“一群青蛙在比賽爬高塔，剛開(kāi)始的時(shí)候很多青蛙都情緒高漲。但是隨著比賽的進(jìn)行，越來(lái)越多的青蛙從高塔上掉了下來(lái)，于是青蛙就開(kāi)始出現(xiàn)了不同的聲音。隨著時(shí)間的推移，認(rèn)為青蛙爬不上高塔的聲音越來(lái)越多，但最后還是有一只青蛙成功地爬到了塔頂。勝利的青蛙告訴那些執(zhí)反對(duì)意見(jiàn)的青蛙：在過(guò)程中我只專(zhuān)注于比賽本身，根本沒(méi)有顧及其他聲音，所以我取得了勝利?！?p>

　　 執(zhí)行力，就個(gè)人而言，就是把想干的事干成功的能力；對(duì)于企業(yè)，則是將長(zhǎng)期戰(zhàn)略一步步落到實(shí)處的能力。

　
　 近日，中國(guó)首屆十大杰出培訓(xùn)師劉敏興應(yīng)企業(yè)之邀，專(zhuān)程來(lái)我市進(jìn)行培訓(xùn)，并在中山學(xué)院就《有效執(zhí)行力》進(jìn)行了一次公開(kāi)講座，記者也趁著這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)劉敏興展開(kāi)對(duì)話，共同討論執(zhí)企業(yè)的行力從何而來(lái)。

前提：企業(yè)有凝聚力

　　 記者：不少企業(yè)都把執(zhí)行力作為企業(yè)發(fā)展的一個(gè)動(dòng)力，但是有些企業(yè)花了很大的力氣卻沒(méi)有收到預(yù)期的成效，這是為什么？

　　 劉敏興：要想讓企業(yè)有良好的執(zhí)行力，企業(yè)首要考慮的就是對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)獲得一些理念，認(rèn)識(shí)到自己的行為能力與企業(yè)的發(fā)展存在著必然的聯(lián)系。

　　 記者：但是就個(gè)人而言，每個(gè)人在面對(duì)同一件事的時(shí)候，所表現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)行力也各不相同。

　　 劉敏興：人的行為很容易受到外界環(huán)境、個(gè)人習(xí)慣和人生態(tài)度的影響。講執(zhí)行要先看企業(yè)的價(jià)值觀和信念是不是能讓大多數(shù)的人所接受。如果能讓大多數(shù)人所接受，也就是這個(gè)企業(yè)有凝聚力，這個(gè)時(shí)候再講執(zhí)行力肯定有效得多。一個(gè)不愛(ài)上學(xué)的小孩子常常不愿意早起，但卻可以為了到游樂(lè)場(chǎng)里玩而比大人還起得早，說(shuō)的就是這個(gè)道理。

今天的事今天做

　　 記者：既然執(zhí)行力這么重要，那怎么樣來(lái)讓執(zhí)行更有效？

　　 劉敏興：我認(rèn)為有效的執(zhí)行力一共有8個(gè)步驟，把這8個(gè)步驟都做好了，肯定會(huì)有良好的執(zhí)行力。

　　 這8個(gè)步驟分別是學(xué)會(huì)時(shí)間管理、學(xué)會(huì)設(shè)定目標(biāo)、適應(yīng)環(huán)境和改變自我、有效地控制情緒、提升管理的知識(shí)和技能、練就必要的非職業(yè)化的能力、端正做事的態(tài)度、強(qiáng)化個(gè)人的行動(dòng)力。

　　 記者：為什么要對(duì)時(shí)間進(jìn)行管理？

　　 劉敏興：學(xué)會(huì)時(shí)間管理就是要學(xué)會(huì)合理地支配和運(yùn)用好時(shí)間，把每天的事分為今天應(yīng)該做的事、今天必須做的事和今天可以做的事三種，不要拖拖拉拉地想著還有明天。做事慢條斯理，想著還有明天的人，就會(huì)把今天的事今天做完的有效執(zhí)行力消解掉，這樣浪費(fèi)時(shí)間對(duì)員工和企業(yè)都是不利的。

　　 記者：設(shè)定目標(biāo)很重要嗎？

　　 劉敏興：人并不是天生懶散的，真正的原因是眼前的目標(biāo)不夠吸引這個(gè)人。如果一個(gè)人對(duì)一件事沒(méi)有引起足夠的重視，這個(gè)人會(huì)有良好的行動(dòng)嗎？顯然不會(huì)。

　　 記者：適應(yīng)環(huán)境和改變自我指的又是什么？

　　 劉敏興：企業(yè)就是一個(gè)大的環(huán)境。個(gè)人和環(huán)境相對(duì)說(shuō)來(lái)是可以相互改變的，如果大的環(huán)境是值得個(gè)人去適應(yīng)的，那么這個(gè)人能不能為了達(dá)成某個(gè)目標(biāo)和為了某個(gè)信念而作出相應(yīng)的改變呢？

能力不夠，態(tài)度補(bǔ)救

　　 記者：必要的非職業(yè)化的能力到底要練就什么？

　　 劉敏興：個(gè)人的溝通能力，創(chuàng)新能力，改善（解決）問(wèn)題的能力，分析與決策問(wèn)題的能力，自我激勵(lì)的成就欲，面對(duì)壓力時(shí)的處理能力，人際交往能力和聆聽(tīng)的能力。這些看上去與職業(yè)都沒(méi)多大關(guān)系，但是有了這些能力和沒(méi)有這些能力卻是兩個(gè)不同層面的事。

　　 記者：端正做事的態(tài)度說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。

　　 劉敏興：積極的態(tài)度能激發(fā)人的熱情，同時(shí)認(rèn)清自己有哪些消極的態(tài)度。有時(shí)能力不夠，但是有積極的態(tài)度也能達(dá)到理想的效果。

　　 記者：強(qiáng)化個(gè)人的行動(dòng)力是個(gè)立竿見(jiàn)影的方法。

　　 劉敏興：當(dāng)然，如果有人每天都在企業(yè)里督導(dǎo)著做某一件或某幾件事，企業(yè)里就會(huì)因?yàn)椴粩嗟丶訌?qiáng)對(duì)某事的要求而成為一種習(xí)慣，好習(xí)慣養(yǎng)成了行動(dòng)力也就出來(lái)了，所以強(qiáng)化個(gè)人的行動(dòng)力與企業(yè)的執(zhí)行力是相關(guān)聯(lián)的，一定要做成某事的過(guò)程中也就是在執(zhí)行某件事了。