沒(méi)有人不喜歡贊美，記住這一點(diǎn)，與人交往你就成功了一半

卡耐基說(shuō)：想讓別人保持某個(gè)正確的行為或想法時(shí)，就真誠(chéng)地表示你的欣賞；想讓別人改變某個(gè)錯(cuò)誤的行為或想法時(shí)，就贊揚(yáng)與此相對(duì)的正確行為。

事實(shí)上的確如此，只有贊揚(yáng)和欣賞，才能讓你在人際交往中左右逢源，才能真正地說(shuō)服和改變他人。
因?yàn)?，贊揚(yáng)是一種智慧。

有這樣一個(gè)故事，一對(duì)畫家夫婦希望他們唯一的孩子能夠像他們一樣也成為畫家，并且能夠在藝術(shù)的殿堂里，創(chuàng)造出比他們更輝煌的作品。所以,從小就教他學(xué)習(xí)繪畫，在學(xué)習(xí)中對(duì)他嚴(yán)格要求，動(dòng)輒便對(duì)他批評(píng)一通。“這個(gè)畫得不合格,你怎么這么笨呀!”他的妻子對(duì)自己的孩子所畫的素描總是不滿意，批評(píng)聲不斷。受妻子影響，或者望子成龍心切，丈夫每次指點(diǎn)孩子學(xué)畫時(shí)，也是批評(píng)不斷：“這個(gè)顏色搭配的不和諧,都是你平時(shí)觀察不認(rèn)真所導(dǎo)致的結(jié)果?！?/p>

到了孩子十歲的時(shí)候，這對(duì)夫婦感到十分失望。他們認(rèn)為,盡管在他們二人的嚴(yán)格指導(dǎo)下，孩子也畫不出像樣的作品，說(shuō)明他沒(méi)有什么天賦，所以,準(zhǔn)備讓他放棄，重新學(xué)一門謀生的技術(shù)，以免耽誤終生。就在他們準(zhǔn)備讓孩子放棄的時(shí)候，來(lái)了一位十分要好的外國(guó)朋友，這位外國(guó)朋友看了孩子的作品，又與他進(jìn)行了一番深入的交談后，認(rèn)為這個(gè)孩子很有繪畫天賦，只是父母的教育方法不對(duì)。

“你說(shuō)我們的教育方法不對(duì)，我們一輩子學(xué)畫，也取得了一定的成就，難道卻連教育孩子繪畫的能力都沒(méi)有嗎？”這對(duì)夫婦聽(tīng)了這位外國(guó)友人的話，驚訝地瞪大了眼睛，不能控制自己的情緒，質(zhì)問(wèn)起這位外國(guó)朋友。

“不！不是你們繪畫技巧的問(wèn)題，是你們不懂得贊揚(yáng)的魅力?！边@位外國(guó)友人十分肯定地說(shuō)。

這位外國(guó)朋友也是一位著名的畫家，曾經(jīng)帶過(guò)一些學(xué)生，知道一些訣竅，明白這對(duì)夫婦教育上失誤的真正原因。在他的爭(zhēng)取下，這對(duì)夫婦讓他試教孩子一年，看看到底是教育方法的問(wèn)題，還是孩子天賦的問(wèn)題。

“噢！這簡(jiǎn)直是一幅偉大的作品，你真是一個(gè)天才?！?/p>

在贊揚(yáng)中，孩子一天比一天進(jìn)步，一年后，他的父母看到他的作品，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)，孩子的天賦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們兩人。同時(shí)，他們也明白了贊揚(yáng)的魅力。
每個(gè)人在工作中都會(huì)有過(guò)失，很多人看待他人時(shí)，往往盯著他人的缺點(diǎn)和不足之處，大加批評(píng)，而看不到他人所付出的努力與表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)明智的人會(huì)用贊揚(yáng)來(lái)代替批評(píng)，讓過(guò)錯(cuò)者感受鼓勵(lì)，從而更努力地上進(jìn)。

行為學(xué)家們?cè)鲞^(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，證明贊揚(yáng)的重要性。他們認(rèn)為，人們總是趨向于重復(fù)那些能獲得激勵(lì)結(jié)果的行為。

在一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里，一個(gè)班的學(xué)生被分成三組，每五天進(jìn)行一次學(xué)習(xí)成績(jī)的測(cè)試。其中一組經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)，另一組經(jīng)常受到批評(píng)，還有一組不予理會(huì)，既不表?yè)P(yáng)也不批評(píng)。結(jié)果正如人們事先預(yù)料的那樣，那些被表?yè)P(yáng)的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)得到了大幅度的提升;那既不被表?yè)P(yáng)，也不被批評(píng)的一組，成績(jī)沒(méi)有變動(dòng)；唯獨(dú)那些被批評(píng)的學(xué)生，成績(jī)不但沒(méi)有提高，反而下降了。

有位哲人說(shuō)過(guò)：“別忘了，當(dāng)你用食指指著別人說(shuō)三道四的時(shí)候，你的其余手指正指著自己！”而另外一位著名的心理學(xué)家則說(shuō)：“贊揚(yáng)對(duì)溫暖人類的靈魂而言，像陽(yáng)光一樣，沒(méi)有它，我們無(wú)法成長(zhǎng)開(kāi)花。”因此，在生活中，我們不妨用贊揚(yáng)來(lái)代替批評(píng)，這樣更容易讓別人接受，也能增加他們的信心，他們自然會(huì)感覺(jué)到你的幫助和鼓勵(lì)，而奮發(fā)向上。

不過(guò)，贊美雖是一件好事，卻絕不是一件易事。贊美別人是需要技巧的，如果亂贊美一通，不但可能起不到預(yù)期的效果，還可能適得其反，讓別人對(duì)你產(chǎn)生反感。