久的創(chuàng)傷。

　　公司管理太松弛，將亂成一團(tuán)；而太嚴(yán)格的軍事化管理，公司層級(jí)森嚴(yán)，沒(méi)有活力，僵化保守，死水一潭。

　　不同的場(chǎng)景，不同的方法；同一方法，不同的場(chǎng)景，不同的應(yīng)用；不嚴(yán)重的形勢(shì)，極左極右的糾正都不對(duì)；嚴(yán)重的形勢(shì)，必得強(qiáng)有力的方式才有效，比如鄧小平對(duì)于86年學(xué)生動(dòng)亂的重拳出擊，對(duì)于80年代末的社會(huì)犯罪猖獗的重典治理。

　　沒(méi)有一種方法能應(yīng)付所有的情形，必得長(zhǎng)期用心體會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，是曰：領(lǐng)導(dǎo)管理是科學(xué)，也是藝術(shù)。